IKHAFIIKHAFI

JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan)JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan)

Rendahnya literasi digital siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya dalam bidang pengembangan website, menjadi permasalahan yang perlu diselesaikan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK Putra Satria Jakarta dalam membuat website profil sederhana menggunakan HTML dan CSS.

Permasalahan rendahnya literasi digital siswa SMK Putra Satria Jakarta dalam bidang pengembangan website telah berhasil diatasi melalui kegiatan pelatihan pembuatan website profil sederhana menggunakan HTML dan CSS.Berdasarkan hasil evaluasi pre-test dan post-test, terjadi peningkatan signifikan pada seluruh indikator penilaian, dengan rata-rata peningkatan nilai sebesar 46,25 poin dan rata-rata ketercapaian tujuan pelatihan mencapai 81,6% dari target 100%.Seluruh indikator hasil belajar berada pada kategori Baik hingga Sangat Baik, yang membuktikan bahwa metode ceramah interaktif, demonstrasi langsung, dan praktik terbimbing yang diterapkan terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi teknis peserta.Selain peningkatan kemampuan teknis, kegiatan ini juga berhasil meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam bidang coding (dari 28 menjadi 82) dan motivasi belajar teknologi (dari 45 menjadi 90).Hal ini menunjukkan bahwa program pengabdian tidak hanya menjawab permasalahan kompetensi teknis, tetapi juga memberikan dampak positif terhadap aspek afektif peserta yang sangat penting untuk keberlanjutan belajar mandiri di masa mendatang.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Melanjutkan pelatihan dengan materi yang lebih mendalam, seperti JavaScript dan pengembangan website yang lebih kompleks, untuk meningkatkan kompetensi peserta dalam bidang teknologi informasi. 2. Mengembangkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan kolaboratif, misalnya dengan menggunakan platform online atau aplikasi coding, agar peserta dapat berlatih dan belajar secara mandiri. 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi dan kepercayaan diri peserta dalam belajar teknologi, serta mencari strategi-strategi yang dapat meningkatkan minat dan partisipasi mereka. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat fokus pada peningkatan literasi digital dan kompetensi teknologi peserta secara menyeluruh, serta memberikan dampak positif yang berkelanjutan.

Read online
File size422.02 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test