UIJUIJ
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAl-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan thariqah samiyyah syafawiyah dengan media Plotagon Story untuk meningkatkan keterampilan istima siswa Kelas IV SDS IT Al-Manar Takengon Aceh Tengah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan istima siswa yang masih rendah dan belum maksimalnya penggunaan metode dan media pembelajaran yang sesuai. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa tes menggunakan instrument soal yang berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal. Instrument ini telah melalui validasi pakar dari segi isi dan bahasa serta uji tingkat kesukaran soal. Subjek penelitian yang digunakan adalah dua kelas, yaitu kelas IV-A sebagai kelas eksperimen dan VI-B sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri dari 25 sampel. Analisis data dilakukan melalui, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan setelah penggunaan thariqah samiyyah syafawiyah dengan media plotagon story. Dengan demikian, penerapan metode yang tepat dan media yang sesuai digunakan dalam pembelajaran dapat membantu dalam mencapai hasil belajar siswa.
Thariqah Samiyyah Syafawiyah method integrated with animated media based on Plotagon Story application has been tested for its effectiveness in enhancing students competence in maharah istima.The results of the study revealed that the use of Thariqah Samiyyah Syafawiyah with Plotagon Story Media significantly enhanced students maharah istima in SDS IT Al-Manar Takengon Aceh Tengah, with the results of the t-test sig.These methods and media are worth considering as alternatives in Arabic language learning, especially to improve maharah istima.This method and media are also suitable to be applied to maharah kalam because the maharah cannot be separated from maharah istima.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas penggunaan Plotagon Story dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab (maharah kalam) pada siswa, dengan mempertimbangkan integrasi antara maharah istima dan kalam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan materi pembelajaran bahasa Arab yang lebih variatif dan interaktif menggunakan Plotagon Story, dengan fokus pada penyesuaian materi dengan tingkat kemampuan siswa yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan Plotagon Story dalam pembelajaran bahasa Arab di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari tingkat dasar hingga menengah, untuk mengidentifikasi strategi implementasi yang paling efektif dan relevan.
- Penerapan Permainan Bisik Berantai untuk Meningkatkan Maharah Istima’ Siswa Kelas 4 SD Islam |... journal3.um.ac.id/index.php/fs/article/view/3362Penerapan Permainan Bisik Berantai untuk Meningkatkan Maharah IstimaAo Siswa Kelas 4 SD Islam journal3 um ac index php fs article view 3362
- Think, Pair, and share while Using Plotagon: A Digital App for Replacing the Classroom Boredom and Demotivation... doi.org/10.5296/ijele.v10i1.19775Think Pair and share while Using Plotagon A Digital App for Replacing the Classroom Boredom and Demotivation doi 10 5296 ijele v10i1 19775
- Metode-Metode Dalam Pembelajaran Keterampilan Bahasa Arab Reseptif | Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan... jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/UrwatulWutsqo/article/view/181Metode Metode Dalam Pembelajaran Keterampilan Bahasa Arab Reseptif Urwatul Wutsqo Jurnal Studi Kependidikan jurnal stituwjombang ac index php UrwatulWutsqo article view 181
- METODE SAM'IYAH SAFAWIYAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB | Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa... doi.org/10.32764/lahjah.v2i1.382METODE SAMIYAH SAFAWIYAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Al Lahjah Jurnal Pendidikan Bahasa doi 10 32764 lahjah v2i1 382
| File size | 877.46 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Terdapat pengaruh penerapan metode demonstrasi menggunakan video pembelajaran interaktif efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada materi MicrosoftTerdapat pengaruh penerapan metode demonstrasi menggunakan video pembelajaran interaktif efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Microsoft
USIUSI Teknik pengumpulan data menggunakan pre‑test dan post‑test, sedangkan analisis data dilakukan dengan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkanTeknik pengumpulan data menggunakan pre‑test dan post‑test, sedangkan analisis data dilakukan dengan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan
USIUSI Dengan demikian, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini berarti bahwa penggunaan cerita rakyat melalui media audioDengan demikian, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini berarti bahwa penggunaan cerita rakyat melalui media audio
USIUSI Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimental sejati digunakan, melibatkan 64 siswa yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkanPendekatan kuantitatif dengan desain eksperimental sejati digunakan, melibatkan 64 siswa yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan
YANAYANA Hasil uji t menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara penerapan metode takrir dengan kemampuan menghafal Al-Quran siswa. Dengan demikian, metode takrirHasil uji t menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara penerapan metode takrir dengan kemampuan menghafal Al-Quran siswa. Dengan demikian, metode takrir
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh signifikan dalam menguatkan dimensi keberagaman global,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh signifikan dalam menguatkan dimensi keberagaman global,
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses pembelajaran dengan modul digitalAnalisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses pembelajaran dengan modul digital
PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media gambar berpengaruh terhadap hasil belajar IPAOleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media gambar berpengaruh terhadap hasil belajar IPA
Useful /
UMBJMUMBJM Penelitian ini menyimpulkan bahwa intervensi pictorial medication daily efektif dalam meningkatkan kepatuhan terhadap terapi antihipertensi. Selain itu,Penelitian ini menyimpulkan bahwa intervensi pictorial medication daily efektif dalam meningkatkan kepatuhan terhadap terapi antihipertensi. Selain itu,
FKPTFKPT The data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stagesThe data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stages
USIUSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Extensive Reading terhadap penguasaan kosakata siswa kelas delapan SMP Y. P Keluarga Pematangsiantar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Extensive Reading terhadap penguasaan kosakata siswa kelas delapan SMP Y. P Keluarga Pematangsiantar.
ITTELKOM SBYITTELKOM SBY Pengoperasiannya memerlukan keahlian khusus sehingga diperlukan sistem pendukung keputusan. Penelitian ini merancang sistem pendukung keputusan untuk mesinPengoperasiannya memerlukan keahlian khusus sehingga diperlukan sistem pendukung keputusan. Penelitian ini merancang sistem pendukung keputusan untuk mesin