UBBGUBBG
Getsempena English Education JournalGetsempena English Education JournalStudi ini mengeksplorasi penggunaan video animasi untuk mengajar menulis teks narasi kepada siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain pre-test dan post-test pada kelas 8B yang terdiri dari 35 siswa. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks narasi dengan rubrik penilaian yang mencakup konten, organisasi, kosa kata, tata bahasa, dan mekanik. Hasil menunjukkan bahwa video animasi efektif meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa, dengan t-test 10,90 (p < 0,05) dan ukuran efek sebesar 1,74 yang dikategorikan sebagai efek sangat kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa video animasi dapat dijadikan media pendukung dalam pembelajaran menulis narasi, terutama untuk siswa SMP Negeri 21 Pontianak.
Penggunaan video animasi secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa.Skor post-test (77,42) lebih tinggi dari pre-test (51,57) dengan perbedaan rata-rata 25,85.Video animasi meningkatkan kreativitas ide dan pemahaman struktur naratif, serta keaktifan dan minat belajar siswa.Hasil t-test (10,90 > 1,691) dan ukuran efek (1,74) memperkuat efektivitas media ini dalam konteks pendidikan bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama.
Penelitian lanjutan dapat menguji penggunaan video animasi dalam meningkatkan keterampilan berbicara atau membaca teks narasi di kelas EFL lainnya. Selain itu, perlu dikembangkan strategi memadukan metode full viewing dan freeze frame dengan pendekatan kreativitas siswa, serta diuji efektivitasnya dalam konteks pembelajaran daring. Studi juga dapat membandingkan dampak berbagai jenis media audiovisual terhadap pemahaman struktur naratif.
- THE UTILIZATION OF ANIMATION VIDEO IN NARRATIVE TEXT WRITING CLASS: AN EXPLORATION OF STUDENTS’... doi.org/10.30829/vis.v17i2.1154THE UTILIZATION OF ANIMATION VIDEO IN NARRATIVE TEXT WRITING CLASS AN EXPLORATION OF STUDENTSAo doi 10 30829 vis v17i2 1154
- Learning through Watching: Using Animation Movie to Improve Students’ Writing Ability | Silvani... doi.org/10.21462/jeltl.v5i2.418Learning through Watching Using Animation Movie to Improve StudentsAo Writing Ability Silvani doi 10 21462 jeltl v5i2 418
- THE USE OF ANIMATION VIDEO TO TEACH ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS | JELLT (Journal of English... jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/JELLT/article/view/3277THE USE OF ANIMATION VIDEO TO TEACH ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS JELLT Journal of English jurnal ustjogja ac index php JELLT article view 3277
| File size | 628.61 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL IASSSFJOURNAL IASSSF Tuberkulosis resisten rifampisin (RR-TB) adalah bentuk resistensi obat antituberkulosis di mana Mycobacterium tuberculosis hanya menunjukkan resistensiTuberkulosis resisten rifampisin (RR-TB) adalah bentuk resistensi obat antituberkulosis di mana Mycobacterium tuberculosis hanya menunjukkan resistensi
JOURNAL IASSSFJOURNAL IASSSF Kesimpulan: LAMP menyediakan metode yang sangat akurat dan andal untuk deteksi DENV dalam serum manusia, cocok untuk penggunaan klinis dan lapangan. ImplementasiKesimpulan: LAMP menyediakan metode yang sangat akurat dan andal untuk deteksi DENV dalam serum manusia, cocok untuk penggunaan klinis dan lapangan. Implementasi
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi terdiri dari 856 petani cengkeh di Desa Rante Alang, dengan 90 petani terpilih sebagaiPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi terdiri dari 856 petani cengkeh di Desa Rante Alang, dengan 90 petani terpilih sebagai
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Analisis kesejahteraan menunjukkan bahwa mayoritas rumah tangga petani dikategorikan sejahtera berdasarkan kemampuan memenuhi kebutuhan rumah tangga danAnalisis kesejahteraan menunjukkan bahwa mayoritas rumah tangga petani dikategorikan sejahtera berdasarkan kemampuan memenuhi kebutuhan rumah tangga dan
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Metodologi penelitian dilakukan melalui serangkaian tahapan, termasuk menentukan komponen referensi pencarian literatur, mengumpulkan dan menabulasi dataMetodologi penelitian dilakukan melalui serangkaian tahapan, termasuk menentukan komponen referensi pencarian literatur, mengumpulkan dan menabulasi data
UMUM Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-regulated learning berpengaruh terhadap cyberslacking, sedangkan prestasi akademik tidak berpengaruh. Namun, kemudianHasil penelitian menunjukkan bahwa self-regulated learning berpengaruh terhadap cyberslacking, sedangkan prestasi akademik tidak berpengaruh. Namun, kemudian
UMUM Hasil penelitian ini menegaskan bahwa sifat keterlibatan yang multidimensi—emosional, perilaku, dan kognitif—signifikan membentuk FTP siswa. PenelitianHasil penelitian ini menegaskan bahwa sifat keterlibatan yang multidimensi—emosional, perilaku, dan kognitif—signifikan membentuk FTP siswa. Penelitian
UMPUMP Penelitian selanjutnya perlu diperdalam dengan penelaahan secara kualitatif menggunakan content analysis dan metaanalisis untuk memahami perkembangan topikPenelitian selanjutnya perlu diperdalam dengan penelaahan secara kualitatif menggunakan content analysis dan metaanalisis untuk memahami perkembangan topik
Useful /
UNIGOUNIGO Temuan ini menunjukkan bahwa akses pembiayaan saja belum cukup untuk mendorong pemberdayaan ekonomi perempuan secara berkelanjutan tanpa dukungan edukasiTemuan ini menunjukkan bahwa akses pembiayaan saja belum cukup untuk mendorong pemberdayaan ekonomi perempuan secara berkelanjutan tanpa dukungan edukasi
UBBGUBBG Findings reveal that 98.72% of students rated their vocabulary proficiency as average or poor, highlighting a significant need for targeted instruction.Findings reveal that 98.72% of students rated their vocabulary proficiency as average or poor, highlighting a significant need for targeted instruction.
UMUM The total effective contribution is 43 percent, with the remaining 47 percent effective contribution to forgiveness influenced by other variables not discussedThe total effective contribution is 43 percent, with the remaining 47 percent effective contribution to forgiveness influenced by other variables not discussed
UMUM Subjek penelitian ini adalah lima orang perempuan korban KDRT yang memiliki keluarga, anak, dan kecemasan terhadap masa depan. Penelitian ini dilakukanSubjek penelitian ini adalah lima orang perempuan korban KDRT yang memiliki keluarga, anak, dan kecemasan terhadap masa depan. Penelitian ini dilakukan