UBBGUBBG

Getsempena English Education JournalGetsempena English Education Journal

Studi ini mengeksplorasi penggunaan video animasi untuk mengajar menulis teks narasi kepada siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain pre-test dan post-test pada kelas 8B yang terdiri dari 35 siswa. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks narasi dengan rubrik penilaian yang mencakup konten, organisasi, kosa kata, tata bahasa, dan mekanik. Hasil menunjukkan bahwa video animasi efektif meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa, dengan t-test 10,90 (p < 0,05) dan ukuran efek sebesar 1,74 yang dikategorikan sebagai efek sangat kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa video animasi dapat dijadikan media pendukung dalam pembelajaran menulis narasi, terutama untuk siswa SMP Negeri 21 Pontianak.

Penggunaan video animasi secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa.Skor post-test (77,42) lebih tinggi dari pre-test (51,57) dengan perbedaan rata-rata 25,85.Video animasi meningkatkan kreativitas ide dan pemahaman struktur naratif, serta keaktifan dan minat belajar siswa.Hasil t-test (10,90 > 1,691) dan ukuran efek (1,74) memperkuat efektivitas media ini dalam konteks pendidikan bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama.

Penelitian lanjutan dapat menguji penggunaan video animasi dalam meningkatkan keterampilan berbicara atau membaca teks narasi di kelas EFL lainnya. Selain itu, perlu dikembangkan strategi memadukan metode full viewing dan freeze frame dengan pendekatan kreativitas siswa, serta diuji efektivitasnya dalam konteks pembelajaran daring. Studi juga dapat membandingkan dampak berbagai jenis media audiovisual terhadap pemahaman struktur naratif.

  1. THE UTILIZATION OF ANIMATION VIDEO IN NARRATIVE TEXT WRITING CLASS: AN EXPLORATION OF STUDENTS’... doi.org/10.30829/vis.v17i2.1154THE UTILIZATION OF ANIMATION VIDEO IN NARRATIVE TEXT WRITING CLASS AN EXPLORATION OF STUDENTSAo doi 10 30829 vis v17i2 1154
  2. Learning through Watching: Using Animation Movie to Improve Students’ Writing Ability | Silvani... doi.org/10.21462/jeltl.v5i2.418Learning through Watching Using Animation Movie to Improve StudentsAo Writing Ability Silvani doi 10 21462 jeltl v5i2 418
  3. THE USE OF ANIMATION VIDEO TO TEACH ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS | JELLT (Journal of English... jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/JELLT/article/view/3277THE USE OF ANIMATION VIDEO TO TEACH ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS JELLT Journal of English jurnal ustjogja ac index php JELLT article view 3277
Read online
File size628.61 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Pengalaman Pengguna Sistem Informasi MBKM FKIP Universitas Muhammadiyah Kendari 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Pengguna memberikan respons positif terhadap kemudahan penggunaan dan kelengkapan informasi, meskipun terdapat kendala teknis yang perlu diatasi. PeningkatanPengguna memberikan respons positif terhadap kemudahan penggunaan dan kelengkapan informasi, meskipun terdapat kendala teknis yang perlu diatasi. Peningkatan

JURIS Improving Students Ability In Writing Narrative Text By Using Picture Series 2026More at 2026

UNIBUNIB Masing-masing siklus terdiri dari empat bagian, yaitu (1) perencanaan, (2) implementasi, (3) observasi, dan (4) refleksi serta berfokus pada meningkatkanMasing-masing siklus terdiri dari empat bagian, yaitu (1) perencanaan, (2) implementasi, (3) observasi, dan (4) refleksi serta berfokus pada meningkatkan

JURIS THE EFFECT OF SUBTITLED ANIMATED CARTOON VIDEOS ON STUDENTS READING COMPREHENSION A Quasi Experimental Study at The Sixth Grade Students of SDIT Al Hasanah Kota Bengkulu 2026More at 2026

UNIBUNIB Data dianalisis menggunakan SPSS 16 untuk formula t-test. Hasil menunjukkan bahwa, pertama, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok dalam skorData dianalisis menggunakan SPSS 16 untuk formula t-test. Hasil menunjukkan bahwa, pertama, terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok dalam skor

