MAHADEWAMAHADEWA
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsPemahaman matematis merupakan kemampuan seseorang dalam menyerap dan menyampaikan kembali ide-ide matematika. Pemahaman matematis dapat dipengaruhi oleh cara yang dimiliki seseorang dalam menerima, menyerap, dan menyampaikan kembali informasi yang diterimanya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mengetahui pemahaman matematis siswa pada materi polinomial ditinjau dari gaya kognitif Reflektif-Impulsif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif berdasarkan indikator yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman matematis subyek dengan gaya kognitif Reflektif sudah baik. Pemahaman tersebut ditunjukkan dari terpenuhinya indikator pemahaman matematis, yaitu siswa dapat: (1) mengidentifikasi dan membuat contoh dan bukan contoh; (2) menerjemahkan dan menafsirkan makna simbol serta kalimat matematis; (3) memahami dan menerapkan ide matematis; dan (4) membuat suatu ekstrapolasi/perkiraan. Sedangkan pemahaman matematis subyek dengan gaya kognitif Impulsif masih kurang baik. Hal tersebut ditunjukkan dari belum terpenuhinya hampir semua indikator yang ditetapkan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman matematis siswa dengan gaya kognitif Reflektif sudah baik, karena mampu memenuhi semua indikator pemahaman matematis.Sebaliknya, pemahaman matematis siswa dengan gaya kognitif Impulsif masih kurang baik, ditunjukkan dari belum terpenuhinya hampir semua indikator yang ditetapkan.Temuan penelitian ini dapat menjadi dasar pengembangan penelitian selanjutnya mengenai pemahaman matematis pada berbagai materi pembelajaran matematika.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menginvestigasi pengaruh intervensi pembelajaran yang dirancang khusus untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa dengan gaya kognitif Impulsif. Selain itu, penelitian dapat memperluas cakupan gaya kognitif dengan mempertimbangkan gaya kognitif cepat-benar dan lambat-salah, serta menganalisis bagaimana gaya-gaya tersebut berinteraksi dengan pemahaman matematis siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan media pembelajaran yang berbeda dalam meningkatkan pemahaman matematis siswa, dengan mempertimbangkan kesesuaian media dengan gaya kognitif masing-masing siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana cara mengoptimalkan pembelajaran matematika untuk semua siswa, tanpa memandang gaya kognitif mereka, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan matematika secara keseluruhan.
| File size | 590.85 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dengan menggunakan PBL, siswa didorong menyelesaikan masalah nyata yang memerlukan penerapan prinsip Fikih, sehingga mengembangkan berpikir kritis, kemampuanDengan menggunakan PBL, siswa didorong menyelesaikan masalah nyata yang memerlukan penerapan prinsip Fikih, sehingga mengembangkan berpikir kritis, kemampuan
UNIPOLUNIPOL Penelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi monitoring pasokan bawang merah berbasis Android yang menyediakan sistem pencatatan dan pemantauan distribusiPenelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi monitoring pasokan bawang merah berbasis Android yang menyediakan sistem pencatatan dan pemantauan distribusi
SAINTISPUBSAINTISPUB Namun, implementasi di lapangan masih menghadapi tantangan seperti pelatihan guru yang terbatas dan kurangnya panduan penilaian yang dapat diterapkan.Namun, implementasi di lapangan masih menghadapi tantangan seperti pelatihan guru yang terbatas dan kurangnya panduan penilaian yang dapat diterapkan.
UIADUIAD Instrumen penelitian berupa tiga soal uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis dan wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis menggunakanInstrumen penelitian berupa tiga soal uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis dan wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis menggunakan
UMSUUMSU Dengan pendekatan teori kognitivistik, penggunaan Augmented Reality. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field Research). SedangkanDengan pendekatan teori kognitivistik, penggunaan Augmented Reality. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field Research). Sedangkan
UNJAUNJA Penerapan model example-nonexample dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks persuasif pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 5 Kota Jambi.Penerapan model example-nonexample dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks persuasif pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 5 Kota Jambi.
UNIPMAUNIPMA Hal ini mengindikasikan belum optimalnya kreativitas mendesain pengajaran sejarah yang berkesan. Pada saat mengajar dominan menampilkan metode lama yakniHal ini mengindikasikan belum optimalnya kreativitas mendesain pengajaran sejarah yang berkesan. Pada saat mengajar dominan menampilkan metode lama yakni
UBHUBH Objek penelitian adalah novel Rindu karya Tere Liye ditinjau dari segi sosiologi sastra terkait realitas sosial. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri.Objek penelitian adalah novel Rindu karya Tere Liye ditinjau dari segi sosiologi sastra terkait realitas sosial. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri.
Useful /
UNIPOLUNIPOL Permasalahan yang dihadapi dalam penelitian ini adalah sulitnya memantau kondisi jaringan komputer di SMAN 4 Soppeng, terutama terkait perubahan statusPermasalahan yang dihadapi dalam penelitian ini adalah sulitnya memantau kondisi jaringan komputer di SMAN 4 Soppeng, terutama terkait perubahan status
UNIPOLUNIPOL Proses implementasi difokuskan pada digitalisasi layanan Tata Usaha, seperti manajemen kepegawaian, administrasi keuangan, dan pembuatan laporan. MetodeProses implementasi difokuskan pada digitalisasi layanan Tata Usaha, seperti manajemen kepegawaian, administrasi keuangan, dan pembuatan laporan. Metode
UNIPOLUNIPOL Sistem yang dikembangkan mampu mengurangi permasalahan pada sistem manual dan memberikan dukungan bagi pengambilan keputusan strategis. Dengan demikian,Sistem yang dikembangkan mampu mengurangi permasalahan pada sistem manual dan memberikan dukungan bagi pengambilan keputusan strategis. Dengan demikian,
UNIPMAUNIPMA Pada tahap awal, siswa diperkenalkan dengan berbagai fitur Canva, seperti pemilihan template, pengeditan teks, dan penambahan elemen desain lainnya. PengenalanPada tahap awal, siswa diperkenalkan dengan berbagai fitur Canva, seperti pemilihan template, pengeditan teks, dan penambahan elemen desain lainnya. Pengenalan