UMPOUMPO
Istawa : Jurnal Pendidikan IslamIstawa : Jurnal Pendidikan IslamTahfidz Al-Quran in Islamic institutions has predominantly emphasized quantitative memorization outcomes, while the integration of meaning, educational values, and pedagogical orientation derived from the Quran remains underdeveloped at the curricular level. This study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implications for teaching methods. Employing a qualitative library research approach, data were drawn from the Quran, classical and contemporary tafsir works, and scholarly literature on Islamic tahfidz pedagogy, and analyzed using qualitative content analysis. The findings reveal that Surah al-Muzzammil contains core educational values (namely spiritual discipline (qiyām al-layl), gradual learning, tartīl-based recitation, patience, and consistency) which can be systematically translated into curricular objectives, learning content, and instructional strategies in tahfidz education. The study further identifies a conceptual shift from memorization-oriented instruction toward a meaning (based, reflective, and character) formative tahfidz model grounded in tafsir tarbawi. This research fills a conceptual gap by offering a structured framework for integrating Quranic educational interpretation into tahfidz curriculum design, thereby contributing to the development of a more holistic and pedagogically grounded model of Quranic learning aligned with the broader aims of Islamic education.
Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan integratif dalam pengembangan kurikulum tahfidz Al-Quran yang tidak hanya menekankan aspek hafalan, tetapi juga dimensi pedagogis, spiritual, dan nilai-nilai pendidikan Qurani.Pendekatan tafsir tarbawi memberikan landasan konseptual yang kuat untuk memahami Al-Quran sebagai sumber pendidikan yang utuh, sehingga pembelajaran tahfidz dapat diarahkan pada proses pembinaan kesadaran religius, kedalaman makna, dan pembentukan karakter peserta didik secara berkelanjutan.Melalui perspektif tersebut, kurikulum tahfidz diposisikan sebagai bagian dari sistem pendidikan Islam yang berfungsi mentransmisikan nilai, membentuk etos spiritual, serta menumbuhkan keterhubungan peserta didik dengan Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian empiris untuk menguji efektivitas kurikulum tahfidz berbasis tafsir tarbawi di berbagai lembaga pendidikan Islam, dengan mengukur dampak terhadap kualitas hafalan, pemahaman makna, dan pembentukan karakter peserta didik. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran tahfidz yang mengintegrasikan metode tradisional dengan pendekatan tafsir tarbawi, misalnya melalui pengembangan modul pembelajaran, pelatihan guru, dan evaluasi pembelajaran yang komprehensif. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan teknologi digital dalam mendukung pembelajaran tahfidz berbasis tafsir tarbawi, seperti pengembangan aplikasi mobile atau platform pembelajaran online yang menyediakan akses ke tafsir Al-Quran, materi pembelajaran interaktif, dan fitur evaluasi yang terpersonalisasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan pendidikan Al-Quran yang lebih berkualitas, relevan, dan transformatif bagi generasi muda Muslim.
- Teachers' strategies in teaching quran memorization at luqmanul hakim batumarta ii islamic boarding... doi.org/10.51468/jpi.v7i2.1093Teachers strategies in teaching quran memorization at luqmanul hakim batumarta ii islamic boarding doi 10 51468 jpi v7i2 1093
- Relevansi Pendidikan Islam Di Era Digital Dalam Menavigasi Tantangan Modern | Science and Education Journal... doi.org/10.31004/sicedu.v2i2.129Relevansi Pendidikan Islam Di Era Digital Dalam Menavigasi Tantangan Modern Science and Education Journal doi 10 31004 sicedu v2i2 129
| File size | 339.25 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STAITTDSTAITTD Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, kuesioner, dan tes kemampuan bacaan serta hafalan santri. Hasil penelitian menunjukkanData dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, kuesioner, dan tes kemampuan bacaan serta hafalan santri. Hasil penelitian menunjukkan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penelitian ini menggambarkan implementasi pembelajaran tahfidz Al‑Quran menggunakan Metode Hijaiyyah Letter Cue yang meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan,Penelitian ini menggambarkan implementasi pembelajaran tahfidz Al‑Quran menggunakan Metode Hijaiyyah Letter Cue yang meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan,
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Tahfidzul Quran dalam meningkatkan kualitas hafalan Al‑Quran pada siswa di SMP‑T Darul Amal.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Tahfidzul Quran dalam meningkatkan kualitas hafalan Al‑Quran pada siswa di SMP‑T Darul Amal.
IAIN MADURAIAIN MADURA Penelitian ini membuka peluang untuk studi lebih lanjut yang melibatkan perspektif lintas disiplin dan berfokus pada pengembangan pedoman Islam terkaitPenelitian ini membuka peluang untuk studi lebih lanjut yang melibatkan perspektif lintas disiplin dan berfokus pada pengembangan pedoman Islam terkait
STAITTDSTAITTD Implementasi kitab Tuhfatul Athfal dalam meningkatkan pemahaman tahsin santri di Rumah Quran Sakinah berhasil dilakukan dengan baik. Santri dapat memahamiImplementasi kitab Tuhfatul Athfal dalam meningkatkan pemahaman tahsin santri di Rumah Quran Sakinah berhasil dilakukan dengan baik. Santri dapat memahami
STAITTDSTAITTD Siswa dilibatkan secara aktif dalam setiap tahap latihan, dari teknik dasar hingga simulasi pertandingan, melalui pendekatan Participatory Action ResearchSiswa dilibatkan secara aktif dalam setiap tahap latihan, dari teknik dasar hingga simulasi pertandingan, melalui pendekatan Participatory Action Research
STAITTDSTAITTD Denyut jantung dalam sebuah usaha adalah pemasaran. Penunjang utama bagi kehidupan perusahaan adalah pemasaran. Untuk memasarkan produknya, Bank sebagaiDenyut jantung dalam sebuah usaha adalah pemasaran. Penunjang utama bagi kehidupan perusahaan adalah pemasaran. Untuk memasarkan produknya, Bank sebagai
STAITTDSTAITTD Studi ini menegaskan pentingnya pengembangan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan lokal dan berbasis partisipasi, sebagaimana diusulkan oleh TabaStudi ini menegaskan pentingnya pengembangan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan lokal dan berbasis partisipasi, sebagaimana diusulkan oleh Taba
Useful /
UMPOUMPO Pengajaran Al-Quran menjadi landasan fundamental dalam memperdalam ajaran Islam dan membangun ikatan spiritual. Penelitian ini mengkaji tentang pengajaranPengajaran Al-Quran menjadi landasan fundamental dalam memperdalam ajaran Islam dan membangun ikatan spiritual. Penelitian ini mengkaji tentang pengajaran
ALMAATAALMAATA Metode: Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif pada bulan Januari sampai dengan April 2012. PenelitianMetode: Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif pada bulan Januari sampai dengan April 2012. Penelitian
STAITTDSTAITTD Dengan simulasi ini, diharapkan warga sekolah lebih mudah memahami dan siap menghadapi ancaman bencana. Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan komunitasDengan simulasi ini, diharapkan warga sekolah lebih mudah memahami dan siap menghadapi ancaman bencana. Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan komunitas
STIMSURAKARTASTIMSURAKARTA Mengingat metode merupakan bagian dari proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode role playing dalam meningkatkanMengingat metode merupakan bagian dari proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode role playing dalam meningkatkan