STKIPBANTENSTKIPBANTEN

Revorma: Jurnal Pendidikan dan PemikiranRevorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran

Perkembangan teknologi yang pesat dan tuntutan akan metode pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Quizizz sebagai salah satu aplikasi berbasis kuis yang populer dinilai memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan memberikan umpan balik yang cepat kepada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas penggunaan aplikasi Quizizz sebagai alat evaluasi formatif bagi siswa pembelajaran sejarah di MAN 2 Kota Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan mixed-methods dengan desain explanatori. Data kuantitatif dikumpulkan melalui quasi-eksperimen dengan desain post-test-only control group design. Kemudian, data kualitatif dikumpulkan dengan melakukan wawancara mendalam kepada siswa dan guru untuk memahami lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas Quizizz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa soal perlu diperbaiki agar sesuai dengan tujuan pengukuran kemampuan HOTS. Media Quizizz memenuhi kualitas sangat baik, yaitu 100% pada aspek (1) objektivitas, (2) kepraktisan, (3) adaptabilitas, dan (4) minat. Media Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, baik secara internal maupun eksternal. Dengan skor rata-rata 88 pada kelompok eksperimen dan nilai signifikansi 0,000 pada uji t, Quizizz memberikan pengalaman evaluasi yang menarik, interaktif, dan lebih memotivasi daripada metode konvensional, sehingga menjadi alternatif yang efektif bagi guru dalam melaksanakan evaluasi formatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Penggunaan media Quizizz telah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, baik secara internal maupun eksternal.Dengan skor rata-rata 88 pada kelompok eksperimen dan nilai signifikansi 0,000 pada uji t, Quizizz memberikan pengalaman evaluasi yang menarik, interaktif, dan lebih memotivasi daripada metode konvensional.Oleh karena itu, Quizizz dapat menjadi alternatif yang efektif bagi guru dalam melaksanakan evaluasi formatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.Namun, perlu dilakukan perbaikan pada beberapa soal agar sesuai dengan tujuan pengukuran kemampuan HOTS dan memastikan ketersediaan infrastruktur yang memadai untuk mendukung implementasi Quizizz.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh Quizizz terhadap pemahaman konsep sejarah siswa secara mendalam, dengan fokus pada kemampuan analisis dan sintesis. Kedua, perlu dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi efektivitas Quizizz dalam pembelajaran sejarah dengan pendekatan pembelajaran yang berbeda, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model implementasi Quizizz yang optimal, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti karakteristik siswa, ketersediaan infrastruktur, dan pelatihan guru. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai potensi Quizizz dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah di era digital.

  1. Sedang Dalam Perbaikan - Jurnal UNIMED. perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan... jurnal.unimed.ac.id/maintenanceSedang Dalam Perbaikan Jurnal UNIMED perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan jurnal unimed ac maintenance
  2. QUIZZZ MEDIA AS AN ASSESSMENT FOR HISTORY LEARNING IN THE DIGITAL ERA | PROGRES PENDIDIKAN. quizzz assessment... doi.org/10.29303/prospek.v5i1.434QUIZZZ MEDIA AS AN ASSESSMENT FOR HISTORY LEARNING IN THE DIGITAL ERA PROGRES PENDIDIKAN quizzz assessment doi 10 29303 prospek v5i1 434
  3. Media Quizizz dan pengaruhnya terhadap hasil belajar sejarah di SMAN 10 Jakarta | Nurfadilah | Historiography:... journal2.um.ac.id/index.php/JDS/article/view/28107Media Quizizz dan pengaruhnya terhadap hasil belajar sejarah di SMAN 10 Jakarta Nurfadilah Historiography journal2 um ac index php JDS article view 28107
  4. Impact of Quizizz Learning Media in Increasing Interest and Motivation for Learning in Early Childhood... ejournal.staialhikmahpariangan.ac.id/Journal/index.php/jiltech/article/view/600Impact of Quizizz Learning Media in Increasing Interest and Motivation for Learning in Early Childhood ejournal staialhikmahpariangan ac Journal index php jiltech article view 600
Read online
File size414.94 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test