WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA
JPAK: Jurnal Pendidikan Agama KatolikJPAK: Jurnal Pendidikan Agama KatolikPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) menentukan prosedur pengembangan modul ajar menggunakan metode KSME pada materi Mewujudkan Iman di Tengah Masyarakat. 2) Menentukan tingkat kelayakan produk modul ajar Pendidikan Agama Katolik menggunakan metode KSME pada materi Mewujudkan Iman di Tengah Masyarakat. Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE developer. Tahapan pengembangan dikelompokkan ke dalam lima tahap, yaitu: 1) analisis, 2) desain, 3) pengembangan, 4) implementasi, dan 5) evaluasi. Uji coba produk dirancang melalui uji coba awal dan uji coba lapangan. Dalam uji coba awal, validitas produk diuji oleh ahli materi dan ahli media, serta uji coba terbatas oleh lima siswa. Setelah uji coba awal, dilakukan uji coba lapangan yang melibatkan 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner menggunakan skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian pengembangan ini berupa modul ajar menggunakan metode KSME pada materi Mewujudkan Iman di Tengah Masyarakat. Modul ajar menggunakan metode KSME dinilai “sangat layak berdasarkan hasil uji validasi produk. Berdasarkan data kuesioner respon siswa dalam uji coba awal, masuk dalam kategori “sangat kuat. Sementara itu, berdasarkan data kuesioner respon siswa dalam uji coba lapangan, masuk dalam kategori “sangat kuat.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan modul ajar Pendidikan Agama Katolik dengan metode Know, Share, Meet, Express di SDK Santa Katarina Surabaya, dapat disimpulkan bahwa proses pengembangan produk dilakukan melalui model penelitian dan pengembangan ADDIE.Modul ajar yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan penerapan metode Know Share Meet Express secara lebih luas pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan menguji efektivitas modul ajar berbasis metode KSME dalam melihat dampaknya terhadap perkembangan iman siswa.
Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan modul ajar berbasis metode KSME untuk materi-materi lain dalam kurikulum Pendidikan Agama Katolik, sehingga tercipta variasi sumber belajar yang menarik dan relevan bagi siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan modul ajar KSME terhadap motivasi belajar dan pemahaman siswa, dengan melibatkan kelompok siswa yang lebih beragam dan latar belakang yang berbeda. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi integrasi teknologi dalam modul ajar KSME, misalnya melalui penggunaan platform pembelajaran digital atau aplikasi interaktif, guna meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran.
- Optimalisasi Pembelajaran Melalui Pendekatan, Strategi, Metode, Dan Teknik Pembelajaran | Counselia;... counselia.faiunwir.ac.id/index.php/cs/article/view/116Optimalisasi Pembelajaran Melalui Pendekatan Strategi Metode Dan Teknik Pembelajaran Counselia counselia faiunwir ac index php cs article view 116
- PANDANGAN PESERTA STUDY GROUP YOUCAT TERHADAP METODE KNOW, SHARE, MEET, EXPRESS DALAM KEGIATAN KATEKESE... ejournal.widyayuwana.ac.id/index.php/jpak/article/view/506PANDANGAN PESERTA STUDY GROUP YOUCAT TERHADAP METODE KNOW SHARE MEET EXPRESS DALAM KEGIATAN KATEKESE ejournal widyayuwana ac index php jpak article view 506
| File size | 404.45 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Karya ini diharapkan mampu berpartisipasi terhadap fenomena dan menjadi alternatif media edukasi sejarah lokal yang relevan, komunikatif, mendorong ketertarikan,Karya ini diharapkan mampu berpartisipasi terhadap fenomena dan menjadi alternatif media edukasi sejarah lokal yang relevan, komunikatif, mendorong ketertarikan,
PDMBENGKULUPDMBENGKULU Pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari tali dan kardus telah berhasil membuat gelang dan rak buku, dengan persentase terhadap setiapPelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari tali dan kardus telah berhasil membuat gelang dan rak buku, dengan persentase terhadap setiap
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).
JIPEDJIPED Panel yang terdiri dari dua ahli media dan dua ahli materi mengevaluasi kelayakan media ini, dengan ahli media I mendapatkan nilai validitas 95% dan ahliPanel yang terdiri dari dua ahli media dan dua ahli materi mengevaluasi kelayakan media ini, dengan ahli media I mendapatkan nilai validitas 95% dan ahli
MAHADEWAMAHADEWA Hewan tersebut hidup di lingkungan air laut maupun air tawar. Komposisi maupun kelimpahannya bergantung pada toleransi atau sensitivitasnya terhadap perubahanHewan tersebut hidup di lingkungan air laut maupun air tawar. Komposisi maupun kelimpahannya bergantung pada toleransi atau sensitivitasnya terhadap perubahan
MAHADEWAMAHADEWA Analisis data mengunakan MANOVA dengan bantuan SPSS 23. 0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh: 1) ada pengaruh strategi pembelajaranAnalisis data mengunakan MANOVA dengan bantuan SPSS 23. 0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh: 1) ada pengaruh strategi pembelajaran
MAHADEWAMAHADEWA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Teknik pengambilan sampel adalah multistage random sampling. Sebanyak 76 siswa kelasMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Teknik pengambilan sampel adalah multistage random sampling. Sebanyak 76 siswa kelas
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukan bahwa edpuzzel dapat meningkat motivasi dan hasil belajar peserta didik sebesar 29,02 % dengan respon positif dari pesertaHasil penelitian menunjukan bahwa edpuzzel dapat meningkat motivasi dan hasil belajar peserta didik sebesar 29,02 % dengan respon positif dari peserta
Useful /
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Hambatan utama yang ditemui adalah lingkungan kelas yang bising. Solusi yang diterapkan adalah menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif dan menyertakanHambatan utama yang ditemui adalah lingkungan kelas yang bising. Solusi yang diterapkan adalah menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif dan menyertakan
MANDALABHAKTIMANDALABHAKTI Artikel ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif menggunakan studi literatur dan wawancara dengan human resources department. Hasil dariArtikel ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif menggunakan studi literatur dan wawancara dengan human resources department. Hasil dari
MAHADEWAMAHADEWA Strategi pengembangan potensi budidaya terletak pada kuadran I yang cocok menggunakan strategi Grow and Build (Tumbuh dan Bina). Kesimpulan dari hasilStrategi pengembangan potensi budidaya terletak pada kuadran I yang cocok menggunakan strategi Grow and Build (Tumbuh dan Bina). Kesimpulan dari hasil
MAHADEWAMAHADEWA 066 mg/L. Air laundry mengandung berbagai kontaminan seperti besi, fosfat, nitrat, nitrit, sulfat, dan sianida yang berhasil dideteksi dan dikuantifikasi066 mg/L. Air laundry mengandung berbagai kontaminan seperti besi, fosfat, nitrat, nitrit, sulfat, dan sianida yang berhasil dideteksi dan dikuantifikasi