STAIMAARIFSTAIMAARIF
Al-Fatih: Jurnal Studi IslamAl-Fatih: Jurnal Studi IslamManajemen pelatihan guru sangat penting untuk meningkatkan kompetensi profesional guru di sekolah. Sebagai profesional, guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan yang sesuai dengan bidang yang mereka pelajari agar proses pertumbuhan potensi peserta didik yang mencakup aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan spiritual dapat berjalan dengan efektif dan sesuai dengan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Kemampuan untuk menguasai materi pelajaran secara luas dan mendalam dikenal sebagai kompetensi profesional. Penelitian bertujuan untuk 1) mengetahui tahapan manajemen pelatihan guru, 2) metode pelatihan yang efektif bagi guru, 3) manfaat pentingnya pelatihan guru, dan 4) mengetahui hasil evaluasi guru dalam pelatihan yang dilakukan. Hasil artikel ini berdasarkan pembahasaan yang telah dijelaskan dalam melaksanakan pelatihan manajemen guru ialah perlu meningkatkan keterampilan mengajar. Hal ini telah terbukti sebagai pelatihan efektif untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru, termasuk pengelolaan kelas, penggunaan teknologi, dan penerapan metode pengajaran interaktif. Selanjutnya, dapat memberikan dampak positif terhadap prestasi siswa. Guru dengan pelatihan yang lebih baik cenderung meningkatkan prestasi siswa, sebagaimana dibuktikan dengan nilai penilaian akademik dan keterlibatan siswa yang lebih tinggi.
Manajemen pelatihan guru terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan mengajar, seperti pengelolaan kelas, penerapan teknologi, dan metode pengajaran interaktif.Peningkatan kompetensi guru ini memberikan dampak positif langsung pada prestasi akademik dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Oleh karena itu, pelatihan berkelanjutan serta evaluasi yang menyeluruh merupakan aspek krusial untuk menjaga dan mengembangkan kompetensi profesional guru seiring dengan perubahan kurikulum dan teknologi.
Penelitian berikutnya bisa mengkaji lebih dalam efektivitas model pelatihan yang menggabungkan aspek profesional dan keagamaan, seperti yang dilakukan di RA As Syamsiyah. Apakah model terintegrasi ini benar-benar lebih unggul dalam membentuk karakter dan prestasi siswa jika dibandingkan dengan pelatihan yang hanya fokus pada kompetensi mengajar umum? Selain itu, karena penelitian ini menemukan sedikit sekali hambatan, menarik untuk diteliti apa saja faktor-faktor pendukung yang memungkinkan hal itu terjadi, khususnya di lingkungan sekolah kecil di desa. Penelitian ini bisa mengidentifikasi apakah faktor kunci tersebut ada pada kepemimpinan kepala sekolah, kekompakan guru, atau dukungan masyarakat setempat. Terakhir, menanggapi kendala minor tentang orang tua yang sibuk bekerja, sebuah studi baru dapat merancang dan menguji model kemitraan sekolah-orang tua yang lebih inovatif dan fleksibel. Misalnya, dengan memanfaatkan grup WhatsApp atau menyelenggarakan kegiatan parenting di hari libur, penelitian ini bisa mengukur seberapa besar model baru ini meningkatkan partisipasi orang tua dan pengaruh positifnya bagi perkembangan anak di sekolah.
| File size | 326.12 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-2ct |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
LAAROIBALAAROIBA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan pembahasan yang telah dijelaskan dengan segala keterbatasan peneliti yang meneliti variabel Y (kinerjaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan pembahasan yang telah dijelaskan dengan segala keterbatasan peneliti yang meneliti variabel Y (kinerja
LAAROIBALAAROIBA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses manajemen pendidikan adab terjadi di MTs Al-Ahsan Kota Bogor. Metodologi penelitian adalahTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses manajemen pendidikan adab terjadi di MTs Al-Ahsan Kota Bogor. Metodologi penelitian adalah
UNYUNY Penelitian melibatkan 250 guru sekolah dari berbagai tingkat pendidikan yang dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria seperti minimalPenelitian melibatkan 250 guru sekolah dari berbagai tingkat pendidikan yang dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria seperti minimal
UNUJAUNUJA Meskipun Tri Dharma Perguruan Tinggi merupakan kewajiban yang harus dilaksanakan oleh setiap dosen, terdapat perbedaan dalam implementasinya di berbagaiMeskipun Tri Dharma Perguruan Tinggi merupakan kewajiban yang harus dilaksanakan oleh setiap dosen, terdapat perbedaan dalam implementasinya di berbagai
UNUJAUNUJA Populasi penelitian terdiri dari 185 guru, dengan sampel 126 guru yang dipilih melalui teknik simple random sampling menggunakan distribusi Google Forms.Populasi penelitian terdiri dari 185 guru, dengan sampel 126 guru yang dipilih melalui teknik simple random sampling menggunakan distribusi Google Forms.
UNUJAUNUJA Penelitian ini memberikan implikasi tentang pentingnya pemimpin visioner dalam memperkuat nilai‑nilai spiritual dalam kurikulumnya secara terencana,Penelitian ini memberikan implikasi tentang pentingnya pemimpin visioner dalam memperkuat nilai‑nilai spiritual dalam kurikulumnya secara terencana,
UNUJAUNUJA 339). In contrast, teacher morals significantly influenced student academic performance, with a 29. 9% increase in student performance (t = 2. 241, p =339). In contrast, teacher morals significantly influenced student academic performance, with a 29. 9% increase in student performance (t = 2. 241, p =
UNNESUNNES Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penyusunan anggaran di SMK Kabupaten Blora dipimpin oleh kepala sekolah dengan melibatkan wakil kepala, kepalaKesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penyusunan anggaran di SMK Kabupaten Blora dipimpin oleh kepala sekolah dengan melibatkan wakil kepala, kepala
Useful /
STAIMAARIFSTAIMAARIF The research employed a qualitative case study approach with data collected through observation, interviews, documentation, and written tests. Data analysisThe research employed a qualitative case study approach with data collected through observation, interviews, documentation, and written tests. Data analysis
UNNESUNNES Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validitas data yang digunakan dalam penelitianTeknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validitas data yang digunakan dalam penelitian
UNNESUNNES Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memetakan profil literasi sains siswa SMP kelas 7 terkait materi pemanasan global. Menggunakan ujian pilihan gandaTujuan dari penelitian ini adalah untuk memetakan profil literasi sains siswa SMP kelas 7 terkait materi pemanasan global. Menggunakan ujian pilihan ganda
UNNESUNNES Setelah sumber terkumpul, tahap selanjutnya adalah analisis data yang dilakukan secara berjenjang untuk menghasilkan data yang valid. Hasil penelitianSetelah sumber terkumpul, tahap selanjutnya adalah analisis data yang dilakukan secara berjenjang untuk menghasilkan data yang valid. Hasil penelitian