STAI ALISTAI ALI
Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian MasyarakatMetode talaqqi telah menjadi pendekatan yang krusial dalam pembelajaran Tahfiz Al-Quran. Pendekatan ini menekankan pada interaksi langsung antara guru dan murid dalam membaca Al-Quran secara berulang-ulang. Artikel ini mengeksplorasi keefektifan metode talaqqi dalam konteks pembelajaran Tahfiz. Melalui analisis literatur, artikel ini membahas proses implementasi metode talaqqi, keunggulan, dan tantangan yang dihadapi dalam praktiknya. Metode talaqqi tidak hanya meningkatkan kefasihan membaca Al-Quran, tetapi juga memperdalam pemahaman terhadap makna ayat-ayat Al-Quran serta memperbaiki pelafalan tajwid. Dengan demikian, artikel ini mengadvokasi pentingnya memasukkan metode talaqqi dalam kurikulum pembelajaran Tahfiz sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman Al-Quran. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat membantu para pengajar Tahfiz dalam memperbaiki strategi pembelajaran mereka dan memperkuat hubungan antara guru dan murid dalam proses pembelajaran Tahfiz.
Pembelajaran tahfidz Al-Quran di SD Muhammadiyah Uggulan Ashidiq terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil belajar.Perencanaan dilakukan sebelum tahun pelajaran dimulai melalui musyawarah guru dengan melakukan analisis kebutuhan peserta didik, harapan masyarakat, dan tujuan lembaga, yakni mencapai target hafalan 5 juz.pendahuluan, inti (penyampaian materi), dan penutup (evaluasi).Penilaian hasil belajar dibagi menjadi penilaian harian dan semesteran, dengan metode tasmi dan musabaqah sebagai alat evaluasi utama.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi modifikasi metode talaqqi untuk kelas yang lebih besar agar efektif tanpa menurunkan kualitas interaksi guru-murid. Studi juga bisa membandingkan dampak metode talaqqi dengan pendekatan berbasis teknologi, seperti aplikasi digital, dalam meningkatkan retensi hafalan jangka panjang. Selain itu, penting untuk melakukan penelitian terhadap pengaruh keterampilan dan pelatihan guru terhadap keberhasilan implementasi metode talaqqi, serta bagaimana strategi ini dapat disesuaikan dengan berbagai tingkat usia dan kemampuan siswa.
- Studi Komparasi Metode Talaqqi dan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur’an... ojs.pps-ibrahimy.ac.id/index.php/jpii/article/view/192Studi Komparasi Metode Talaqqi dan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al qurAoan ojs pps ibrahimy ac index php jpii article view 192
- Proses Pembelajaran Tahfidz Alquran Terhadap Peserta Didik | An-Nuha. proses pembelajaran tahfidz alquran... annuha.ppj.unp.ac.id/index.php/annuha/article/view/121Proses Pembelajaran Tahfidz Alquran Terhadap Peserta Didik An Nuha proses pembelajaran tahfidz alquran annuha ppj unp ac index php annuha article view 121
- Meningkatkan Kemampuan Setoran Hafalan Al-Qur’an Melalui Metode Talaqqi Pada Siswa Kelas VI SD... jurnal.stai-ali.ac.id/index.php/Efada/article/view/732Meningkatkan Kemampuan Setoran Hafalan Al QurAoan Melalui Metode Talaqqi Pada Siswa Kelas VI SD jurnal stai ali ac index php Efada article view 732
| File size | 360.25 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Hakikat ilmu dalam al-Quran tidak hanya dipahami sebagai akumulasi pengetahuan, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter dan kesadaran ilahiah.Hakikat ilmu dalam al-Quran tidak hanya dipahami sebagai akumulasi pengetahuan, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter dan kesadaran ilahiah.
UIJUIJ ilmu yang membahas tentang cara pengucapan lafadz-lafadz Al-Qur‟an tentang indikator-indikatornya, hukum-hukumnya baik ketika berdiri sendiri atau independenilmu yang membahas tentang cara pengucapan lafadz-lafadz Al-Qur‟an tentang indikator-indikatornya, hukum-hukumnya baik ketika berdiri sendiri atau independen
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Hal ini menunjukkan pentingnya mempelajari nilai-nilai dalam perjalanan hidup dan dakwah Nabi Musa. Dan satu dari sekian kisah Nabi Musa yang termaktubHal ini menunjukkan pentingnya mempelajari nilai-nilai dalam perjalanan hidup dan dakwah Nabi Musa. Dan satu dari sekian kisah Nabi Musa yang termaktub
UNISIUNISI Data primer bersumber dari Al‑Quran serta tafsir klasik dan kontemporer, sedangkan data sekunder mencakup literatur akademik terkini terkait etika digitalData primer bersumber dari Al‑Quran serta tafsir klasik dan kontemporer, sedangkan data sekunder mencakup literatur akademik terkini terkait etika digital
STIK KENDALSTIK KENDAL Hasil penelitian menunjukkan dua jenis munasabah dalam Surat al‑Ikhlas, yakni munasabah antar ayat dalam satu surah dan munasabah antar kata atau kalimatHasil penelitian menunjukkan dua jenis munasabah dalam Surat al‑Ikhlas, yakni munasabah antar ayat dalam satu surah dan munasabah antar kata atau kalimat
UIN SUKAUIN SUKA Proses lokalisasi tercermin dalam interpretasi kedua sarjana ini. Karya mereka mengintegrasikan unsur-unsur lokal, pengetahuan regional, dan penjelasanProses lokalisasi tercermin dalam interpretasi kedua sarjana ini. Karya mereka mengintegrasikan unsur-unsur lokal, pengetahuan regional, dan penjelasan
UIN SUKAUIN SUKA Selain itu, ia merujuk pada Tafsir klasik dan kontemporer oleh para penafsir Muslim, termasuk Ibn Kathir, Al-Shawkani, Al-Tabari, Al-Maraghi, Ibn Atiyyah,Selain itu, ia merujuk pada Tafsir klasik dan kontemporer oleh para penafsir Muslim, termasuk Ibn Kathir, Al-Shawkani, Al-Tabari, Al-Maraghi, Ibn Atiyyah,
IAINGAWIIAINGAWI REB berbasis konseling Islam bertujuan meredukasi konseli untuk mengganti pola pikir irasional dengan yang rasional melalui tahapan: penggalian latar belakangREB berbasis konseling Islam bertujuan meredukasi konseli untuk mengganti pola pikir irasional dengan yang rasional melalui tahapan: penggalian latar belakang
Useful /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media puzzlePenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media puzzle
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest. Subjek penelitian sebanyak 15 orang siswa,Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest. Subjek penelitian sebanyak 15 orang siswa,
GOODWOODPUBGOODWOODPUB This research is limited only to PT Pos Indonesia (Persero) because it still shows cases of fraud. In addition, this study only focuses on knowing theThis research is limited only to PT Pos Indonesia (Persero) because it still shows cases of fraud. In addition, this study only focuses on knowing the
IAINGAWIIAINGAWI Hadis kedua melarang penarikan kembali hibah dengan analogi yang kuat, namun tidak berlaku bagi orang tua terhadap anaknya. Prinsip hibah dalam Islam jugaHadis kedua melarang penarikan kembali hibah dengan analogi yang kuat, namun tidak berlaku bagi orang tua terhadap anaknya. Prinsip hibah dalam Islam juga