STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanMasalah yang diteliti dalam penelitian ini berkaitan dengan rendahnya prestasi siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh model pembelajaran CORE terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII di semester ganjil SMP Negeri 34 Bandar Lampung pada tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 34 Bandar Lampung yang terdiri dari 7 kelas. Sampel diambil dari dua kelas, yaitu kelas VIII C sebagai kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran CORE dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran konvensional. Sampel diambil menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Untuk menentukan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, penulis melakukan tes berupa lima soal uraian yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan rumus t-test dan diperoleh nilai t-test sebesar 3,51. Dari tabel distribusi t pada taraf signifikansi 5%, diketahui bahwa t-test > t-table, yang berarti rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran CORE lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Berdasarkan hasil analisis data dan uji hipotesis, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran CORE terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 34 Bandar Lampung tahun pelajaran 2025/2026.Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis yang menggunakan model pembelajaran CORE pada kelas eksperimen yaitu kelas VIII C sebesar 78,13 lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada kelas kontrol yaitu kelas VIII A sebesar 63,28.Pembelajaran menggunakan model CORE dapat membuat peserta didik aktif dan mampu menemukan ide mereka.Siswa dengan berbagai kemampuan pemahaman pada kelas yang menggunakan model pembelajaran CORE dapat menyelesaikan setiap tahapan pemecahan masalah matematis dengan cara mereka sendiri dalam diskusi kelompok, sedangkan pada kelas kontrol siswa masih terlihat bingung saat menyelesaikan tahapan pemecahan masalah.Model pembelajaran CORE dapat mendorong kerjasama antar individu karena terdapat tahapan diskusi pada proses pembelajarannya.Dengan diskusi dalam kelompok, siswa dapat bertukar ide dalam menyelesaikan berbagai permasalahan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran CORE yang lebih efektif dan efisien. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengkaji lebih dalam tentang strategi dan teknik yang digunakan dalam setiap tahap model CORE, serta bagaimana cara mengoptimalkan peran guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak model pembelajaran CORE terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam jangka panjang, serta bagaimana model ini dapat diterapkan pada berbagai tingkat pendidikan dan materi pelajaran yang berbeda. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
| File size | 445.37 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
AKRABJUARAAKRABJUARA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja, dan motivasi kerja berpengaruh positifHasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja, dan motivasi kerja berpengaruh positif
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara sistematis;Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara sistematis;
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan pendekatan pragmatik dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MA Syamsul Huda Tegallinggah.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan pendekatan pragmatik dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MA Syamsul Huda Tegallinggah.
AKRABJUARAAKRABJUARA Hal ini dapat dilihat dari hasil uji parsial (Uji-t) dimana nilai thitung > ttabel (8. 962 > 1. 979) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Sehingga hasilHal ini dapat dilihat dari hasil uji parsial (Uji-t) dimana nilai thitung > ttabel (8. 962 > 1. 979) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Sehingga hasil
AKRABJUARAAKRABJUARA Hasil perhitungan metode NB menghasilkan nilai akurasi 76.633, sedangkan hasil perhitungan NB (PSO) mendapatkan nilai akurasi 83.653 artinya ada kenaikanHasil perhitungan metode NB menghasilkan nilai akurasi 76.633, sedangkan hasil perhitungan NB (PSO) mendapatkan nilai akurasi 83.653 artinya ada kenaikan
AKRABJUARAAKRABJUARA 2) Kendala yang dihadapi yaitu keterbatasan sumber daya manusia (SDM) dalam pengelolahan Website disbudpar. go.id, persoalan penggunaan jaringan internet2) Kendala yang dihadapi yaitu keterbatasan sumber daya manusia (SDM) dalam pengelolahan Website disbudpar. go.id, persoalan penggunaan jaringan internet
AKRABJUARAAKRABJUARA Hasil penelitian ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata awal prasiklus dengan persentase ketuntasan sebesar 38,9%, setelah dilakukan siklus I meningkatHasil penelitian ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata awal prasiklus dengan persentase ketuntasan sebesar 38,9%, setelah dilakukan siklus I meningkat
AKRABJUARAAKRABJUARA Ds for windows adalah salah satu perangkat lunak untuk solusi optimal masalah transportasi yang akan membantu dalam pengambilan keputusan untuk manajer.Ds for windows adalah salah satu perangkat lunak untuk solusi optimal masalah transportasi yang akan membantu dalam pengambilan keputusan untuk manajer.
Useful /
ITGITG Fitur tambahan seperti pembayaran daring, pemesanan tempat duduk, penyewaan unit, dan pelacakan GPS memberikan nilai tambah signifikan, meningkatkan kepuasanFitur tambahan seperti pembayaran daring, pemesanan tempat duduk, penyewaan unit, dan pelacakan GPS memberikan nilai tambah signifikan, meningkatkan kepuasan
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilaipendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, yang dilaksanakan secara terstruktur. Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Pengembangan multimedia interaktif dipilih sebagai solusi untuk meningkatkan pemahaman materi matematika, khususnya pembagian, dengan pendekatan literasiPengembangan multimedia interaktif dipilih sebagai solusi untuk meningkatkan pemahaman materi matematika, khususnya pembagian, dengan pendekatan literasi
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penelitian deskriptif kualitatif ini menyelidiki pengaruh ChatGPT pada pengembangan profesional calon guru yang berspesialisasi dalam Bahasa Inggris sebagaiPenelitian deskriptif kualitatif ini menyelidiki pengaruh ChatGPT pada pengembangan profesional calon guru yang berspesialisasi dalam Bahasa Inggris sebagai