UMPOUMPO
Istawa : Jurnal Pendidikan IslamIstawa : Jurnal Pendidikan IslamTahfidz Al-Quran in Islamic institutions has predominantly emphasized quantitative memorization outcomes, while the integration of meaning, educational values, and pedagogical orientation derived from the Quran remains underdeveloped at the curricular level. This study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implications for teaching methods. Employing a qualitative library research approach, data were drawn from the Quran, classical and contemporary tafsir works, and scholarly literature on Islamic tahfidz pedagogy, and analyzed using qualitative content analysis. The findings reveal that Surah al-Muzzammil contains core educational values (namely spiritual discipline (qiyām al-layl), gradual learning, tartīl-based recitation, patience, and consistency) which can be systematically translated into curricular objectives, learning content, and instructional strategies in tahfidz education. The study further identifies a conceptual shift from memorization-oriented instruction toward a meaning (based, reflective, and character) formative tahfidz model grounded in tafsir tarbawi. This research fills a conceptual gap by offering a structured framework for integrating Quranic educational interpretation into tahfidz curriculum design, thereby contributing to the development of a more holistic and pedagogically grounded model of Quranic learning aligned with the broader aims of Islamic education.
Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan integratif dalam pengembangan kurikulum tahfidz Al-Quran yang tidak hanya menekankan aspek hafalan, tetapi juga dimensi pedagogis, spiritual, dan nilai-nilai pendidikan Qurani.Pendekatan tafsir tarbawi memberikan landasan konseptual yang kuat untuk memahami Al-Quran sebagai sumber pendidikan yang utuh, sehingga pembelajaran tahfidz dapat diarahkan pada proses pembinaan kesadaran religius, kedalaman makna, dan pembentukan karakter peserta didik secara berkelanjutan.Melalui perspektif tersebut, kurikulum tahfidz diposisikan sebagai bagian dari sistem pendidikan Islam yang berfungsi mentransmisikan nilai, membentuk etos spiritual, serta menumbuhkan keterhubungan peserta didik dengan Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian empiris untuk menguji efektivitas kurikulum tahfidz berbasis tafsir tarbawi di berbagai lembaga pendidikan Islam, dengan mengukur dampak terhadap kualitas hafalan, pemahaman makna, dan pembentukan karakter peserta didik. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran tahfidz yang mengintegrasikan metode tradisional dengan pendekatan tafsir tarbawi, misalnya melalui pengembangan modul pembelajaran, pelatihan guru, dan evaluasi pembelajaran yang komprehensif. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan teknologi digital dalam mendukung pembelajaran tahfidz berbasis tafsir tarbawi, seperti pengembangan aplikasi mobile atau platform pembelajaran online yang menyediakan akses ke tafsir Al-Quran, materi pembelajaran interaktif, dan fitur evaluasi yang terpersonalisasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan pendidikan Al-Quran yang lebih berkualitas, relevan, dan transformatif bagi generasi muda Muslim.
- Teachers' strategies in teaching quran memorization at luqmanul hakim batumarta ii islamic boarding... doi.org/10.51468/jpi.v7i2.1093Teachers strategies in teaching quran memorization at luqmanul hakim batumarta ii islamic boarding doi 10 51468 jpi v7i2 1093
- Relevansi Pendidikan Islam Di Era Digital Dalam Menavigasi Tantangan Modern | Science and Education Journal... doi.org/10.31004/sicedu.v2i2.129Relevansi Pendidikan Islam Di Era Digital Dalam Menavigasi Tantangan Modern Science and Education Journal doi 10 31004 sicedu v2i2 129
| File size | 339.25 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Oleh karena itu, langkah selanjutnya dalam aplikasi absen adalah menerapkan metode yang terbukti efektif sehingga tahap pengembangan aplikasi penelitianOleh karena itu, langkah selanjutnya dalam aplikasi absen adalah menerapkan metode yang terbukti efektif sehingga tahap pengembangan aplikasi penelitian
IAIN MADURAIAIN MADURA Pertama, perempuan terlibat aktif di semua tahap proses fatwā, dari pengumpulan data hingga formulasi. Kedua, pengalaman hidup perempuan terintegrasiPertama, perempuan terlibat aktif di semua tahap proses fatwā, dari pengumpulan data hingga formulasi. Kedua, pengalaman hidup perempuan terintegrasi
UMPOUMPO Hasil penelitian mengungkapkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya menghadapi tantangan berupa keterbatasan pemahaman guruHasil penelitian mengungkapkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya menghadapi tantangan berupa keterbatasan pemahaman guru
UWMYUWMY ). Hasil uji organoleptik didapat sebesar 3,76. Substitusi dengan menggunakan tepung kacang hijau akan memberikan pengaruh perubahan warna, tekstur, dan). Hasil uji organoleptik didapat sebesar 3,76. Substitusi dengan menggunakan tepung kacang hijau akan memberikan pengaruh perubahan warna, tekstur, dan
IAIN MADURAIAIN MADURA This demonstrates how PITI utilizes a cultural approach to assist Chinese Muslims in understanding and implementing Islamic laws alongside their uniqueThis demonstrates how PITI utilizes a cultural approach to assist Chinese Muslims in understanding and implementing Islamic laws alongside their unique
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 2 orang guru kelas 1 dan kelas 4 di SD N 2 Cempaga. Instrumen yang digunakanJenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 2 orang guru kelas 1 dan kelas 4 di SD N 2 Cempaga. Instrumen yang digunakan
UNISUNIS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas lirik lagu dalam meningkatkan keterampilan menulis pada siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas lirik lagu dalam meningkatkan keterampilan menulis pada siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang.
JURNALBKJURNALBK Sampel yang dibutuhkan sebanyak 31 peserta adalah peserta yang bekerja di Satuan Pendidikan Menengah Pertama. Berdasarkan hasil data kualitatif dalam bentukSampel yang dibutuhkan sebanyak 31 peserta adalah peserta yang bekerja di Satuan Pendidikan Menengah Pertama. Berdasarkan hasil data kualitatif dalam bentuk
Useful /
ALMAATAALMAATA Latar Belakang: Tingginya prevalensi anak pendek yang menunjukkan masalah gizi di Indonesia merupakan masalah kronis yang berkaitan dengan kemiskinan,Latar Belakang: Tingginya prevalensi anak pendek yang menunjukkan masalah gizi di Indonesia merupakan masalah kronis yang berkaitan dengan kemiskinan,
UnbrahUnbrah FNAB memiliki sensitivitas yang lebih tinggi daripada PCR darah tepi untuk mendeteksi infeksi Mycobacterium Tuberculosis. Sebaliknya, PCR darah tepi memilikiFNAB memiliki sensitivitas yang lebih tinggi daripada PCR darah tepi untuk mendeteksi infeksi Mycobacterium Tuberculosis. Sebaliknya, PCR darah tepi memiliki
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Hasil: Analisis regresi menghasilkan nilai konstanta sebesar 0,343, menunjukkan bahwa ketika skor harga, pendapatan, dan gaya hidup adalah nol, skor keputusanHasil: Analisis regresi menghasilkan nilai konstanta sebesar 0,343, menunjukkan bahwa ketika skor harga, pendapatan, dan gaya hidup adalah nol, skor keputusan
FIP UNGFIP UNG Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi sebagai informan. Data dikumpulkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi sebagai informan. Data dikumpulkan