UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan pembelajaran tematik dan proses pembelajaran tematik serta evaluasi pembelajaran tematik di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mendongan Playen Gunungkidul. Penelitian ini termasuk dalam penelitian diskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pada penelitian ini yang menjadi subyek adalah guru kelas IV serta siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mendongan Playen Gunungkidul tahun 2014/2015 dengan jumlah siswa 16 ( L=11 dan P=5 ). Simpulan yang diperoleh dari penelitian ini, di antaranya: (1) Guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul belum melakukan perencanaan tematik sebagaimana mestinya seperti tidak merumuskan tema untuk pembelajaran selama satu semester tapi sudah melakukan perencanaan pembelajaran secara umum seperti pembuatan RPP dan lain-lain; (2) Evaluasi yang dilaksanakan di sesuaikan dengan konsep KTSP yaitu evaluasi dari seluruh aspek yakni aspek kognitif, afektif dan psikomotorik; dan (3) Hambatan-hambatan yang dialami guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul yaitu kesulitan dalam pengelolaan kelas, kesulitan dalam penyatuan tema serta belum bisa melaksanakan pembelajaran tematik yang sesungguhnya yaitu mengintegralkan bidang studi dalam satu tema.
Guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul belum melakukan perencanaan tematik sebagaimana mestinya seperti tidak merumuskan tema untuk pembelajaran selama satu semester tapi sudah melakukan perencanaan pembelajaran secara umum seperti pembuatan RPP dan lain-lain.Evaluasi yang dilaksanakan di sesuaikan dengan konsep KTSP yaitu evaluasi dari seluruh aspek yakni aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.Hambatan-hambatan yang dialami guru kelas IV SD Negeri Mendongan Playen Gunungkidul yaitu kesulitan dalam pengelolaan kelas, kesulitan dalam penyatuan tema serta belum bisa melaksanakan pembelajaran tematik yang sesungguhnya yaitu mengintegralkan bidang studi dalam satu tema.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji strategi perencanaan pembelajaran tematik yang lebih sistematis untuk meningkatkan efektivitas integrasi bidang studi. Selain itu, penelitian perlu mengembangkan metode pengelolaan kelas yang mendukung pembelajaran tematik, terutama dalam mengatasi tantangan seperti keributan siswa dan keterbatasan sumber daya. Kajian juga diperlukan untuk mengevaluasi dampak pembelajaran tematik terhadap perkembangan keterampilan berpikir kritis siswa, dengan fokus pada pengembangan aspek afektif dan psikomotorik secara lebih terstruktur.
| File size | 195.82 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses dan hasil internalisasi fikih wanita kepada santriwati di Pondok Pesantren Al Akrom melalui pembelajaranPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses dan hasil internalisasi fikih wanita kepada santriwati di Pondok Pesantren Al Akrom melalui pembelajaran
UmriUmri Kegiatan dilakukan melalui metode Participatory Rural Appraisal (PRA) dengan pendekatan workshop yang melibatkan penyampaian materi, diskusi, dan praktikKegiatan dilakukan melalui metode Participatory Rural Appraisal (PRA) dengan pendekatan workshop yang melibatkan penyampaian materi, diskusi, dan praktik
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan mitra dari 9,75% menjadi 85,75% dan kemampuan manajemen kelompok dari 12,65% menjadi 98,35%.Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan mitra dari 9,75% menjadi 85,75% dan kemampuan manajemen kelompok dari 12,65% menjadi 98,35%.
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Polewali Mandar. Pengembangan Celengan Rumah Tangga (CRT) adalah upaya dalam mencapai indikator desa sadar zakat, wakaf, infaq dan sedekah yang pengelolaanyaPolewali Mandar. Pengembangan Celengan Rumah Tangga (CRT) adalah upaya dalam mencapai indikator desa sadar zakat, wakaf, infaq dan sedekah yang pengelolaanya
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Program pengabdian mengenai pelatihan beternak ayam berbasis maggot BSF ini bertujuan untuk memberikan keterampilan kepada masyarakat dalam memproduksiProgram pengabdian mengenai pelatihan beternak ayam berbasis maggot BSF ini bertujuan untuk memberikan keterampilan kepada masyarakat dalam memproduksi
ASSYIFAASSYIFA Kedua, Media berbasis animasi mendorong interaksi dan partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, adapun kendala dan tantangan yangKedua, Media berbasis animasi mendorong interaksi dan partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, adapun kendala dan tantangan yang
MANDALANURSAMANDALANURSA Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, perencanaan pembelajaran, dan dokumentasi. Sekolah melakukanPendekatan deskriptif kualitatif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, perencanaan pembelajaran, dan dokumentasi. Sekolah melakukan
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa calon guru melalui pelatihan analisis butir soal berbasis praktik.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa calon guru melalui pelatihan analisis butir soal berbasis praktik.
Useful /
PERBANASPERBANAS Insiden tersebut menyoroti tidak adanya dokumentasi formal RTO/RPO, kurangnya failover Kafka, dan tidak adanya simulasi pemulihan bencana. Namun, sebagaiInsiden tersebut menyoroti tidak adanya dokumentasi formal RTO/RPO, kurangnya failover Kafka, dan tidak adanya simulasi pemulihan bencana. Namun, sebagai
PERBANASPERBANAS This study examines the influence of promotion and customer behavior on the decision to continue studying for a Masters degree with trust as a mediatingThis study examines the influence of promotion and customer behavior on the decision to continue studying for a Masters degree with trust as a mediating
PERBANASPERBANAS Hasil penelitian menunjukkan bahwa karyawan memerlukan aplikasi yang memadai, fleksibilitas waktu kerja, dan penghargaan untuk pelanggan. KeseimbanganHasil penelitian menunjukkan bahwa karyawan memerlukan aplikasi yang memadai, fleksibilitas waktu kerja, dan penghargaan untuk pelanggan. Keseimbangan
MANDALANURSAMANDALANURSA Studi ini menyoroti pentingnya menyesuaikan desain kursus dengan pendorong motivasi siswa untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwaStudi ini menyoroti pentingnya menyesuaikan desain kursus dengan pendorong motivasi siswa untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwa