UNISDAUNISDA

FAKTORIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran MatematikaFAKTORIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir logis siswa pada materi peluang di kelas VIII MTs Islamiyah Tulungagung Baureno ditinjau dari gaya belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari 6 siswa, dengan 2 kriteria gaya belajar kinestetik, 2 kriteria gaya belajar auditori, 2 kriteria gaya belajar visual. Pengumpulan data menggunakan angket, tes dan wawancara semi terstruktur. Proses analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil dari analisis tersebut siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik dapat memenuhi seluruh indikator kemampuan berpikir logis, siswa yang memiliki gaya belajar visual mampu memenuhi seluruh indikator kemampuan berpikir logis, sedangkan siswa yang memiliki gaya belajar auditori hanya memenuhi indikator keruntutan berpikir.

Berdasarkan hasil penelitian, siswa dengan gaya belajar kinestetik dan visual mampu memenuhi seluruh indikator kemampuan berpikir logis, meliputi keruntutan berpikir, kemampuan berargumen, dan penarikan kesimpulan.Sementara itu, siswa dengan gaya belajar auditori hanya mampu memenuhi indikator keruntutan berpikir.Penelitian ini mengindikasikan bahwa gaya belajar memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir logis siswa dalam materi peluang.Oleh karena itu, guru perlu mempertimbangkan gaya belajar siswa dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh intervensi pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar terhadap peningkatan kemampuan berpikir logis siswa pada materi matematika lainnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian kemampuan berpikir logis yang lebih komprehensif dan valid, khususnya untuk siswa MTs. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dan tingkat pendidikan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan berpikir logis selain gaya belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran matematika dan pengembangan kemampuan berpikir logis siswa secara optimal, sehingga mereka dapat menghadapi tantangan di era globalisasi dengan lebih baik dan mampu bersaing secara kompetitif.

Read online
File size455.48 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of the Quizizz Assisted Teams Games Tournament Model on the Science Learning Outcomes of Fourth Grade Students 2026More at 2026

UIADUIAD Instrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 item yang telah divalidasi dan terbukti andal. Analisis data dilakukan menggunakan PairedInstrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 item yang telah divalidasi dan terbukti andal. Analisis data dilakukan menggunakan Paired

JURIS Analytical Studies in Preparing Deep Learning in Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Integrasi prinsip pembelajaran yang sadar, bermakna, dan menyenangkan dalam proses belajar menunjukkan bahwa guru telah memahami dasar pedagogik yang mendukungIntegrasi prinsip pembelajaran yang sadar, bermakna, dan menyenangkan dalam proses belajar menunjukkan bahwa guru telah memahami dasar pedagogik yang mendukung

JURIS Development of Tri Hita Karana Oriented Flipbooks For Science Literacy in Grade III Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Untuk analisis kuantitatif dan kualitatif dipakai tes validitas Lawshe (CVR, CVI), analisis persentase praktikabilitas, uji t satu sampel, dan perhitunganUntuk analisis kuantitatif dan kualitatif dipakai tes validitas Lawshe (CVR, CVI), analisis persentase praktikabilitas, uji t satu sampel, dan perhitungan

JURIS Development Of Local Wisdom Based Scrapbook Media For Students Narrative Writing Learning At Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Dari hasil penelitian pengembangan media digital scrapbook berbasis kearifan lokal untuk belajar menulis narasi siswa kelas IV SDN 4 Tista, dapat disimpulkanDari hasil penelitian pengembangan media digital scrapbook berbasis kearifan lokal untuk belajar menulis narasi siswa kelas IV SDN 4 Tista, dapat disimpulkan

JURIS Implementation of the Sociodrama Model in Developing Social Competence and Empathy of PGMI Students in the Sociology and Anthropology of Education Course 2026More at 2026

UIADUIAD Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memahami pengalaman pribadi siswa selama berpartisipasi dalam sociodrama. Implementasi model sociodrama dalamPendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memahami pengalaman pribadi siswa selama berpartisipasi dalam sociodrama. Implementasi model sociodrama dalam

JURIS The The Effect Of Gamification Method On Students Understanding Of Concepts On Food Chain AUAUMaterial In Social Natural Sciences in Elementary Schools 2026More at 2026

UIADUIAD Temuan ini menunjukkan bahwa gamifikasi berfungsi sebagai alat pedagogis yang efektif untuk meningkatkan prestasi siswa dalam pendidikan sains dasar. PenelitianTemuan ini menunjukkan bahwa gamifikasi berfungsi sebagai alat pedagogis yang efektif untuk meningkatkan prestasi siswa dalam pendidikan sains dasar. Penelitian

JURIS Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al Qur an Hadits di MI Riyadlus Sholihien dan Upaya Mengatasinya 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Guru mengatasi masalah melalui bimbingan individu, metode pengulangan, dan penggunaan media audio, yang terbukti meningkatkan kemampuan siswa secara bertahap.Guru mengatasi masalah melalui bimbingan individu, metode pengulangan, dan penggunaan media audio, yang terbukti meningkatkan kemampuan siswa secara bertahap.

JURIS Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik PMR Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Ketika diberikan suatu permasalahan matematika, siswa belum mampu menentukan model matematika dari permasalahan tersebut, sehingga berdampak pada hasilKetika diberikan suatu permasalahan matematika, siswa belum mampu menentukan model matematika dari permasalahan tersebut, sehingga berdampak pada hasil

Useful /

JURIS Arabic Language Errors in High School Students Grammatical Analysis and Its Implications in Learning 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Hal inilah yang mendorong peneliti untuk mengkaji kesalahan bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi bentuk‑bentuk kesalahan bahasaHal inilah yang mendorong peneliti untuk mengkaji kesalahan bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi bentuk‑bentuk kesalahan bahasa

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Manasik dengan Metode Fonik pada Membaca Permulaan Kelas 1 SD 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif kuantitatif. Pengembangan media manasik ini diawali dengan menentukan lokasi penelitian, melakukanTeknik analisis data menggunakan analisis kualitatif kuantitatif. Pengembangan media manasik ini diawali dengan menentukan lokasi penelitian, melakukan

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Games Wordwall dengan Pendekatan CTL untuk Pembelajaran Membaca Peribahasa Siswa Kelas VI Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Tujuan penelitian meliputi mengetahui proses, kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media games wordwall untuk siswa kelas VI Sekolah Dasar. Hasil validitasTujuan penelitian meliputi mengetahui proses, kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media games wordwall untuk siswa kelas VI Sekolah Dasar. Hasil validitas

JURIS Pengembangan Media Gambar Seri Dengan Pendekatan Problem Based Learning Untuk Pembelajaran Menulis Teks Narasi Siswa Kelas V SD 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Permasalahan nilai bahasa Indonesia pada kompetensi menulis khususnya menulis teks narasi mengalami penurunan jika dilihat dari hasil belajar siswa. PenelitianPermasalahan nilai bahasa Indonesia pada kompetensi menulis khususnya menulis teks narasi mengalami penurunan jika dilihat dari hasil belajar siswa. Penelitian

ads-block-test