UNSRATUNSRAT
SSJSSJTelah dilakukan program kemitraan masyarakat (PKM) berupa pelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP negeri 2 Kauditan, Kabupaten Minahasa Utara. Program ini bertujuan meningkatkan wawasan guru dalam merancang alat peraga fisika sederhana serta memanfaatkannya sebagai sarana praktikum yang dapat menunjang proses pembelajaran. Kegiatan dilakukan dalam tiga tahapan yaitu workshop pembuatan modul praktikum dan alat peraga oleh tim pengabdian, pelaksanaan kegiatan di SMP Negeri 2 Kauditan, serta evaluasi kegiatan. Hasil yang diperoleh dari program ini adalah tersedianya modul praktikum dalam bentuk lembar kerja siswa dengan enam jenis praktikum, dibuatnya alat-alat peraga sederhana sesuai dengan modul praktikum, serta transfer pengetahuan baik kepada guru maupun siswa peserta pelatihan yang ada SMP Negeri 2 Kauditan. Evaluasi hasil kegiatan menunjukkan Guru-guru memperoleh wawasan untuk membangun alat-alat peraga sederhana yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemahaman konseptual siswa, meningkatnya motivasi belajar dan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan, serta berdampak pada interaksi guru dan siswa yang lebih ilmiah dan dinamis. Hal-hal tersebut mengindikasikan bahwa program ini sangat bermanfaat untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah-sekolah yang memiliki keterbatasan fasilitas laboratorium.
Pelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP Negeri 2 Kauditan telah memberikan dampak positif terhadap guru dan siswa.Program ini meningkatkan wawasan guru dalam membuat alat peraga sederhana, meningkatkan motivasi dan perhatian siswa, serta menciptakan interaksi guru-siswa yang lebih dinamis.Evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan PKM ini dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran di sekolah dengan fasilitas laboratorium terbatas.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang penggunaan alat peraga yang dibuat dalam pelatihan ini terhadap hasil belajar siswa, dengan membandingkan kelas yang menggunakan alat peraga dengan kelas kontrol. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul praktikum fisika yang lebih inovatif dan kontekstual, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan potensi sumber daya alam di sekitar sekolah. Ketiga, penting untuk meneliti dampak pelatihan ini terhadap peningkatan kompetensi pedagogi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran fisika yang aktif dan menyenangkan, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi dalam mengimplementasikan alat peraga secara berkelanjutan di sekolah-sekolah dengan keterbatasan sumber daya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan fisika di tingkat sekolah menengah pertama, khususnya di daerah-daerah yang memiliki keterbatasan fasilitas dan sumber daya.
| File size | 598.11 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNCMUNCM Teknik pengumplan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah peran yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dalamTeknik pengumplan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah peran yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dalam
UNCMUNCM Dapat disimpulkan bahwa setelah diterapkan model search, solve, create, and share (SSCS) pada pembelajaran IPA siswa kelas IV secara signifikan tuntas.Dapat disimpulkan bahwa setelah diterapkan model search, solve, create, and share (SSCS) pada pembelajaran IPA siswa kelas IV secara signifikan tuntas.
UNCMUNCM Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi sel di kelas XI di SMA N1 Kaway dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. 2. Untuk membandingkanUntuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi sel di kelas XI di SMA N1 Kaway dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. 2. Untuk membandingkan
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan sebelum perbaikan pembelajaran siswa yang tuntas KKM (65) dalam pembelajaran IPA hanya 16 siswa (39%) dari 40 siswa. PadaHasil penelitian menunjukkan sebelum perbaikan pembelajaran siswa yang tuntas KKM (65) dalam pembelajaran IPA hanya 16 siswa (39%) dari 40 siswa. Pada
UNCMUNCM Cara pembelajaran terpadu yang digunakan di sekolah dasar sesuai dengan teori-teori yang telah disebutkan.menggunakan film animasi sebagai bagian dariCara pembelajaran terpadu yang digunakan di sekolah dasar sesuai dengan teori-teori yang telah disebutkan.menggunakan film animasi sebagai bagian dari
UNCMUNCM Media pembelajaran berbasis Microsoft Power Point dikembangkan menggunakan model 4D hingga tahap Develop karena keterbatasan pada 3 kompetensi dasar. HasilMedia pembelajaran berbasis Microsoft Power Point dikembangkan menggunakan model 4D hingga tahap Develop karena keterbatasan pada 3 kompetensi dasar. Hasil
UNCMUNCM Rendahnya literasi lingkungan juga terjadi pada anak sekolah dasar. Penyebabnya adalah siswa kurang menjaga lingkungannya, misalnya dengan membuang sampahRendahnya literasi lingkungan juga terjadi pada anak sekolah dasar. Penyebabnya adalah siswa kurang menjaga lingkungannya, misalnya dengan membuang sampah
UNCMUNCM Penelitian dilaksanakan di kelas VII SMPN 6 Banda Aceh pada semester ganjil. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melaluiPenelitian dilaksanakan di kelas VII SMPN 6 Banda Aceh pada semester ganjil. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melalui
Useful /
169169 Namun, kenyataannya sekarang kehidupan gong kebyar cenderung mengarah pada keseragaman, yang disebabkan oleh faktor eksternal seperti lomba di Pesta KesenianNamun, kenyataannya sekarang kehidupan gong kebyar cenderung mengarah pada keseragaman, yang disebabkan oleh faktor eksternal seperti lomba di Pesta Kesenian
169169 This composition resulted in a smooth, mucus-like consistency, making it easier to apply to fabric and ensuring an even distribution of color. Wood-basedThis composition resulted in a smooth, mucus-like consistency, making it easier to apply to fabric and ensuring an even distribution of color. Wood-based
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Model pemberdayaan tiga pilar yang mengintegrasikan edukasi gizi, literasi pangan lokal, dan penguatan ekonomi rumah tangga terbukti efektif meningkatkanModel pemberdayaan tiga pilar yang mengintegrasikan edukasi gizi, literasi pangan lokal, dan penguatan ekonomi rumah tangga terbukti efektif meningkatkan
UNCMUNCM Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), serta Kompetensi Dasar (KD) dalam pengembangan penanda serta tujuan pendidikan dalam kurikulumStandar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), serta Kompetensi Dasar (KD) dalam pengembangan penanda serta tujuan pendidikan dalam kurikulum