USIUSI
Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi yang terdapat pada film “Kereta Berdarah Karya Sutradara Rizal Mantovani 2024. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman bagi penulis dan pembaca mengenai bentuk dan fungsi tindak tutur dalam film. Sumber data pada penelitian ini didapatkan dari film “Kereta Berdarah Karya Sutradara Rizal Mantovani 2024. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dan teknik catat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bentuk tindak tutur yang digunakan dalam film, yaitu bentuk tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi, selanjutnya ialah fungsi tindak tutur yang digunakan dalam film, yaitu fungsi tindak tutur komisif, direktif, asertif, deklaratif, dan ekspresif. Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk tindak tutur pada film “Kereta Berdarah Karya Sutradara Rizal Mantovani 2024 ditemukan 13 data dan fungsi tindak tutur pada film “Kereta Berdarah Karya Sutradara Rizal Mantovani 2024 ditemukan 27 data.
Berdasarkan hasil analisis data mengenai tindak tutur dalam film “Kereta Berdarah Karya Sutradara Rizal Mantovani 2024, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Ditemukan lima data bentuk tindak tutur lokusi, yang meliputi tindak tutur lokusi pernyataan.Selain itu, ditemukan pula empat data tindak tutur ilokusi yang terdiri atas tindak tutur ilokusi melaporkan, menyatakan fakta, memohon, dan menyarankan.Penelitian ini juga menunjukan keberadaan bentuk tindak tutur perlokusi sebanyak empat data yang menghasilkan dampak atau efek bagi mitra tutur.Fungsi tindak tutur yang terdapat dalam penelitian pada film “Kereta Berdarah Karya Sutradara Rizal Mantovani 2024 menunjukkan bahwa ditemukan fungsi tindak tutur komisif sebanyak enam data, yang mencakup pernyataan berkomitmen atau janji.Fungsi tindak tutur direktif juga ditemukan sebanyak enam data, yang mencakup tindak tutur memerintah, mengingtakan, atau memberi peringatan.Selanjutnya, fungsi tindak tutur asertif ditemukan sebanyak sembilan data, yang mencakup tindak tutur memberi informasi, menyatakan keyakinan, dan mengungkapkan pendapat.Selain itu, ditemukan satu data tindak tutur deklaratif, serta tindak tutur ekspresif ditemukan sebanyak lima data, yang mencakup tindak tutur memuji, kecewa, perasaan takut, dan perasaan malu.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan dengan fokus pada analisis tindak tutur dalam film-film lain karya Sutradara Rizal Mantovani untuk melihat apakah terdapat pola atau karakteristik tertentu dalam penggunaan tindak tutur. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan tindak tutur dalam film dengan penggunaan tindak tutur dalam kehidupan nyata, untuk melihat apakah terdapat perbedaan atau kesamaan dalam penggunaan tindak tutur antara kedua konteks tersebut. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan mengkaji lebih dalam tentang pengaruh tindak tutur dalam film terhadap pemahaman dan interpretasi penonton, serta bagaimana tindak tutur dapat mempengaruhi respons emosional dan perilaku penonton.
| File size | 255.69 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Selain itu, pelatihan ini mendorong sikap positif terhadap pemanfaatan teknologi dan pendekatan pembelajaran abad 21. Hasil evaluasi menunjukkan bahwaSelain itu, pelatihan ini mendorong sikap positif terhadap pemanfaatan teknologi dan pendekatan pembelajaran abad 21. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa
UINSIUINSI Penelitian ini mengungkap keseimbangan reflektif antara aspirasi global dan pertimbangan perkembangan dalam keyakinan calon guru PAUD mengenai pengajaranPenelitian ini mengungkap keseimbangan reflektif antara aspirasi global dan pertimbangan perkembangan dalam keyakinan calon guru PAUD mengenai pengajaran
UNDHARIUNDHARI Fokus penelitian adalah untuk mengetahui bentuk hubungan, arah, serta tingkat keeratan antara kedua variabel tersebut. Fenomena yang diamati pada pesertaFokus penelitian adalah untuk mengetahui bentuk hubungan, arah, serta tingkat keeratan antara kedua variabel tersebut. Fenomena yang diamati pada peserta
UNDHARIUNDHARI Berdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan di SMAN I Kalitidu pada mata pelajaran ekonomi mendapatkan hasil terdapat pengaruh pembelajaran game basedBerdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan di SMAN I Kalitidu pada mata pelajaran ekonomi mendapatkan hasil terdapat pengaruh pembelajaran game based
UNESAUNESA Temuan ini menunjukkan bahwa PjBL tidak hanya efektif meningkatkan sikap peduli lingkungan, tetapi juga lebih unggul dibandingkan PBL karena memberikanTemuan ini menunjukkan bahwa PjBL tidak hanya efektif meningkatkan sikap peduli lingkungan, tetapi juga lebih unggul dibandingkan PBL karena memberikan
BALELITERASIBALELITERASI Media pembelajaran yang digunakan adalah laptop, proyektor LCD, video, power point, sedangkan alat yang digunakan adalah Alat Trainer Sistem PengeremanMedia pembelajaran yang digunakan adalah laptop, proyektor LCD, video, power point, sedangkan alat yang digunakan adalah Alat Trainer Sistem Pengereman
UNWIRUNWIR Data yang dikumpulkan adalah hasil pretest, posttest dan penilaian kreativitas dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil yang diperoleh berdasarkanData yang dikumpulkan adalah hasil pretest, posttest dan penilaian kreativitas dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil yang diperoleh berdasarkan
UNWIDHAUNWIDHA Area pengembangan dalam projek kewarganegaraan ini meliputi karakter, keterampilan, dan pengetahuan. Sekolah sudah menerapkan pembelajaran berdiferensiasiArea pengembangan dalam projek kewarganegaraan ini meliputi karakter, keterampilan, dan pengetahuan. Sekolah sudah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi
Useful /
UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4)Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4)
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru IPS dengan latar belakang pendidikan nonlinier mengadopsi berbagai strategi pembelajaran inovatif, seperti pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa guru IPS dengan latar belakang pendidikan nonlinier mengadopsi berbagai strategi pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran
STAI YPBWISTAI YPBWI Kompetensi pedagogic menjadi fondasi utama dalam menghadapi tantangan implementasi Kurikulum Merdeka. Tantangan yang dihadapi guru MI meliputi keterbatasanKompetensi pedagogic menjadi fondasi utama dalam menghadapi tantangan implementasi Kurikulum Merdeka. Tantangan yang dihadapi guru MI meliputi keterbatasan
UINSIUINSI Sekolah perlu menambah fasilitas pendukung seperti tisu, kain lap, dan wastafel guna menunjang praktik kebersihan diri anak. Selain itu, keberadaan guruSekolah perlu menambah fasilitas pendukung seperti tisu, kain lap, dan wastafel guna menunjang praktik kebersihan diri anak. Selain itu, keberadaan guru