UBBGUBBG

Getsempena English Education JournalGetsempena English Education Journal

Studi ini mengeksplorasi penggunaan video animasi untuk mengajar menulis teks narasi kepada siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain pre-test dan post-test pada kelas 8B yang terdiri dari 35 siswa. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks narasi dengan rubrik penilaian yang mencakup konten, organisasi, kosa kata, tata bahasa, dan mekanik. Hasil menunjukkan bahwa video animasi efektif meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa, dengan t-test 10,90 (p < 0,05) dan ukuran efek sebesar 1,74 yang dikategorikan sebagai efek sangat kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa video animasi dapat dijadikan media pendukung dalam pembelajaran menulis narasi, terutama untuk siswa SMP Negeri 21 Pontianak.

Penggunaan video animasi secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa.Skor post-test (77,42) lebih tinggi dari pre-test (51,57) dengan perbedaan rata-rata 25,85.Video animasi meningkatkan kreativitas ide dan pemahaman struktur naratif, serta keaktifan dan minat belajar siswa.Hasil t-test (10,90 > 1,691) dan ukuran efek (1,74) memperkuat efektivitas media ini dalam konteks pendidikan bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama.

Penelitian lanjutan dapat menguji penggunaan video animasi dalam meningkatkan keterampilan berbicara atau membaca teks narasi di kelas EFL lainnya. Selain itu, perlu dikembangkan strategi memadukan metode full viewing dan freeze frame dengan pendekatan kreativitas siswa, serta diuji efektivitasnya dalam konteks pembelajaran daring. Studi juga dapat membandingkan dampak berbagai jenis media audiovisual terhadap pemahaman struktur naratif.

  1. THE UTILIZATION OF ANIMATION VIDEO IN NARRATIVE TEXT WRITING CLASS: AN EXPLORATION OF STUDENTS’... doi.org/10.30829/vis.v17i2.1154THE UTILIZATION OF ANIMATION VIDEO IN NARRATIVE TEXT WRITING CLASS AN EXPLORATION OF STUDENTSAo doi 10 30829 vis v17i2 1154
  2. Learning through Watching: Using Animation Movie to Improve Students’ Writing Ability | Silvani... doi.org/10.21462/jeltl.v5i2.418Learning through Watching Using Animation Movie to Improve StudentsAo Writing Ability Silvani doi 10 21462 jeltl v5i2 418
  3. THE USE OF ANIMATION VIDEO TO TEACH ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS | JELLT (Journal of English... jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/JELLT/article/view/3277THE USE OF ANIMATION VIDEO TO TEACH ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS JELLT Journal of English jurnal ustjogja ac index php JELLT article view 3277
Read online
File size628.61 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Bunpo A Course In Japanese Literature With Using A Project Based Learning Model 2026More at 2026

LLDIKTI10LLDIKTI10 Dengan ini banyak terciptanya Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) yang menjadi penyalur kerja ke Jepang dan juga banyak universitas yang membuka jurusan kejepanganDengan ini banyak terciptanya Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) yang menjadi penyalur kerja ke Jepang dan juga banyak universitas yang membuka jurusan kejepangan

JURIS Harnessing Artificial Intelligence for English Language Learning Opportunities Practices and Challenges 2025More at 2025

JITERAJITERA Tinjauan tersebut menyimpulkan bahwa integrasi AI yang efektif memerlukan kolaborasi antara pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang, serta pelatihanTinjauan tersebut menyimpulkan bahwa integrasi AI yang efektif memerlukan kolaborasi antara pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang, serta pelatihan

JURIS Pengembangan Modul Berbahasa Indonesia Dalam Menunjang Perkuliahan Bahasa Jepang Tingkat Menengah di Program Studi Bahasa Jepang D3 Universitas Darma Persada 2025More at 2025

UNSADAUNSADA Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan sumber tata bahasa, kosakata atau kanji dan menjelaskannya dalam bentuk naratif.Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan sumber tata bahasa, kosakata atau kanji dan menjelaskannya dalam bentuk naratif.

