UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, kurangnya sumber belajar, dan media pembelajaran yang digunakan di dalam kelas tidak bervariasi. Hal ini menyebabkan respon siswa kurang aktif pada proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing ber bantuan media leaflet terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri Matawai La Pawu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kelas eksperimen (X IPA-1) dan kelas kontrol (X IPA-2). Data dikumpulkan melalui tes dan dianalisis menggunakan SPSS, meliputi uji validitas, reliabilitas, deskriptif, normalitas, homogenitas, dan hipotesis sampel independen. Hasil menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 77,43, sedangkan kelas kontrol 69. Pengujian hipotesis menunjukkan pengaruh signifikan (Asymp Sig (2-tailed) = 0,001 < 0,05), sehingga penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berbantuan media leaflet berdampak positif pada hasil belajar siswa kelas X IPA-1 di SMA Negeri Matawai La Pawu.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing yang dibantu oleh media leaflet di SMA Negeri Matawai La Pawu memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA-1.Hal ini dibuktikan dengan persentase penguasaan siswa yang meningkat pada setiap pertemuan, yaitu 76%, 81%, dan 90%, serta rata-rata nilai post-test sebesar 77.Selain itu, hasil uji t sampel independen menunjukkan nilai Asymp.000, yang mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model snowball throwing dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti jigsaw atau think-pair-share, untuk mengidentifikasi model yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan pengujian leaflet yang lebih interaktif dan menarik, misalnya dengan menambahkan elemen visual yang lebih kaya atau kuis singkat untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat menyelidiki pengaruh model snowball throwing berbantuan leaflet terhadap aspek-aspek lain dari pembelajaran, seperti motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kerjasama tim, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dampak model ini terhadap proses pembelajaran siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif di SMA Negeri Matawai La Pawu dan sekolah-sekolah lainnya.
- Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. pengaruh... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/377Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Jurnal Basicedu pengaruh jbasic index php basicedu article view 377
- Analisis Statistik Deskriptif Nilai UAS Ekonomitrika Mahasiswa dengan Program SPSS 23 & Eviews 8.1... doi.org/10.35316/jpii.v1i2.54Analisis Statistik Deskriptif Nilai UAS Ekonomitrika Mahasiswa dengan Program SPSS 23 Eviews 8 1 doi 10 35316 jpii v1i2 54
- DESAIN KUASI EKSPERIMEN DALAM PENDIDIKAN: LITERATUR REVIEW | Abraham | Jurnal Ilmiah Mandala Education.... ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/article/view/3800DESAIN KUASI EKSPERIMEN DALAM PENDIDIKAN LITERATUR REVIEW Abraham Jurnal Ilmiah Mandala Education ejournal mandalanursa index php JIME article view 3800
| File size | 153.37 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Penelitian ini bertujuan untuk menilai kepraktisan penggunaan aplikasi Zoom Meeting dalam pembelajaran siswa di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah JabalPenelitian ini bertujuan untuk menilai kepraktisan penggunaan aplikasi Zoom Meeting dalam pembelajaran siswa di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Jabal
HABIHABI B kelas kontrol dengan model PBL, dan VIII. C kelas eksperimen dengan PBL berbantuan PhET Simulations. Instrumen meliputi tes uraian pretest-posttest,B kelas kontrol dengan model PBL, dan VIII. C kelas eksperimen dengan PBL berbantuan PhET Simulations. Instrumen meliputi tes uraian pretest-posttest,
INDOCHEMBULLINDOCHEMBULL Buku digital ini mengintegrasikan tiga level representasi kimia makroskopik (fenomena nyata), mikroskopik (struktur partikel), dan simbolik (persamaanBuku digital ini mengintegrasikan tiga level representasi kimia makroskopik (fenomena nyata), mikroskopik (struktur partikel), dan simbolik (persamaan
JBASICJBASIC Implementasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar terbukti mampu menciptakan lingkunganImplementasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar terbukti mampu menciptakan lingkungan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Sementara itu, berdasarkan data kuesioner respon siswa dalam uji coba lapangan, masuk dalam kategori “sangat kuat. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembanganSementara itu, berdasarkan data kuesioner respon siswa dalam uji coba lapangan, masuk dalam kategori “sangat kuat. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan secara umum dapat disimpulkan bahwa respon siswa terhadap model pembelajaran inquiry-based STEM untukBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan secara umum dapat disimpulkan bahwa respon siswa terhadap model pembelajaran inquiry-based STEM untuk
UNIMALUNIMAL Model pembelajaran POE menuntut siswa untuk aktif dalam setiap langkah pembelajarannya, sehingga keterlibatan siswa dalam pembelajaran dapat meningkatkanModel pembelajaran POE menuntut siswa untuk aktif dalam setiap langkah pembelajarannya, sehingga keterlibatan siswa dalam pembelajaran dapat meningkatkan
UNCMUNCM Hasil validasi ahli materi dan media menunjukkan skor sangat kuat (86,67% dan 89,44%), serta respon siswa mencapai 99,56%. Dinyatakan bahwa media ini layakHasil validasi ahli materi dan media menunjukkan skor sangat kuat (86,67% dan 89,44%), serta respon siswa mencapai 99,56%. Dinyatakan bahwa media ini layak
Useful /
HABIHABI Dapat disimpulkan bahwa penerapan model PJBL-STEM berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMPN 4 Lubuk Alung. Berdasarkan penelitianDapat disimpulkan bahwa penerapan model PJBL-STEM berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMPN 4 Lubuk Alung. Berdasarkan penelitian
BUMIGORABUMIGORA Setiap kandidat menunjukkan ideologi, pola bahasa, dan strategi komunikasi politik yang berbeda, yang meningkatkan daya persuasif dan mengungkapkan hubunganSetiap kandidat menunjukkan ideologi, pola bahasa, dan strategi komunikasi politik yang berbeda, yang meningkatkan daya persuasif dan mengungkapkan hubungan
BUMIGORABUMIGORA The analysis of Suicide Silences You Only Live Once music video reveals a successful representation of human struggles within society through its visualThe analysis of Suicide Silences You Only Live Once music video reveals a successful representation of human struggles within society through its visual
BUMIGORABUMIGORA Implikasi strategi ini berdampak pada tema ambisi, pengorbanan, serta dilema etis dalam lingkungan profesional. Penelitian ini memberikan wawasan baruImplikasi strategi ini berdampak pada tema ambisi, pengorbanan, serta dilema etis dalam lingkungan profesional. Penelitian ini memberikan wawasan baru