UMMATUMMAT
Education, Social Sciences, and Linguistics: Conference SeriesEducation, Social Sciences, and Linguistics: Conference SeriesPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan model-model Artificial Intelligence (AI) yang diterapkan dalam assessment pendidikan, menganalisis bagaimana aspek validitas dan reliabilitas dikaji dalam penelitian sebelumnya, serta mengevaluasi implikasi evaluatif dan etis dari penerapan AI. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Systematic Literature Review (SLR), yang menelaah literatur dari basis data Scopus, DOAJ, dan Google Scholar, dengan rentang publikasi 10 tahun terakhir (2016–2025). Proses seleksi dilakukan secara sistematis berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, diikuti dengan ekstraksi dan analisis data menggunakan teknik analisis tematik. Hasil kajian menunjukkan adanya tren peningkatan penggunaan AI dalam assessment pendidikan, khususnya pada automated scoring, predictive analytics, dan adaptive testing, dengan fokus pada peningkatan efisiensi, personalisasi evaluasi, dan umpan balik adaptif. Studi juga menemukan bahwa validitas konstruk dan reliabilitas skor tetap menjadi tantangan utama, sementara implikasi evaluatif dan etis, termasuk transparansi algoritma dan perlindungan data peserta didik, menjadi perhatian penting. Sintesis literatur ini memberikan pemahaman komprehensif mengenai perkembangan model AI, tantangan metodologis, serta rekomendasi praktik dan kebijakan untuk mengoptimalkan penggunaan AI dalam evaluasi pendidikan yang akuntabel, sahih, dan adil.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan Artificial Intelligence (AI) dalam assessment pendidikan telah menghadirkan inovasi signifikan dalam meningkatkan efisiensi, personalisasi, dan responsivitas evaluasi pembelajaran, sekaligus mendukung prediksi performa dan pengambilan keputusan akademik berbasis data.Namun, penerapan AI masih menghadapi tantangan kritis terkait validitas konstruk, reliabilitas yang bergantung pada kualitas dan representativitas dataset, transparansi algoritma, serta potensi bias yang dapat memengaruhi keadilan dan akuntabilitas penilaian.Oleh karena itu, disarankan agar penelitian dan pengembangan ke depan fokus pada integrasi dimensi teknis, psikometrik, dan etis dalam satu kerangka evaluasi AI.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai pengembangan model AI yang mampu mengintegrasikan prinsip-prinsip psikometrika secara komprehensif, sehingga validitas konstruk dan reliabilitas skor dapat terjamin. Kedua, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengidentifikasi dan memitigasi potensi bias algoritmik dalam sistem penilaian berbasis AI, dengan mempertimbangkan keberagaman karakteristik peserta didik dan konteks pendidikan. Ketiga, eksplorasi mengenai kerangka etika yang komprehensif untuk penggunaan AI dalam assessment pendidikan sangat penting, termasuk regulasi terkait transparansi algoritma, akuntabilitas pengambilan keputusan, dan perlindungan data pribadi peserta didik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan praktik evaluasi pendidikan yang lebih akuntabel, adil, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran, serta memastikan bahwa pemanfaatan AI tidak hanya efisien secara teknis, tetapi juga selaras dengan nilai-nilai pendidikan yang menjunjung tinggi keadilan dan kesetaraan.
| File size | 434.33 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINUIN Data diperoleh melalui pembacaan mendalam terhadap naskah drama, dengan fokus pada dialog, karakter, dan simbol yang merepresentasikan ketimpangan sosial.Data diperoleh melalui pembacaan mendalam terhadap naskah drama, dengan fokus pada dialog, karakter, dan simbol yang merepresentasikan ketimpangan sosial.
IMADIKLUSIMADIKLUS Pelaksanaan kegiatan pelatihan didasarkan pada perencanaan yang telah disusun oleh seksi program dan kerjasama, dengan memanfaatkan Learning ManagementPelaksanaan kegiatan pelatihan didasarkan pada perencanaan yang telah disusun oleh seksi program dan kerjasama, dengan memanfaatkan Learning Management
UINUIN Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik studi dokumen, sedangkan teori yang mendasari adalah ekokritik Greg Garrard dan SuwardiMetode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik studi dokumen, sedangkan teori yang mendasari adalah ekokritik Greg Garrard dan Suwardi
IKHAFIIKHAFI Program KKN ini berhasil meningkatkan literasi kesehatan dan lingkungan di kalangan masyarakat Desa Sumber Pakem dengan memberikan edukasi yang berbasisProgram KKN ini berhasil meningkatkan literasi kesehatan dan lingkungan di kalangan masyarakat Desa Sumber Pakem dengan memberikan edukasi yang berbasis
IKHAFIIKHAFI Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan aplikasi berbasis web sebagai inovasi untuk meningkatkan efisiensi administrasi dan mendorong partisipasiKegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan aplikasi berbasis web sebagai inovasi untuk meningkatkan efisiensi administrasi dan mendorong partisipasi
YAYASANBHZYAYASANBHZ Guru menjadi komponen utama dalam menjamin mutu proses pembelajaran melalui penerapan standar proses pendidikan yang mencakup perencanaan, pelaksanaan,Guru menjadi komponen utama dalam menjamin mutu proses pembelajaran melalui penerapan standar proses pendidikan yang mencakup perencanaan, pelaksanaan,
UNRAMUNRAM Penyelidikan ini bertujuan menggambarkan peran evaluasi pembelajaran dalam mata pelajaran matematika kelas lima sekolah dasar. Penelitian dilakukan diPenyelidikan ini bertujuan menggambarkan peran evaluasi pembelajaran dalam mata pelajaran matematika kelas lima sekolah dasar. Penelitian dilakukan di
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dengan menggunakan model CIPP meliputi Context, Input, Process, Product yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dengan menggunakan model CIPP meliputi Context, Input, Process, Product yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam.
Useful /
ITENASITENAS Selain itu, penerapan parameter constraint pada model terbukti mampu menghasilkan rekomendasi posisi jari yang lebih ergonomis bagi pemain gitar dibandingkanSelain itu, penerapan parameter constraint pada model terbukti mampu menghasilkan rekomendasi posisi jari yang lebih ergonomis bagi pemain gitar dibandingkan
IMADIKLUSIMADIKLUS Minat literasi dan kemampuan menghafal anak merupakan potensi yang sangat dibutuhkan dan digali secara efektif. Upaya yang perlu dilakukan adalah mengkolaborasikanMinat literasi dan kemampuan menghafal anak merupakan potensi yang sangat dibutuhkan dan digali secara efektif. Upaya yang perlu dilakukan adalah mengkolaborasikan
ITENASITENAS Hasil ini selaras dengan tujuan untuk meningkatkan efektivitas blended learning, mengoptimalkan fasilitas sekolah yang ada dan memperkuat kompetensi digitalHasil ini selaras dengan tujuan untuk meningkatkan efektivitas blended learning, mengoptimalkan fasilitas sekolah yang ada dan memperkuat kompetensi digital
IMADIKLUSIMADIKLUS Program Kelompok Bermain Sekolah Nusantara (SN) menunjukkan efektivitas sebagai strategi pemberdayaan anak usia dini di wilayah pesisir Tambak Rejo, Semarang,Program Kelompok Bermain Sekolah Nusantara (SN) menunjukkan efektivitas sebagai strategi pemberdayaan anak usia dini di wilayah pesisir Tambak Rejo, Semarang,