STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanThis study aims to analyze the role of school principals in empowering honorary teachers at SMPN 1 Umpu Semenguk Way Kanan, focusing on planning and implementation strategies, forms of empowerment, supporting and inhibiting factors, and honorary teachers perceptions of the effectiveness of the principals role. The study employs a qualitative approach with a case study design through data collection techniques including semi-structured in-depth interviews, passive participant observation, and documentation study involving the principal, honorary teachers, and vice principal for curriculum affairs. Data analysis uses the Miles and Huberman interactive model with stages of data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity is tested through source triangulation and technique triangulation. The results show that the principals strategy is implemented systematically through comprehensive needs analysis integrated into the School Work Plan (RKS) and School Activity and Budget Plan (RKAS), with short-term program implementation (in-house training, workshops, clinical supervision, mentoring) and long-term programs (facilitation of further studies, certification assistance, internal career paths). Forms of empowerment encompass three dimensions: professional inclusion through training/seminars, visits; IHT/KKG, structural/managerial through assignment of coordinator/homeroom teacher responsibilities to 50% of honorary teachers, involvement in decision-making, and autonomy in developing lesson plans; and psychological/motivational through non-financial rewards, creation of fair work climate, and personal coaching/mentoring approaches.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepala sekolah SMPN 1 Umpu Semenguk telah mengimplementasikan perannya secara holistik dalam memberdayakan guru honorer melalui strategi yang terencana dan sistematis.Persepsi guru honorer terhadap peran kepala sekolah sangat positif, menunjukkan adanya apresiasi dan dukungan yang signifikan.Pemberdayaan ini berdampak positif pada peningkatan kompetensi, motivasi, dan kinerja guru honorer, yang pada akhirnya berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif antar sekolah dengan karakteristik berbeda untuk mengidentifikasi praktik terbaik dalam pemberdayaan guru honorer yang dapat direplikasi. Kedua, penelitian kuantitatif dengan sampel yang lebih besar dapat dilakukan untuk mengukur hubungan statistik antara strategi pemberdayaan dengan outcome kinerja dan motivasi guru. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi perspektif siswa dan orang tua terhadap kualitas pembelajaran guru honorer yang diberdayakan, serta menganalisis dampak pemberdayaan guru honorer terhadap hasil belajar siswa secara lebih komprehensif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kebijakan dan praktik yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pemberdayaan seluruh tenaga pendidik, termasuk guru honorer.
| File size | 426.27 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
DDIPOLMANDDIPOLMAN Peran tersebut diwujudkan dalam bentuk pemberian masukan terhadap pengelolaan pendidikan, pemantauan kondisi tenaga kependidikan, pengawasan terhadap pengambilanPeran tersebut diwujudkan dalam bentuk pemberian masukan terhadap pengelolaan pendidikan, pemantauan kondisi tenaga kependidikan, pengawasan terhadap pengambilan
STAIQSTAIQ Peneliti menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk menjawab tujuan dari penelitian. Wawancara telah dilakukan kepada pihak yayasan, kepalaPeneliti menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk menjawab tujuan dari penelitian. Wawancara telah dilakukan kepada pihak yayasan, kepala
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitasUntuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan supervisi direktif dalam meningkatkan profesionalisme guru di MI Nurul Jadid Probolinggo.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan supervisi direktif dalam meningkatkan profesionalisme guru di MI Nurul Jadid Probolinggo.
E SIBERE SIBER Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Bagi Generasi Z. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis apakah guru bimbingan dan konseling dapat memainkanPeran Guru Bimbingan Dan Konseling Bagi Generasi Z. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis apakah guru bimbingan dan konseling dapat memainkan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Dalam konteks itulah revitalisasi kebijakan pendidikan terus menjadi perhatian pemerintah. Sehingga muncullah satu bentuk revitalisasi, Isu sentralisasiDalam konteks itulah revitalisasi kebijakan pendidikan terus menjadi perhatian pemerintah. Sehingga muncullah satu bentuk revitalisasi, Isu sentralisasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Oleh karena itu dibutuhkan penerapan komunikasi interpersonal dalam menjalankan peran kepala sekolah sebagai seseorang yang memempengaruhi, mengarahkan,Oleh karena itu dibutuhkan penerapan komunikasi interpersonal dalam menjalankan peran kepala sekolah sebagai seseorang yang memempengaruhi, mengarahkan,
DIM UNPASDIM UNPAS Kelemahan yang ditemukan pada aspek manajerial dan supervisi akademik kepala sekolah, kualitas lingkungan kerja dan imbalan pekerjaan guru, kompetensiKelemahan yang ditemukan pada aspek manajerial dan supervisi akademik kepala sekolah, kualitas lingkungan kerja dan imbalan pekerjaan guru, kompetensi
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini melibatkan dosen dan mahasiswa di dua universitas di Indonesia. Data dikumpulkanMelalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini melibatkan dosen dan mahasiswa di dua universitas di Indonesia. Data dikumpulkan
STIBSASTIBSA Namun, kajian mendalam mengenai topik ini masih terbatas pada literatur yang ada. Penelitian ini menelaah 145 publikasi akademik dan menemukan pertumbuhanNamun, kajian mendalam mengenai topik ini masih terbatas pada literatur yang ada. Penelitian ini menelaah 145 publikasi akademik dan menemukan pertumbuhan
NINETYJOURNALNINETYJOURNAL Adapun nilai Weighted Average untuk F1-Score juga sebesar 0,77. Kesimpulannya, algoritma Decision Tree terbukti efektif dalam evaluasi kinerja karyawan.Adapun nilai Weighted Average untuk F1-Score juga sebesar 0,77. Kesimpulannya, algoritma Decision Tree terbukti efektif dalam evaluasi kinerja karyawan.
E SIBERE SIBER Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran motivasi, disiplin belajar, dan kompetensi terhadap pencapaian belajar. Metode yang digunakan adalahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran motivasi, disiplin belajar, dan kompetensi terhadap pencapaian belajar. Metode yang digunakan adalah