STAIMAARIFSTAIMAARIF
Al-Fatih: Jurnal Studi IslamAl-Fatih: Jurnal Studi IslamManajemen pelatihan guru sangat penting untuk meningkatkan kompetensi profesional guru di sekolah. Sebagai profesional, guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan yang sesuai dengan bidang yang mereka pelajari agar proses pertumbuhan potensi peserta didik yang mencakup aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan spiritual dapat berjalan dengan efektif dan sesuai dengan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Kemampuan untuk menguasai materi pelajaran secara luas dan mendalam dikenal sebagai kompetensi profesional. Penelitian bertujuan untuk 1) mengetahui tahapan manajemen pelatihan guru, 2) metode pelatihan yang efektif bagi guru, 3) manfaat pentingnya pelatihan guru, dan 4) mengetahui hasil evaluasi guru dalam pelatihan yang dilakukan. Hasil artikel ini berdasarkan pembahasaan yang telah dijelaskan dalam melaksanakan pelatihan manajemen guru ialah perlu meningkatkan keterampilan mengajar. Hal ini telah terbukti sebagai pelatihan efektif untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru, termasuk pengelolaan kelas, penggunaan teknologi, dan penerapan metode pengajaran interaktif. Selanjutnya, dapat memberikan dampak positif terhadap prestasi siswa. Guru dengan pelatihan yang lebih baik cenderung meningkatkan prestasi siswa, sebagaimana dibuktikan dengan nilai penilaian akademik dan keterlibatan siswa yang lebih tinggi.
Manajemen pelatihan guru terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan mengajar, seperti pengelolaan kelas, penerapan teknologi, dan metode pengajaran interaktif.Peningkatan kompetensi guru ini memberikan dampak positif langsung pada prestasi akademik dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Oleh karena itu, pelatihan berkelanjutan serta evaluasi yang menyeluruh merupakan aspek krusial untuk menjaga dan mengembangkan kompetensi profesional guru seiring dengan perubahan kurikulum dan teknologi.
Penelitian berikutnya bisa mengkaji lebih dalam efektivitas model pelatihan yang menggabungkan aspek profesional dan keagamaan, seperti yang dilakukan di RA As Syamsiyah. Apakah model terintegrasi ini benar-benar lebih unggul dalam membentuk karakter dan prestasi siswa jika dibandingkan dengan pelatihan yang hanya fokus pada kompetensi mengajar umum? Selain itu, karena penelitian ini menemukan sedikit sekali hambatan, menarik untuk diteliti apa saja faktor-faktor pendukung yang memungkinkan hal itu terjadi, khususnya di lingkungan sekolah kecil di desa. Penelitian ini bisa mengidentifikasi apakah faktor kunci tersebut ada pada kepemimpinan kepala sekolah, kekompakan guru, atau dukungan masyarakat setempat. Terakhir, menanggapi kendala minor tentang orang tua yang sibuk bekerja, sebuah studi baru dapat merancang dan menguji model kemitraan sekolah-orang tua yang lebih inovatif dan fleksibel. Misalnya, dengan memanfaatkan grup WhatsApp atau menyelenggarakan kegiatan parenting di hari libur, penelitian ini bisa mengukur seberapa besar model baru ini meningkatkan partisipasi orang tua dan pengaruh positifnya bagi perkembangan anak di sekolah.
| File size | 326.12 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka di tingkat satuan pendidikan memiliki beberapa pengaruh, yaitu dari sumber daya alamHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka di tingkat satuan pendidikan memiliki beberapa pengaruh, yaitu dari sumber daya alam
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Dengan demikian, terdapat hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara keterampilan mengajar guru selama masa pandemi Covid-19 dengan hasil belajarDengan demikian, terdapat hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara keterampilan mengajar guru selama masa pandemi Covid-19 dengan hasil belajar
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Kegiatan ini dilaksanakan dengan menggunaan metode ceramah, diskusi, dan praktik langsung yang terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan antusiasmeKegiatan ini dilaksanakan dengan menggunaan metode ceramah, diskusi, dan praktik langsung yang terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan antusiasme
MALAHAYATIMALAHAYATI Tingginya prevalensi scabies di lingkungan pesantren menjadi fokus utama dalam meningkatkan tingkat kesehatan masyarakat, terutama pada kelompok santriTingginya prevalensi scabies di lingkungan pesantren menjadi fokus utama dalam meningkatkan tingkat kesehatan masyarakat, terutama pada kelompok santri
STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi peningkatan mutu belajar mengajar pada sekolah berbasis pondok pesantren di SMK Darussalam Subah. MetodePenelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi peningkatan mutu belajar mengajar pada sekolah berbasis pondok pesantren di SMK Darussalam Subah. Metode
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh pada siswa kelas XI di SMA MuhammadiyahPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh pada siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sekolah yang mengadopsi manajemen partisipatif terbukti lebih adaptif terhadap perubahan, meningkatkan rasa memiliki, serta memperkuat kolaborasi seluruhSekolah yang mengadopsi manajemen partisipatif terbukti lebih adaptif terhadap perubahan, meningkatkan rasa memiliki, serta memperkuat kolaborasi seluruh
UBUB Melalui kolaborasi aktif dengan 13 Guru Lihai Islamic Preschool, tim kegiatan pengabdian masyarakat Universitas Telkom menghadirkan solusi dalam mendesainMelalui kolaborasi aktif dengan 13 Guru Lihai Islamic Preschool, tim kegiatan pengabdian masyarakat Universitas Telkom menghadirkan solusi dalam mendesain
Useful /
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Pengolahan data pada pengkajian sensitivitas dan sirkulasi darah perifer menggunakan rumus presentase (% = nilai hasil/nilai total x 100%) dan rumus ABIPengolahan data pada pengkajian sensitivitas dan sirkulasi darah perifer menggunakan rumus presentase (% = nilai hasil/nilai total x 100%) dan rumus ABI
YALAMQAYALAMQA Penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran matematika bertujuan untuk merangsang kemampuan berpikir kritis siswa dan memfasilitasiPenerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran matematika bertujuan untuk merangsang kemampuan berpikir kritis siswa dan memfasilitasi
YALAMQAYALAMQA Data dikumpulkan melalui pengisian lembar soal oleh siswa. Dengan menggunakan metode tersebut peneliti dapat menyimpulkan bahwa tenaga pendidik telah mampuData dikumpulkan melalui pengisian lembar soal oleh siswa. Dengan menggunakan metode tersebut peneliti dapat menyimpulkan bahwa tenaga pendidik telah mampu
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Temuan menunjukkan bahwa meskipun kurikulum merdeka bertujuan memberikan pengalaman belajar yang praktis dan komunikatif, implementasinya menghadapi tantangan.Temuan menunjukkan bahwa meskipun kurikulum merdeka bertujuan memberikan pengalaman belajar yang praktis dan komunikatif, implementasinya menghadapi tantangan.