UIN SUKAUIN SUKA
INKLUSIINKLUSIIdentifikasi media pembelajaran merupakan langkah awal dari serangkaian kegiatan dalam penelitian yang berkelanjutan. Ketersediaan media pembelajaran kimia, hambatan yang ditemui pendidik dalam memodifikasi media pembelajaran kimia, dan solusi yang dapat dilakukan untuk memenuhi kebutuhan media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel netra dan rungu pada SMA/MA inklusi di Yogyakarta perlu diteliti. Melalui penelitian deskriptif kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, pengisian skala sikap dan analisis dokumen instrumen diperoleh fakta bahwa media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel netra dan rungu pada sekolah inklusi di Yogyakarta sangat terbatas. Hal ini disebabkan karena pendidik belum pernah mengikuti pelatihan pengembangan media pembelajaan kimia bagi peserta didik difabel. Solusi untuk memenuhi kebutuhan media pembelajaran kimia adalah adanya pelatihan dan pengembangan media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel oleh pendidik dan pembuatan media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel netra dan rungu sebagai tugas akhir skripsi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel netra di MAN Maguwoharjo dan SMA N 1 Sewon terbatas, meliputi reglet, stilus, buku paket kimia braille, komputer dengan aplikasi JAWS, serta flash card bagi peserta didik difabel rungu.Hambatan yang dihadapi pendidik dalam memodifikasi media pembelajaran kimia adalah kurangnya pelatihan, pengetahuan, penguasaan tulisan braille, dan partisipasi guru pendamping khusus.Solusi yang dapat dilakukan adalah pelatihan pengembangan media pembelajaran, pengembangan media oleh pendidik, pemberian penghargaan kepada pendidik yang berinovasi, dan pembuatan media pembelajaran oleh mahasiswa penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai jenis media pembelajaran kimia adaptif terhadap pemahaman konsep kimia oleh peserta didik difabel netra dan rungu, dengan mempertimbangkan gaya belajar masing-masing individu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang komprehensif bagi guru kimia dalam menciptakan dan mengimplementasikan media pembelajaran inklusif, termasuk pelatihan penggunaan teknologi bantu dan strategi pembelajaran yang sesuai. Ketiga, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran kolaboratif antara perguruan tinggi, sekolah inklusi, dan lembaga terkait dalam menghasilkan media pembelajaran kimia yang inovatif dan terstandarisasi, serta memastikan keberlanjutan pengembangan media tersebut melalui program pendampingan dan evaluasi berkala. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan kimia inklusif dan memberikan kesempatan yang setara bagi semua peserta didik untuk meraih potensi terbaik mereka.
| File size | 245.66 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS The implementation of the Zero Waste Water Day Program received a positive response from the students; they showed high curiosity, enthusiasm, and fullThe implementation of the Zero Waste Water Day Program received a positive response from the students; they showed high curiosity, enthusiasm, and full
UPSUPS Artikel ini mengembangkan kerangka kerja tata kelola–budaya–agen untuk transisi dari model bisnis linear ke regeneratif dengan menginterpretasi ulangArtikel ini mengembangkan kerangka kerja tata kelola–budaya–agen untuk transisi dari model bisnis linear ke regeneratif dengan menginterpretasi ulang
UPSUPS Dengan pendekatan evaluasi diri yang sistematis, SPMI mampu mengintegrasikan prinsip-prinsip tata kelola yang baik ke dalam praktik manajemen program studi,Dengan pendekatan evaluasi diri yang sistematis, SPMI mampu mengintegrasikan prinsip-prinsip tata kelola yang baik ke dalam praktik manajemen program studi,
OJSOJS Oleh karena itu pendapatan orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Pendapatan orang tua berpengaruh secara positif dan signifikanOleh karena itu pendapatan orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Pendapatan orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan
OJSOJS Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIPMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Hal ini ditunjukkan dari hasil pengerjaan contoh-contoh soal yang diberikan, dapat dikerjakan dengan baik oleh para pesertpelatihan program Microsoft WordHal ini ditunjukkan dari hasil pengerjaan contoh-contoh soal yang diberikan, dapat dikerjakan dengan baik oleh para pesertpelatihan program Microsoft Word
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Dengan metode deskriptif kualitatif, makalah ini akan menganalisis implementasi model ini di Universitas Darussalam Gontor, yang bertujuan untuk memberikanDengan metode deskriptif kualitatif, makalah ini akan menganalisis implementasi model ini di Universitas Darussalam Gontor, yang bertujuan untuk memberikan
IMADIKLUSIMADIKLUS Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan kuesioner yang dihitung melalui pengukuran skala likert. Untuk mendapatkanTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan kuesioner yang dihitung melalui pengukuran skala likert. Untuk mendapatkan
Useful /
UNZAHUNZAH Hal ini ditunjukkan oleh rata-rata skor posttest yang sangat signifikan pada kelompok eksperimen (dari 77,34 menjadi 92,03), jauh melebihi peningkatanHal ini ditunjukkan oleh rata-rata skor posttest yang sangat signifikan pada kelompok eksperimen (dari 77,34 menjadi 92,03), jauh melebihi peningkatan
STIKKUSTIKKU Latar belakang: Kasus penderita skabies di Kota Cirebon sebanyak 3. 712 orang, di Rutan Kelas I Cirebon skabies termasuk dalam 3 penyakit yang paling seringLatar belakang: Kasus penderita skabies di Kota Cirebon sebanyak 3. 712 orang, di Rutan Kelas I Cirebon skabies termasuk dalam 3 penyakit yang paling sering
STIKKUSTIKKU BPJS Ketenagakerjaan Jawa Barat 2022 angka kecelakaan kerja berjumlah 46.027 kasus. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yangBPJS Ketenagakerjaan Jawa Barat 2022 angka kecelakaan kerja berjumlah 46.027 kasus. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang
OJSOJS Oleh karena itu, disarankan agar guru menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi dan kontekstual, memberikan penjelasan secara bertahap, serta rutinOleh karena itu, disarankan agar guru menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi dan kontekstual, memberikan penjelasan secara bertahap, serta rutin