UNISKA BJMUNISKA BJM
Jurnal Manajemen Pendidikan Al HadiJurnal Manajemen Pendidikan Al HadiTulisan ini bertujuan untuk menganalisis motivasi transendensi diri dalam manajemen pendidikan Islam. Motivasi adalah seperangkat kekuatan energik yang timbul di dalam dan di luar diri karyawan, yang mempertimbangkan intensitas, menentukan arah dan kesinambungan usaha seseorang untuk mencapai tujuan, dan sebagai suatu proses yang menyebabkan usaha yang berkaitan dengan pekerjaan itu berhasil. Peranan manajemen tidak dapat dipisahkan dari sumber daya manusia, karena manusia merupakan subyek dari segala pekerjaan dan tugas yang diciptakan oleh manusia. Sebaliknya proses dan hasil kerja manusia ditentukan oleh kemauan bekerja. Perilaku motivasi akan lebih efektif bila tujuannya jelas, dapat dicapai, dan memenuhi kebutuhan orang yang termotivasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dan metode kualitatif merupakan pendekatan berupa pengumpulan data, pengolahan data, dan analisis data. Motif transendensi diri dalam manajemen pendidikan Islam membawa arah yang lebih dalam dan bermakna dalam proses pendidikan. Dengan kata lain, hal ini membimbing individu untuk melampaui kepentingan pribadinya dan berkontribusi pada kesejahteraan orang lain, yang sejalan dengan prinsip-prinsip Islam. Penerapan konsep transendensi diri dalam lembaga pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan Islam, memungkinkan individu (baik peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan lainnya) mengatasi kepentingan pribadi dan egonya sendiri serta mengejar tujuannya sendiri diartikan sebagai upaya untuk mendorong orang agar berprestasi. Misalnya tujuan yang lebih luhur seperti mendekatkan diri kepada Tuhan, mengabdi pada masyarakat, dan berkontribusi positif dalam kehidupan bermasyarakat.
Motivasi merupakan kekuatan yang mendorong individu untuk mencapai tujuan, dan dalam manajemen pendidikan Islam, motivasi transendensi diri mengarahkan pada pengembangan diri yang melampaui kepentingan pribadi.Penerapan konsep ini membimbing individu untuk berkontribusi pada kesejahteraan orang lain, sejalan dengan prinsip-prinsip Islam.Self Transcendence dalam kepemimpinan sekolah menciptakan budaya positif dan inklusif, mendorong pengembangan karakter dan keterampilan sosial emosional peserta didik.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana penerapan konsep transendensi diri secara konkret dapat meningkatkan kinerja guru dan kualitas pembelajaran di sekolah Islam. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah Islam yang telah menerapkan konsep transendensi diri dengan sekolah-sekolah yang belum, untuk mengidentifikasi perbedaan signifikan dalam aspek motivasi, kepuasan kerja, dan prestasi siswa. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman dan persepsi guru, siswa, dan kepala sekolah terkait penerapan transendensi diri dalam lingkungan pendidikan, serta tantangan dan solusi yang dihadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana memaksimalkan potensi transendensi diri dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam secara holistik dan berkelanjutan, serta memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan kebijakan dan program pendidikan yang lebih efektif.
| File size | 522.38 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Nilai-nilai ini berupa produk interaksi energi spiritual dan material yang mengarahkan dimensi keilahian. Manajemen pendidikan Islam memerlukan penguatanNilai-nilai ini berupa produk interaksi energi spiritual dan material yang mengarahkan dimensi keilahian. Manajemen pendidikan Islam memerlukan penguatan
STAIMUNSTAIMUN Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, observasi partisipatif, dan wawancara mendalam dengan kepala sekolahMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, observasi partisipatif, dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa penerapan etos kerja Islami pada pegawai Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Makassar Unismuh ini belum sempurna namunPenelitian ini dilatarbelakangi bahwa penerapan etos kerja Islami pada pegawai Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Makassar Unismuh ini belum sempurna namun
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Disinkronkan dengan teori sosial kognitif Albert Bandura, guru sebagai model (contoh) sedangkan murid sebagai pengamat. Sebagai pengamat, terjadi dua prosesDisinkronkan dengan teori sosial kognitif Albert Bandura, guru sebagai model (contoh) sedangkan murid sebagai pengamat. Sebagai pengamat, terjadi dua proses
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT 2) menemukan strategi dan pendekatan yang dilakukan oleh BANAAR bekerjasama dengan BNK dan kepolisian yang secara refresif persuasif sehingga diharapkan2) menemukan strategi dan pendekatan yang dilakukan oleh BANAAR bekerjasama dengan BNK dan kepolisian yang secara refresif persuasif sehingga diharapkan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT M. Talbi menggambarkan dialog sebagai salah satu bagian yang penting bagi manusia untuk menjadi religius dan manusiawi, menjadi seorang yang sepenuhnyaM. Talbi menggambarkan dialog sebagai salah satu bagian yang penting bagi manusia untuk menjadi religius dan manusiawi, menjadi seorang yang sepenuhnya
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Perkembangan ini dipengaruhi oleh interaksi budaya lokal, perdagangan, dan dakwah damai yang tidak menghilangkan tradisi setempat. Pada masa modern, lembagaPerkembangan ini dipengaruhi oleh interaksi budaya lokal, perdagangan, dan dakwah damai yang tidak menghilangkan tradisi setempat. Pada masa modern, lembaga
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Salah satu indikatornya adalah beragamnya, etnis, budya, suku dan Agama dimana Islam sebagai agama mayoritas. Tumbuh kembangnya agama Islam di IndonesiaSalah satu indikatornya adalah beragamnya, etnis, budya, suku dan Agama dimana Islam sebagai agama mayoritas. Tumbuh kembangnya agama Islam di Indonesia
Useful /
UICMUICM Tujuan pengabdian ini adalah mengoptimalkan potensi kewirausahaan UMKM mahasiswa dengan melengkapi aspek legal dari usaha mereka. Aspek legal ini seringTujuan pengabdian ini adalah mengoptimalkan potensi kewirausahaan UMKM mahasiswa dengan melengkapi aspek legal dari usaha mereka. Aspek legal ini sering
POLNAMPOLNAM Sifat ingin tahu akan suatu hal yang baru inilah yang akan mengubah minat belajar mereka, sehingga hasil belajar mereka juga akan semakin meningkat. DenganSifat ingin tahu akan suatu hal yang baru inilah yang akan mengubah minat belajar mereka, sehingga hasil belajar mereka juga akan semakin meningkat. Dengan
UNISKA BJMUNISKA BJM Bentuk interaksi yang ditimbulkan meliputi diskusi interaktif, kolaborasi proyek, dan umpan balik yang menginformasikan pengalaman belajar. Namun, hambatanBentuk interaksi yang ditimbulkan meliputi diskusi interaktif, kolaborasi proyek, dan umpan balik yang menginformasikan pengalaman belajar. Namun, hambatan
STAIMUNSTAIMUN Fokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenagaFokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenaga