UNCMUNCM

Jurnal Genta MuliaJurnal Genta Mulia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, kurangnya sumber belajar, dan media pembelajaran yang digunakan di dalam kelas tidak bervariasi. Hal ini menyebabkan respon siswa kurang aktif pada proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing ber bantuan media leaflet terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri Matawai La Pawu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kelas eksperimen (X IPA-1) dan kelas kontrol (X IPA-2). Data dikumpulkan melalui tes dan dianalisis menggunakan SPSS, meliputi uji validitas, reliabilitas, deskriptif, normalitas, homogenitas, dan hipotesis sampel independen. Hasil menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 77,43, sedangkan kelas kontrol 69. Pengujian hipotesis menunjukkan pengaruh signifikan (Asymp Sig (2-tailed) = 0,001 < 0,05), sehingga penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berbantuan media leaflet berdampak positif pada hasil belajar siswa kelas X IPA-1 di SMA Negeri Matawai La Pawu.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing yang dibantu oleh media leaflet di SMA Negeri Matawai La Pawu memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA-1.Hal ini dibuktikan dengan persentase penguasaan siswa yang meningkat pada setiap pertemuan, yaitu 76%, 81%, dan 90%, serta rata-rata nilai post-test sebesar 77.Selain itu, hasil uji t sampel independen menunjukkan nilai Asymp.000, yang mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model snowball throwing dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti jigsaw atau think-pair-share, untuk mengidentifikasi model yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan pengujian leaflet yang lebih interaktif dan menarik, misalnya dengan menambahkan elemen visual yang lebih kaya atau kuis singkat untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat menyelidiki pengaruh model snowball throwing berbantuan leaflet terhadap aspek-aspek lain dari pembelajaran, seperti motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kerjasama tim, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dampak model ini terhadap proses pembelajaran siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif di SMA Negeri Matawai La Pawu dan sekolah-sekolah lainnya.

  1. Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. pengaruh... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/377Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Jurnal Basicedu pengaruh jbasic index php basicedu article view 377
  2. Analisis Statistik Deskriptif Nilai UAS Ekonomitrika Mahasiswa dengan Program SPSS 23 & Eviews 8.1... doi.org/10.35316/jpii.v1i2.54Analisis Statistik Deskriptif Nilai UAS Ekonomitrika Mahasiswa dengan Program SPSS 23 Eviews 8 1 doi 10 35316 jpii v1i2 54
  3. DESAIN KUASI EKSPERIMEN DALAM PENDIDIKAN: LITERATUR REVIEW | Abraham | Jurnal Ilmiah Mandala Education.... ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/article/view/3800DESAIN KUASI EKSPERIMEN DALAM PENDIDIKAN LITERATUR REVIEW Abraham Jurnal Ilmiah Mandala Education ejournal mandalanursa index php JIME article view 3800
Read online
File size153.37 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test