JURIS Language Acquisition and L2 Language A Literature Review 2025More at 2025

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Pembelajaran bahasa, khususnya pembelajaran bahasa kedua (L2), telah menjadi fokus utama dalam penelitian linguistik dan pendidikan. Tinjauan literaturPembelajaran bahasa, khususnya pembelajaran bahasa kedua (L2), telah menjadi fokus utama dalam penelitian linguistik dan pendidikan. Tinjauan literatur

JURIS Ilmu Qira at dan Dampaknya pada Kemunculan dan Perkembangan Ilmu Nahwu 2024More at 2024

STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Sejarah panjang kemunculan ilmu nahwu terdalam dipengaruhi oleh ilmu Qiraat dan Al-Quran itu sendiri. Dengan demikian, tulisan ini menyoroti pentingnyaSejarah panjang kemunculan ilmu nahwu terdalam dipengaruhi oleh ilmu Qiraat dan Al-Quran itu sendiri. Dengan demikian, tulisan ini menyoroti pentingnya

JURIS Improving Students Reading Comprehension Through Story Grammar Strategy 2022More at 2022

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Terdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasa naratif dan yang menggunakanTerdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasa naratif dan yang menggunakan

JURIS Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiple Intelligences Sebagai Upaya Pemecahan Masalah Belajar 2022More at 2022

CITRABAKTICITRABAKTI Strategi pembelajaran dengan mengoptimalisasikan kecerdasan majemuk merupakan cara efektif dalam menunjang keberhasilan dan ketercapaian tujuan pembelajaranStrategi pembelajaran dengan mengoptimalisasikan kecerdasan majemuk merupakan cara efektif dalam menunjang keberhasilan dan ketercapaian tujuan pembelajaran

JURIS Tradisi Akademik Pesantren 2016More at 2016

UINMADURAUINMADURA Tradisi keilmuan yang kuat di pesantren mempersiapkan santri agar mampu menguasai kitab kuning klasik dan mendapat ijazah dari kyai. Tradisi akademik santriTradisi keilmuan yang kuat di pesantren mempersiapkan santri agar mampu menguasai kitab kuning klasik dan mendapat ijazah dari kyai. Tradisi akademik santri

Useful /

JURIS Teaching English for Young Learners TEYL A Literature Study 2025More at 2025

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini menyoroti pentingnya metodologi yang sesuai dengan usia, peran teknologi, serta dampak konteks budaya terhadap pengajaran Bahasa InggrisPenelitian ini menyoroti pentingnya metodologi yang sesuai dengan usia, peran teknologi, serta dampak konteks budaya terhadap pengajaran Bahasa Inggris

JURIS Discourse Analysis A Literature Study 2025More at 2025

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Tinjauan pustaka ini menyoroti kontribusi signifikan analisis wacana dalam memahami penggunaan bahasa dalam konteks sosial, serta menegaskan pentingnyaTinjauan pustaka ini menyoroti kontribusi signifikan analisis wacana dalam memahami penggunaan bahasa dalam konteks sosial, serta menegaskan pentingnya

JURIS Innovative Approaches to Teaching English as a Second Language A Comprehensive Analysis 2025More at 2025

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Dengan meninjau literatur terkini, menganalisis metodologi penelitian, dan mendiskusikan temuan, studi ini bertujuan untuk memberikan praktisi pendidikanDengan meninjau literatur terkini, menganalisis metodologi penelitian, dan mendiskusikan temuan, studi ini bertujuan untuk memberikan praktisi pendidikan

JURIS Pencegahan Tindak Pidana Aborsi dan Upaya Hukum Berdasarkan Kitab Undang Undang Hukum Pidana Perspektif Undang Undang Nomor 36 Tahun 2009 Tentang Kesehatan 2024More at 2024

UNISUNIS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peraturan hukum yang mengatur aborsi dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana dan Undang-Undang Kesehatan. DalamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peraturan hukum yang mengatur aborsi dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana dan Undang-Undang Kesehatan. Dalam

ads-block-test