MAHADEWAMAHADEWA

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

Pemahaman matematis merupakan kemampuan seseorang dalam menyerap dan menyampaikan kembali ide-ide matematika. Pemahaman matematis dapat dipengaruhi oleh cara yang dimiliki seseorang dalam menerima, menyerap, dan menyampaikan kembali informasi yang diterimanya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mengetahui pemahaman matematis siswa pada materi polinomial ditinjau dari gaya kognitif Reflektif-Impulsif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif berdasarkan indikator yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman matematis subyek dengan gaya kognitif Reflektif sudah baik. Pemahaman tersebut ditunjukkan dari terpenuhinya indikator pemahaman matematis, yaitu siswa dapat: (1) mengidentifikasi dan membuat contoh dan bukan contoh; (2) menerjemahkan dan menafsirkan makna simbol serta kalimat matematis; (3) memahami dan menerapkan ide matematis; dan (4) membuat suatu ekstrapolasi/perkiraan. Sedangkan pemahaman matematis subyek dengan gaya kognitif Impulsif masih kurang baik. Hal tersebut ditunjukkan dari belum terpenuhinya hampir semua indikator yang ditetapkan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman matematis siswa dengan gaya kognitif Reflektif sudah baik, karena mampu memenuhi semua indikator pemahaman matematis.Sebaliknya, pemahaman matematis siswa dengan gaya kognitif Impulsif masih kurang baik, ditunjukkan dari belum terpenuhinya hampir semua indikator yang ditetapkan.Temuan penelitian ini dapat menjadi dasar pengembangan penelitian selanjutnya mengenai pemahaman matematis pada berbagai materi pembelajaran matematika.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menginvestigasi pengaruh intervensi pembelajaran yang dirancang khusus untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa dengan gaya kognitif Impulsif. Selain itu, penelitian dapat memperluas cakupan gaya kognitif dengan mempertimbangkan gaya kognitif cepat-benar dan lambat-salah, serta menganalisis bagaimana gaya-gaya tersebut berinteraksi dengan pemahaman matematis siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan media pembelajaran yang berbeda dalam meningkatkan pemahaman matematis siswa, dengan mempertimbangkan kesesuaian media dengan gaya kognitif masing-masing siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana cara mengoptimalkan pembelajaran matematika untuk semua siswa, tanpa memandang gaya kognitif mereka, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan matematika secara keseluruhan.

Read online
File size590.85 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Absolut Dalam Ayat Ayat Al Qur an Kajian Terhadap Kaidah Mutlak dan Muqayyad Pada Surah Al Ahzab Ayat 41 Dan Implikasinya Terhadap Budaya Pembacaan Tahlil Saat Upacara Kematian di Jawa 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tradisi tahlil dalam masyarakat Jawa merupakan praktik sosial-religius yang hidup dalam bingkai budaya sekaligus tetap selaras dengan prinsip-prinsip dasarTradisi tahlil dalam masyarakat Jawa merupakan praktik sosial-religius yang hidup dalam bingkai budaya sekaligus tetap selaras dengan prinsip-prinsip dasar

JURIS Pengembangan Pembelajaran IPAS Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa di MIN 3 Jembrana 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The results showed that the contextual learning method significantly improved the students engagement and understanding of IPAS material. Students demonstratedThe results showed that the contextual learning method significantly improved the students engagement and understanding of IPAS material. Students demonstrated

JURIS Optimalisasi Pembelajaran Akidah Akhlak melalui Metode Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa di MTs Raudhatul Ulum 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menggunakan pendekatan sistematis, penerapan strategi pembelajaran kolaboratif, dan evaluasi efektivitasnya. Data dikumpulkan melalui observasi,Penelitian menggunakan pendekatan sistematis, penerapan strategi pembelajaran kolaboratif, dan evaluasi efektivitasnya. Data dikumpulkan melalui observasi,

JURIS Layered Paper Art Sebagai Media Eksplorasi Visual dan Alat Peraga Edukatif dalam Perancangan Diorama Ekosistem Hutan 2025More at 2025

COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang dapat membantu guru memvisualisasikan materi ekosistem hutan kepada siswa sekolahPenelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang dapat membantu guru memvisualisasikan materi ekosistem hutan kepada siswa sekolah

JURIS Konsep Integrasi Pendidikan Islam dan Literasi Sains sebagai Jawaban Krisis Nilai Abad 21 2025More at 2025

UIRUIR Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dan prinsip sains dapat membentuk paradigma pendidikan yang lebih utuh, adaptif,Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dan prinsip sains dapat membentuk paradigma pendidikan yang lebih utuh, adaptif,

JURIS Pengaruh Media Sosial Instagram Terhadap Perilaku Remaja Di Lingkungan Viii Sido Selamat Kelurahan Pekan Kuala Kabupaten Langkat 2024More at 2024

INSANINSAN Kemajuan teknologi telah mengantarkan manusia untuk menciptakan bentuk baru dalam berinteraksi dan bersosialisasi, salah satunya adalah inovasi teknologiKemajuan teknologi telah mengantarkan manusia untuk menciptakan bentuk baru dalam berinteraksi dan bersosialisasi, salah satunya adalah inovasi teknologi

JURIS Shahifah Madinah Dalam Kajian Hadis 2022More at 2022

INSANINSAN Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keabsahan naskah Shahifah Madinah dalam hadis. Pendekatan yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kepustakaanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keabsahan naskah Shahifah Madinah dalam hadis. Pendekatan yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kepustakaan

JURIS Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Hadis Riwayat Bukhari Setiap Anak Dilahirkan Dalam Keadaan Fitrah 2022More at 2022

INSANINSAN Nilai-nilai pendidikan anak usia dini dalam hadis tersebut menekankan keimanan yang sudah ada sejak lahir, yaitu Islam.orangtua memiliki pengaruh besarNilai-nilai pendidikan anak usia dini dalam hadis tersebut menekankan keimanan yang sudah ada sejak lahir, yaitu Islam.orangtua memiliki pengaruh besar

Useful /

JURIS Team Game Tournament with Crossword Puzzle Media as a Pedagogical Tool for Balaghah Learning in Higher Education 2025More at 2025

ASSYIFAASSYIFA 3) Dalam aktivitas penutup, disajikan kesimpulan sesi, ide yang diperoleh selama proses belajar, dan pelajaran ditutup dengan doa. 4) Respons siswa terhadap3) Dalam aktivitas penutup, disajikan kesimpulan sesi, ide yang diperoleh selama proses belajar, dan pelajaran ditutup dengan doa. 4) Respons siswa terhadap

JURIS Pendidikan Akhlak Dalam Surat As Saff 2025More at 2025

INSANINSAN 2) komponennya; a) tujuannya secara umum untuk menjadikan manusia beriman dan menjadi pemenang. Secara khusus adalah:mengingatkan manusia dan menyadarkan2) komponennya; a) tujuannya secara umum untuk menjadikan manusia beriman dan menjadi pemenang. Secara khusus adalah:mengingatkan manusia dan menyadarkan

JURIS Pengaruh Analisis Teknikal Fundamental Dan Bandarmologi Terhadap Keuntungan Investor Tahun 2021 Di Bursa Efek Indonesia 2022More at 2022

OJS INDONESIAOJS INDONESIA Sampel dalam penelitian ini mahasiswa FEBI Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahamtullah Tulungagung yang sudah memiliki investasi di pasar modal sebanyakSampel dalam penelitian ini mahasiswa FEBI Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahamtullah Tulungagung yang sudah memiliki investasi di pasar modal sebanyak

JURIS Mathematics Learning Strategies Based on Characteristics of Elementary School Students 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Artikel ini merupakan kajian literatur yang mengulas tentang strategi pembelajaran matematika sesuai karakteristik siswa sekolah dasar. Berdasarkan penjabaranArtikel ini merupakan kajian literatur yang mengulas tentang strategi pembelajaran matematika sesuai karakteristik siswa sekolah dasar. Berdasarkan penjabaran

ads-block-test