UNISKA BJMUNISKA BJM

Jurnal Manajemen Pendidikan Al HadiJurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah mengubah dunia pendidikan, khususnya dalam meningkatkan interaksi edukatif antara murid dan guru. Penelitian ini menganalisis efektivitas TIK, mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi, dan mengungkapkan tantangan serta strategi dalam pemanfaatannya. Temuan menunjukkan bahwa TIK meningkatkan keterlibatan siswa, mempercepat respons guru, dan memberikan fleksibilitas belajar. Bentuk interaksi meliputi diskusi interaktif, kolaborasi proyek, dan umpan balik instan. Namun, tantangan seperti akses teknologi terbatas, kurangnya literasi digital, dan motivasi masih menjadi hambatan. Strategi untuk meningkatkan efektivitas TIK mencakup pelatihan literasi digital, pengembangan infrastruktur, desain pembelajaran adaptif, dan dukungan psikososial.

Hasil tinjauan pustaka menunjukkan bahwa penggunaan TIK secara signifikan mendorong interaksi edukatif antara siswa dan guru.Interaksi ini ditandai dengan peningkatan partisipasi siswa, respons cepat guru, dan fleksibilitas dalam proses pembelajaran.Bentuk interaksi yang ditimbulkan meliputi diskusi interaktif, kolaborasi proyek, dan umpan balik yang menginformasikan pengalaman belajar.Namun, hambatan seperti akses teknologi terbatas, keterampilan digital yang kurang, dan motivasi perlu diatasi.Untuk mencapai pendidikan yang lebih efektif melalui interaksi TIK, diperlukan strategi yang melibatkan pelatihan literasi digital, pengembangan infrastruktur teknologi, desain instruksional adaptif, dan dukungan psikososial bagi siswa dan guru.Dengan demikian, integrasi TIK dapat menciptakan cara belajar yang lebih dinamis, interaktif, dan efektif.

1. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak TIK pada interaksi edukatif di berbagai tingkat pendidikan dan konteks sosial budaya yang berbeda.2. Studi empiris yang menyelidiki aspek-aspek spesifik interaksi pendidikan, seperti intensitas dan kualitas komunikasi, dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang peran TIK dalam meningkatkan hubungan pedagogis.3. Pengembangan kebijakan dan praktik pembelajaran berbasis teknologi yang efektif dan inklusif dapat menjadi fokus penelitian lanjutan, dengan mempertimbangkan tantangan akses teknologi, literasi digital, dan motivasi siswa serta guru.

  1. EFEKTIVITAS TIK DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF ANTARA MURID DAN GURU | Eltsany | Jurnal Manajemen... doi.org/10.31602/jmpd.v5i2.19276EFEKTIVITAS TIK DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI EDUKATIF ANTARA MURID DAN GURU Eltsany Jurnal Manajemen doi 10 31602 jmpd v5i2 19276
  1. #instrumen hots ranah#instrumen hots ranah
  2. #analisis instrumen hots#analisis instrumen hots
Read online
File size347.06 KB
Pages4
Short Linkhttps://juris.id/p-3ou
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test