STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAdanya dikotomi antara pendidikan pengetahuan umum dan pengetahuan agama yang masif pada zaman itu menjadi perhatian besar Ahmad Dahlan, yang mana upaya mengembangkan pendidikan yang proporsional tetapi juga mampu menghentikan dikotomi antara pendidikan pengetahuan umum dan pengetahuan agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Islam menurut Ahmad Dahlan, bagaimana tujuan pendidikan Ahmad dahlan dan bagaimana konsep pembaharuan pendidikan Islam menurut Ahmad dahlan. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan metode library research. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, memajukan agama Islam melalui pendidikan, perkumpulan, sarana ibadah, dan penerbitan media dakwah dengan tetap mematuhi hukum yang berlaku; kedua, pembinaan dan penguatan agama Islam bagi anggota; ketiga, memasukan mata pelajaran umum kedalam Pendidikan Lembaga Pendidikan Islam; mengajarkan pendidikan agama ekstra kurikuler di sekolah-sekolah Belanda; ceramah agama menjelang dimulainya rapat-rapat di Budi Utomo.
Ahmad Dahlan mengenai pendidikan berfokus pada penciptaan individu yang terpelajar dalam pengetahuan agama, mampu memiliki keluasan pandangan, dan memiliki sikap juang tinggi dalam menjunjung nilai-nilai kemasyarakatan.Ahmad Dahlan meliputi pendidikan akhlak dan moral, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.Metode pembelajaran yang diterapkan meliputi tanya jawab, kebebasan mengajukan pertanyaan, dan metode demonstrasi.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi implementasi konsep pendidikan integral K.H. Ahmad Dahlan dalam konteks pendidikan modern, khususnya dalam pengembangan kurikulum yang seimbang antara pengetahuan agama dan umum. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran yang diterapkan oleh K.H. Ahmad Dahlan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap ajaran Islam dan nilai-nilai moral. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan pendekatan pendidikan K.H. Ahmad Dahlan dengan model pendidikan Islam lainnya di berbagai negara, guna mengidentifikasi praktik terbaik dan potensi adaptasi dalam konteks Indonesia. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sistem pendidikan Islam yang relevan, adaptif, dan mampu menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan memiliki kemampuan beradaptasi dengan perubahan zaman.
- KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN | Putra | TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA... jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/TARLIM/article/view/1704KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF K H AHMAD DAHLAN Putra TARLIM JURNAL PENDIDIKAN AGAMA jurnal unmuhjember ac index php TARLIM article view 1704
- DOI Name 10.55623 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 40z crossref email support... doi.org/10.55623DOI Name 10 55623 Values doi name values index type timestamp data hs serv 40z crossref email support doi 10 55623
| File size | 355.92 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana program ini menumbuhkan nilai-nilai agama siswa dan berkontribusi pada pencapaian perkembanganPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana program ini menumbuhkan nilai-nilai agama siswa dan berkontribusi pada pencapaian perkembangan
IUQIBOGORIUQIBOGOR Pembangunan kemandirian siswa melalui internalisasi nilai-nilai tangguh adalah kontribusi paling otentik pesantren bagi masa depan Aceh. Kesabaran, kepercayaanPembangunan kemandirian siswa melalui internalisasi nilai-nilai tangguh adalah kontribusi paling otentik pesantren bagi masa depan Aceh. Kesabaran, kepercayaan
STISASABANGSTISASABANG Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi denganPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan
STISASABANGSTISASABANG Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media visual dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan pengaruh yang signifikan terhadapDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media visual dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan pengaruh yang signifikan terhadap
UNISAPUNISAP Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum bertugas, sebagian besar siswa mengalami kecemasan, rasa takut, dan kurang percaya diri. Namun, setelah mengikutiHasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum bertugas, sebagian besar siswa mengalami kecemasan, rasa takut, dan kurang percaya diri. Namun, setelah mengikuti
ARIPAFIARIPAFI Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner tertutup. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: a) Nilai r hitung = 0,560 > r tabel = 0,244, yangInstrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner tertutup. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: a) Nilai r hitung = 0,560 > r tabel = 0,244, yang
UNUHAUNUHA Metode pendidikan baca tulis Al-Quran di TPA Nurul Islam lebih menekankan pada aspek keterampilan keaagamaan yang paling dasar, yaitu keterampilan membacaMetode pendidikan baca tulis Al-Quran di TPA Nurul Islam lebih menekankan pada aspek keterampilan keaagamaan yang paling dasar, yaitu keterampilan membaca
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Tujuan dari penelitian ini untuk menguji. Pendekatan penelitian secara kuantitatif dengan metode korelasional, dengan jumlah sampel penelitian sebanyakTujuan dari penelitian ini untuk menguji. Pendekatan penelitian secara kuantitatif dengan metode korelasional, dengan jumlah sampel penelitian sebanyak
Useful /
UNRIKAUNRIKA Faktor utama kelemahan implementasi meliputi keterbatasan kemampuan penyusunan Perda yang sering meniru daerah lain tanpa menyesuaikan konteks lokal, sertaFaktor utama kelemahan implementasi meliputi keterbatasan kemampuan penyusunan Perda yang sering meniru daerah lain tanpa menyesuaikan konteks lokal, serta
UNRIKAUNRIKA Penegakan hukum terhadap pengemudi kendaraan bermotor di bawah umur tanpa Surat Izin Mengemudi di Surabaya Pusat meliputi pemberian penjelasan, razia laluPenegakan hukum terhadap pengemudi kendaraan bermotor di bawah umur tanpa Surat Izin Mengemudi di Surabaya Pusat meliputi pemberian penjelasan, razia lalu
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Putusan ini menegaskan penerapan prinsip al‑maslahah (kemaslahatan) dan al‑dharar (menghindari mudarat) sebagai upaya melindungi kepentingan umat Islam,Putusan ini menegaskan penerapan prinsip al‑maslahah (kemaslahatan) dan al‑dharar (menghindari mudarat) sebagai upaya melindungi kepentingan umat Islam,
IJCISIJCIS Metode hibrida ACO PSO menghasilkan solusi penjadwalan kuliah yang lebih stabil dan konsisten dibandingkan dengan ACO murni, meskipun ACO terkadang dapatMetode hibrida ACO PSO menghasilkan solusi penjadwalan kuliah yang lebih stabil dan konsisten dibandingkan dengan ACO murni, meskipun ACO terkadang dapat