JURIS THE IMPLEMENTATION OF TONGUE TWISTERS IN PRONUNCIATION LEARNING AT SMK NEGERI 1 BANDUNG 2025More at 2025

YANAYANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan tongue twister, dikombinasikan dengan pengulangan, peningkatan kecepatan bertahap, dan pola ritmis, membantuHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan tongue twister, dikombinasikan dengan pengulangan, peningkatan kecepatan bertahap, dan pola ritmis, membantu

JURIS Developing EFL Students Intercultural Competence and Communication Through the Collaborative Online International Learning COIL Approach 2025More at 2025

TEFLINTEFLIN Siswa menunjukkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan antarbudaya yang penting, serta menggunakan berbagai strategi komunikasi untuk mengatasi tantanganSiswa menunjukkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan antarbudaya yang penting, serta menggunakan berbagai strategi komunikasi untuk mengatasi tantangan

JURIS Manajemen Program Life Skill English Class dalam Meningkatkan Kompetensi Berbahasa Siswa di MAN 2 Pangandaran 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen program life skill (English Class) di MAN 2 Pangandaran telah berjalan dengan baik melalui perencanaan, pengorganisasian,Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen program life skill (English Class) di MAN 2 Pangandaran telah berjalan dengan baik melalui perencanaan, pengorganisasian,

JURIS Is Kancil Kind Exploring the Interplay of Verbal and Visual Texts in a Picture Book for Teaching English to Young Learners 2025More at 2025

TEFLINTEFLIN Buku tersebut dianalisis dengan pendekatan Multimodal Discourse Analysis (MDA) dan video dianalisis menggunakan analisis konten. Temuan menunjukkan bahwaBuku tersebut dianalisis dengan pendekatan Multimodal Discourse Analysis (MDA) dan video dianalisis menggunakan analisis konten. Temuan menunjukkan bahwa

JURIS Influences Of Indonesian Vernacular Languages On Students English Pronunciation 2024More at 2024

UKMCUKMC Bahasa-bahasa vernakular adalah bentuk informal dan tidak baku dari suatu bahasa yang digunakan secara lokal dalam suatu daerah atau komunitas tertentu.Bahasa-bahasa vernakular adalah bentuk informal dan tidak baku dari suatu bahasa yang digunakan secara lokal dalam suatu daerah atau komunitas tertentu.

Useful /

JURIS Awareness of Stroke Incidence in Post CABG Patients 2025More at 2025

JK RISKJK RISK Beberapa faktor risiko utama yang dapat meningkatkan kejadian stroke setelah CABG meliputi faktor risiko preoperatif, perioperatif dan pascaoperatif yangBeberapa faktor risiko utama yang dapat meningkatkan kejadian stroke setelah CABG meliputi faktor risiko preoperatif, perioperatif dan pascaoperatif yang

JURIS A Case Report of LV Systolic Dysfunction in Post Corrected TOF Pregnant Patient Peripartum Cardiomyopathy or Something Else 2025More at 2025

JK RISKJK RISK Sejauh ini, TOF hanya dapat ditangani dengan koreksi bedah. Dalam kebanyakan kasus, pasien TOF paska koreksi dapat mentoleransi kehamilan dengan baik.Sejauh ini, TOF hanya dapat ditangani dengan koreksi bedah. Dalam kebanyakan kasus, pasien TOF paska koreksi dapat mentoleransi kehamilan dengan baik.

JURIS Multimodality in the English Textbook Images Gender Representation Analysis 2025More at 2025

UBBGUBBG Hasil penelitian ini menekankan pentingnya analisis visual dalam mengidentifikasi dan mempromosikan keseimbangan gender dalam bahan pembelajaran. DisarankanHasil penelitian ini menekankan pentingnya analisis visual dalam mengidentifikasi dan mempromosikan keseimbangan gender dalam bahan pembelajaran. Disarankan

JURIS Evaluating The Efficacy Of Digital Authentic Materials Challenges In Tailored Language Learning In Esp Contexts 2025More at 2025

UBBGUBBG Studi ini memajukan wacana mengenai penggunaan optimal bahan autentik digital dengan mempertimbangkan parameter yang ditetapkan oleh kerangka ESP, khususnyaStudi ini memajukan wacana mengenai penggunaan optimal bahan autentik digital dengan mempertimbangkan parameter yang ditetapkan oleh kerangka ESP, khususnya

ads-block-test