STIKESBAPTISSTIKESBAPTIS

JURNAL PENELITIAN KEPERAWATANJURNAL PENELITIAN KEPERAWATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara pola asuh ibu bekerja dan perkembangan sosial anak prasekolah. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional, sebanyak 52 ibu bekerja di TK Cemara dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi data demografi, kuesioner pola asuh, dan kuesioner perkembangan sosial anak. Analisis data menggunakan uji Spearman menunjukkan mayoritas ibu menerapkan pola asuh positif (96,2%), namun 50% anak berisiko tinggi mengalami keterlambatan sosial. Hasil uji statistik menunjukkan tidak terdapat hubungan signifikan antara pola asuh ibu bekerja dan perkembangan sosial anak (r = 0,191; p = 0,174).

Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh ibu bekerja dan perkembangan sosial anak prasekolah di TK Cemara.Meskipun sebagian besar ibu menerapkan pola asuh positif, hal tersebut belum cukup menjamin optimalnya perkembangan sosial anak.Temuan ini mengindikasikan bahwa kualitas pengasuhan perlu ditopang oleh faktor-faktor lain seperti intensitas keterlibatan emosional, stimulasi sosial yang konsisten, serta dukungan lingkungan belajar yang responsif terhadap kebutuhan anak.

Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menginvestigasi secara mendalam faktor-faktor lain yang memengaruhi perkembangan sosial anak prasekolah, seperti kualitas interaksi anak di lingkungan sekolah dan dukungan sosial keluarga. Selain itu, penting untuk meneliti bagaimana karakteristik pekerjaan ibu, seperti tingkat stres dan fleksibilitas waktu, berkontribusi pada pola asuh dan perkembangan anak. Terakhir, studi komparatif antara anak-anak dari ibu bekerja dan ibu rumah tangga dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai pengaruh pola asuh terhadap perkembangan sosial anak, dengan mempertimbangkan konteks sosial ekonomi dan budaya yang berbeda. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan efektif untuk meningkatkan kualitas pengasuhan dan mendukung perkembangan sosial anak secara optimal, terutama bagi keluarga yang memiliki ibu bekerja.

  1. Vol. 7 No. 2 (2015): JUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial) DESEMBER | JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN... doi.org/10.24114/jupiis.v7i2Vol 7 No 2 2015 JUPIIS Jurnal Pendidikan Ilmu ilmu Sosial DESEMBER JUPIIS JURNAL PENDIDIKAN doi 10 24114 jupiis v7i2
Read online
File size326.96 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test