UNISSULAUNISSULA

Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan Agung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi yang dialami siswa SMA Kelas XI MIPA 5 SMA Negeri 1 Gombong pada materi turunan fungsi aljabar, serta mengetahui penyebab miskonsepsi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengambilan data purposive. Subjek penelitian adalah 6 siswa kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan tinggi mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunan fungsi aljabar, siswa berkemampuan sedang mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunan fungsi aljabar dan penerapan hubungan antar konsep, sedangkan siswa berkemampuan rendah mengalami miskonsepsi pada unsur-unsur dalam suatu konsep turunan dan miskonsepsi positif pada definisi turunan aljabar. Penyebab miskonsepsi pada siswa berkemampuan tinggi adalah prakonsepsi (konsep awal) yang masih lemah dan kurangnya melakukan latihan soal yang sejenis. Sementara itu, penyebab miskonsepsi pada siswa berkemampuan sedang dan rendah adalah prakonsepsi (konsep awal) yang masih lemah, kurangnya latihan soal yang sejenis, dan kurang aktif bertanya kepada guru.

Berdasarkan hasil penelitian, siswa yang memiliki kemampuan tinggi mengalami miskonsepsi positif dan miskonsepsi teoretis pada materi turunan fungsi aljabar.Penyebabnya adalah prakonsepsi (konsep awal) yang masih lemah dan kurangnya latihan soal yang sejenis.Siswa berkemampuan sedang mengalami miskonsepsi positif dan miskonsepsi teoretis pada materi definisi turunan, serta miskonsepsi positif dan miskonsepsi korelasional pada materi mencari titik ekstrim dari suatu fungsi.Penyebabnya adalah prakonsepsi (konsep awal) yang masih lemah, kurangnya latihan soal yang sejenis, dan kurang aktif bertanya kepada guru.Siswa berkemampuan rendah mengalami miskonsepsi positif dan miskonsepsi teoretis pada materi definisi turunan, serta miskonsepsi klasifikasional pada materi mencari nilai maksimum.Penyebabnya adalah prakonsepsi (konsep awal) yang masih lemah, kurangnya latihan soal yang sejenis, dan kurang aktif bertanya kepada guru.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan lagi penelitian ini dengan fokus pada strategi pembelajaran yang dapat mengurangi miskonsepsi matematika pada siswa. Penelitian dapat dilakukan dengan mengidentifikasi strategi pembelajaran yang efektif dalam mengurangi miskonsepsi, seperti penggunaan model pembelajaran inkuiri atau pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas penggunaan four-tier test dalam mengidentifikasi miskonsepsi matematika pada siswa dan mengembangkan strategi intervensi yang sesuai untuk mengatasi miskonsepsi tersebut.

Read online
File size1.04 MB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Membangun Ekosistem Pembelajaran yang Mendukung Kesehatan Mental Integrasi Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Sosial 2026More at 2026

DAARULHUDADAARULHUDA Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat dalam membangun ekosistem pembelajaran yang holistikPenelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat dalam membangun ekosistem pembelajaran yang holistik

JURIS Pengaruh Grit terhadap Resiliensi Akademik Siswa SMA Jakarta 2025More at 2025

ARDENJAYAARDENJAYA Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dan positif antara grit terhadap resiliensi akademik pada siswa SMA di Jakarta. Hal iniPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dan positif antara grit terhadap resiliensi akademik pada siswa SMA di Jakarta. Hal ini

JURIS Penerapan Manajemen Mutu Terpadu Dalam Penguatan Kinerja Kepemimpinan Dan Budaya Mutu Madrasah Aliyah Swasta 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan MMT tampak pada penyusunan rencana strategis lima tahunan, penerapan standar operasional prosedur (SOP) di setiap unit kerja, serta pelaksanaanPenerapan MMT tampak pada penyusunan rencana strategis lima tahunan, penerapan standar operasional prosedur (SOP) di setiap unit kerja, serta pelaksanaan

JURIS Workshop Pengembangan Mindset Positif untuk Prestasi Akademik di Era Digital di SMA Ahmad Yani 2025More at 2025

ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Pola pikir siswa, khususnya growth mindset, memainkan peran krusial dalam menentukan keberhasilan akademik dan ketahanan mental mereka. Pengabdian iniPola pikir siswa, khususnya growth mindset, memainkan peran krusial dalam menentukan keberhasilan akademik dan ketahanan mental mereka. Pengabdian ini

JURIS Pengaruh Literasi Digital Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Di Perguruan Tinggi 2025More at 2025

OJSOJS Penelitian yang dilakukan mengindikasikan bahwa keterampilan dalam Literasi Digital memiliki dampak signifikan pada prestasi akademik Mahasiswa. KinerjaPenelitian yang dilakukan mengindikasikan bahwa keterampilan dalam Literasi Digital memiliki dampak signifikan pada prestasi akademik Mahasiswa. Kinerja

JURIS Guidance And Counseling Efforts To Improve Students Academic Self Efficacy A Systematic Literature Review 2024More at 2024

UTPUTP Efikasi diri akademik yang rendah akan berdampak negatif pada berbagai aspek penting dalam aktivitas belajar siswa. Fokus penelitian ini adalah meninjauEfikasi diri akademik yang rendah akan berdampak negatif pada berbagai aspek penting dalam aktivitas belajar siswa. Fokus penelitian ini adalah meninjau

JURIS Pengaruh Peer Academic Support Terhadap Academic Adjustment Pada Siswa SMA IT Abu Bakar Boarding School Kulon Progo 2024More at 2024

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini melibatkan 130 santri di SMA IT Abu Bakar Boarding School Kulon Progo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peer academicPenelitian ini melibatkan 130 santri di SMA IT Abu Bakar Boarding School Kulon Progo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peer academic

JURIS Perbedaan Tingkat Stres Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Atas SMAN 1 Dengan Siswa Sekolah Menengah Atas Berbasis Agama MAN Di Sendawar 2023More at 2023

UNTAG SMDUNTAG SMD 0,5) yang berarti H0 diterima dan Ha ditolak. Tidak terdapat perbedaan tingkat stres akademik pada siswa sekolah menengah atas umum dengan siswa sekolah0,5) yang berarti H0 diterima dan Ha ditolak. Tidak terdapat perbedaan tingkat stres akademik pada siswa sekolah menengah atas umum dengan siswa sekolah

Useful /

JURIS Pengaruh Pemberian Hidroterapi Rendam Kaki Air Hangat Terhadap Tekanan Darah Pada Penderita Hipertensi 2026More at 2026

UNIMMANUNIMMAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi tersebut terhadap tekanan darah pada pasien hipertensi di Puskesmas Bahu. Desain penelitian yangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi tersebut terhadap tekanan darah pada pasien hipertensi di Puskesmas Bahu. Desain penelitian yang

JURIS Pengaruh Pola Pikir Tradisional terhadap Kesehatan Mental di Era Ini 2025More at 2025

UNSADAUNSADA Oleh karena itu, upaya pendidikan dan advokasi berkelanjutan diperlukan untuk mengubah persepsi masyarakat dan meningkatkan literasi kesehatan mental diOleh karena itu, upaya pendidikan dan advokasi berkelanjutan diperlukan untuk mengubah persepsi masyarakat dan meningkatkan literasi kesehatan mental di

JURIS Evaluation of the Implementation of Character Education Strengthening in the Context of Guidance and Counseling in Boarding Schools 2024More at 2024

UTPUTP Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) bertujuan untuk membentuk siswa dengan karakter yang kuat selain prestasi akademik. Implementasi PPK dalam konteksPenguatan Pendidikan Karakter (PPK) bertujuan untuk membentuk siswa dengan karakter yang kuat selain prestasi akademik. Implementasi PPK dalam konteks

JURIS Aktualisasi Moralitas Dalam Kehidupan Berpolitik 2023More at 2023

STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Masyarakat cenderung menganggap politik sebagai sesuatu yang kotor, akibat realitas politisi yang seringkali bertindak tidak sesuai dengan tujuan negaraMasyarakat cenderung menganggap politik sebagai sesuatu yang kotor, akibat realitas politisi yang seringkali bertindak tidak sesuai dengan tujuan negara

ads-block-test