UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan pembelajaran tematik dan proses pembelajaran tematik serta evaluasi pembelajaran tematik di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mendongan Playen Gunungkidul. Penelitian ini termasuk dalam penelitian diskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pada penelitian ini yang menjadi subyek adalah guru kelas IV serta siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mendongan Playen Gunungkidul tahun 2014/2015 dengan jumlah siswa 16 ( L=11 dan P=5 ). Simpulan yang diperoleh dari penelitian ini, di antaranya: (1) Guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul belum melakukan perencanaan tematik sebagaimana mestinya seperti tidak merumuskan tema untuk pembelajaran selama satu semester tapi sudah melakukan perencanaan pembelajaran secara umum seperti pembuatan RPP dan lain-lain; (2) Evaluasi yang dilaksanakan di sesuaikan dengan konsep KTSP yaitu evaluasi dari seluruh aspek yakni aspek kognitif, afektif dan psikomotorik; dan (3) Hambatan-hambatan yang dialami guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul yaitu kesulitan dalam pengelolaan kelas, kesulitan dalam penyatuan tema serta belum bisa melaksanakan pembelajaran tematik yang sesungguhnya yaitu mengintegralkan bidang studi dalam satu tema.
Guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul belum melakukan perencanaan tematik sebagaimana mestinya seperti tidak merumuskan tema untuk pembelajaran selama satu semester tapi sudah melakukan perencanaan pembelajaran secara umum seperti pembuatan RPP dan lain-lain.Evaluasi yang dilaksanakan di sesuaikan dengan konsep KTSP yaitu evaluasi dari seluruh aspek yakni aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.Hambatan-hambatan yang dialami guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul yaitu kesulitan dalam pengelolaan kelas, kesulitan dalam penyatuan tema serta belum bisa melaksanakan pembelajaran tematik yang sesungguhnya yaitu mengintegralkan bidang studi dalam satu tema.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji strategi perencanaan pembelajaran tematik yang lebih sistematis untuk meningkatkan efektivitas integrasi bidang studi. Selain itu, penelitian perlu mengembangkan metode pengelolaan kelas yang mendukung pembelajaran tematik, terutama dalam mengatasi tantangan seperti keributan siswa dan keterbatasan sumber daya. Kajian juga diperlukan untuk mengevaluasi dampak pembelajaran tematik terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa, dengan fokus pada pengembangan aspek afektif dan psikomotorik secara lebih terstruktur.
| File size | 195.82 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UmriUmri Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi serta munculnya motivasi untuk berinovasi dalamHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi serta munculnya motivasi untuk berinovasi dalam
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penggunaan multimedia interaktif berbasis Problem Based Learning terbukti memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep KPK dan FPB pada siswa sekolahPenggunaan multimedia interaktif berbasis Problem Based Learning terbukti memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep KPK dan FPB pada siswa sekolah
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, serta dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan siswa pada kelompok eksperimen bahwa keaktifanData dikumpulkan melalui observasi dan angket, serta dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan siswa pada kelompok eksperimen bahwa keaktifan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Inovasi ini memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan citra produk, memperkuat ekonomi kreatif lokal, dan mendukung positioning Polewali MandarInovasi ini memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan citra produk, memperkuat ekonomi kreatif lokal, dan mendukung positioning Polewali Mandar
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Selain itu, pengelolaan limbah organik rumah tangga yang kurang optimal menimbulkan pencemaran lingkungan yang berdampak pada kesehatan lingkungan sekitar.Selain itu, pengelolaan limbah organik rumah tangga yang kurang optimal menimbulkan pencemaran lingkungan yang berdampak pada kesehatan lingkungan sekitar.
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Data lapangan diperoleh melalui observasi, pengukuran koordinat menggunakan GPS, serta dokumentasi visual, kemudian diolah dengan perangkat lunak ArcGIS,Data lapangan diperoleh melalui observasi, pengukuran koordinat menggunakan GPS, serta dokumentasi visual, kemudian diolah dengan perangkat lunak ArcGIS,
IMADIKLUSIMADIKLUS d) Pelaksanaan pengalaman belajar di pelatihan Tata Busana SKB Ungaran ditunjang oleh para instruktur yang kompeten baik secara akademik maupun secarad) Pelaksanaan pengalaman belajar di pelatihan Tata Busana SKB Ungaran ditunjang oleh para instruktur yang kompeten baik secara akademik maupun secara
UYPUYP Selama delapan tahun pertama, sekolah ini berkembang pesat, dan sejak lima tahun yang lalu lingkungan pembelajaran Arab dan Inggris diterapkan, termasukSelama delapan tahun pertama, sekolah ini berkembang pesat, dan sejak lima tahun yang lalu lingkungan pembelajaran Arab dan Inggris diterapkan, termasuk
Useful /
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Teknologi yang diberikan dapat dioperasikan mandiri oleh mitra. Penyusunan struktur organisasi dan sistem keuangan membantu meningkatkan kapasitas manajerialTeknologi yang diberikan dapat dioperasikan mandiri oleh mitra. Penyusunan struktur organisasi dan sistem keuangan membantu meningkatkan kapasitas manajerial
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan dilaksanakan pada bulan Juli–Agustus 2025 dengan melibatkan 26 peserta yang terdiri atas warga belajar, tutor, dan pengelola PKBM. Metode pelaksanaanKegiatan dilaksanakan pada bulan Juli–Agustus 2025 dengan melibatkan 26 peserta yang terdiri atas warga belajar, tutor, dan pengelola PKBM. Metode pelaksanaan
PSPINDONESIAPSPINDONESIA Inkarnasi yang dinyatakan di dalam Yohanes 1:14 memberikan jawaban historis dan teologis tentang Allah. Allah berinkarnasi di dalam Yesus Kristus untukInkarnasi yang dinyatakan di dalam Yohanes 1:14 memberikan jawaban historis dan teologis tentang Allah. Allah berinkarnasi di dalam Yesus Kristus untuk
UCYUCY Pengembangan model pembelajaran PPKn quantum teaching berbasis lingkungan pada tahapan pertama masih ada beberapa sisi kelemahannya. Implementasi modelPengembangan model pembelajaran PPKn quantum teaching berbasis lingkungan pada tahapan pertama masih ada beberapa sisi kelemahannya. Implementasi model