STAIMAARIFSTAIMAARIF
Al-Fatih: Jurnal Studi IslamAl-Fatih: Jurnal Studi IslamManajemen pelatihan guru sangat penting untuk meningkatkan kompetensi profesional guru di sekolah. Sebagai profesional, guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan yang sesuai dengan bidang yang mereka pelajari agar proses pertumbuhan potensi peserta didik yang mencakup aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan spiritual dapat berjalan dengan efektif dan sesuai dengan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Kemampuan untuk menguasai materi pelajaran secara luas dan mendalam dikenal sebagai kompetensi profesional. Penelitian bertujuan untuk 1) mengetahui tahapan manajemen pelatihan guru, 2) metode pelatihan yang efektif bagi guru, 3) manfaat pentingnya pelatihan guru, dan 4) mengetahui hasil evaluasi guru dalam pelatihan yang dilakukan. Hasil artikel ini berdasarkan pembahasaan yang telah dijelaskan dalam melaksanakan pelatihan manajemen guru ialah perlu meningkatkan keterampilan mengajar. Hal ini telah terbukti sebagai pelatihan efektif untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru, termasuk pengelolaan kelas, penggunaan teknologi, dan penerapan metode pengajaran interaktif. Selanjutnya, dapat memberikan dampak positif terhadap prestasi siswa. Guru dengan pelatihan yang lebih baik cenderung meningkatkan prestasi siswa, sebagaimana dibuktikan dengan nilai penilaian akademik dan keterlibatan siswa yang lebih tinggi.
Manajemen pelatihan guru terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan mengajar, seperti pengelolaan kelas, penerapan teknologi, dan metode pengajaran interaktif.Peningkatan kompetensi guru ini memberikan dampak positif langsung pada prestasi akademik dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Oleh karena itu, pelatihan berkelanjutan serta evaluasi yang menyeluruh merupakan aspek krusial untuk menjaga dan mengembangkan kompetensi profesional guru seiring dengan perubahan kurikulum dan teknologi.
Penelitian berikutnya bisa mengkaji lebih dalam efektivitas model pelatihan yang menggabungkan aspek profesional dan keagamaan, seperti yang dilakukan di RA As Syamsiyah. Apakah model terintegrasi ini benar-benar lebih unggul dalam membentuk karakter dan prestasi siswa jika dibandingkan dengan pelatihan yang hanya fokus pada kompetensi mengajar umum? Selain itu, karena penelitian ini menemukan sedikit sekali hambatan, menarik untuk diteliti apa saja faktor-faktor pendukung yang memungkinkan hal itu terjadi, khususnya di lingkungan sekolah kecil di desa. Penelitian ini bisa mengidentifikasi apakah faktor kunci tersebut ada pada kepemimpinan kepala sekolah, kekompakan guru, atau dukungan masyarakat setempat. Terakhir, menanggapi kendala minor tentang orang tua yang sibuk bekerja, sebuah studi baru dapat merancang dan menguji model kemitraan sekolah-orang tua yang lebih inovatif dan fleksibel. Misalnya, dengan memanfaatkan grup WhatsApp atau menyelenggarakan kegiatan parenting di hari libur, penelitian ini bisa mengukur seberapa besar model baru ini meningkatkan partisipasi orang tua dan pengaruh positifnya bagi perkembangan anak di sekolah.
| File size | 326.12 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh model pembelajaran CORE terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di semesterTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh model pembelajaran CORE terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di semester
LITERASISAINSLITERASISAINS status gizi atlet, perhitungan berat badan ideal, kebutuhan karbohidrat atlet, kebutuhan protein atlet, kebutuhan lemak atlet, kebutuhan vitamin atlet,status gizi atlet, perhitungan berat badan ideal, kebutuhan karbohidrat atlet, kebutuhan protein atlet, kebutuhan lemak atlet, kebutuhan vitamin atlet,
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI Artikel ini juga menekankan pentingnya kebijakan yang berbasis konteks, kepemimpinan sekolah yang kuat, dan keterlibatan pemangku kepentingan dalam perencanaanArtikel ini juga menekankan pentingnya kebijakan yang berbasis konteks, kepemimpinan sekolah yang kuat, dan keterlibatan pemangku kepentingan dalam perencanaan
ARIPAFIARIPAFI Program tersebut tidak hanya menambah kegiatan di luar jam pelajaran, melainkan menjadi bagian integral dalam pembentukan karakter, pengembangan keterampilan,Program tersebut tidak hanya menambah kegiatan di luar jam pelajaran, melainkan menjadi bagian integral dalam pembentukan karakter, pengembangan keterampilan,
UNISKA BJMUNISKA BJM Motif transendensi diri dalam manajemen pendidikan Islam membawa arah yang lebih dalam dan bermakna dalam proses pendidikan. Dengan kata lain, hal iniMotif transendensi diri dalam manajemen pendidikan Islam membawa arah yang lebih dalam dan bermakna dalam proses pendidikan. Dengan kata lain, hal ini
UNWAHAUNWAHA Sementara hasil kelayakan validasi ahli materi pada Modul Ajar PAI elemen Akhlak Fase E Kurikulum Merdeka ini mendapatkan hasil nilai 76,66% dan 80% sehinggaSementara hasil kelayakan validasi ahli materi pada Modul Ajar PAI elemen Akhlak Fase E Kurikulum Merdeka ini mendapatkan hasil nilai 76,66% dan 80% sehingga
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara disiplin belajar dan iklim belajar terhadap prestasi belajar dalam peningkatan keterampilan ekstrakurikuler.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara disiplin belajar dan iklim belajar terhadap prestasi belajar dalam peningkatan keterampilan ekstrakurikuler.
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik kepala sekolah dan motivasi kerja memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guruHasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik kepala sekolah dan motivasi kerja memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru
Useful /
STAIMAARIFSTAIMAARIF This study aims to describe teaching strategies and analyze students cognitive levels in interpreting religious texts—particularly verses and hadithsThis study aims to describe teaching strategies and analyze students cognitive levels in interpreting religious texts—particularly verses and hadiths
STAIMAARIFSTAIMAARIF Dampaknya, siswa akan lebih cepat memahami Al-Quran, meningkatkan minat orang tua terhadap sekolah berbasis Al-Quran, dan meningkatkan jumlah siswa. PenelitianDampaknya, siswa akan lebih cepat memahami Al-Quran, meningkatkan minat orang tua terhadap sekolah berbasis Al-Quran, dan meningkatkan jumlah siswa. Penelitian
ARIPAFIARIPAFI Model ini pantas untuk diimplementasikan dan dikembangkan lebih lanjut sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan yang fokus pada pengembanganModel ini pantas untuk diimplementasikan dan dikembangkan lebih lanjut sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan yang fokus pada pengembangan
UMIUMI Dengan pendekatan fenomenologis kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dengan 12 anak dan 6 pengasuh, observasi partisipan selamaDengan pendekatan fenomenologis kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dengan 12 anak dan 6 pengasuh, observasi partisipan selama