UNISDAUNISDA
FAKTORIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran MatematikaFAKTORIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa SMP melalui pembelajaran discovery learning ditinjau dari self‑esteem. Subjek penelitian terdiri dari 6 siswa yang dibagi keempat kategori self‑esteem (tinggi, sedang, rendah). Metode yang digunakan berupa deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui angket, tes tulis, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self‑esteem tinggi mampu memenuhi kelima indikator penalaran matematis, siswa dengan self‑esteem sedang mampu memenuhi empat indikator, sedangkan siswa dengan self‑esteem rendah hanya mampu memenuhi satu indikator. Kesimpulannya kemampuan penalaran matematis siswa berbanding terbalik dengan tingkat self‑esteem, sehingga tingkat self‑esteem tinggi berkontribusi terhadap keberhasilan pemecahan masalah penalaran matematis.
Siswa dengan self‑esteem tinggi dapat memenuhi semua lima indikator penalaran matematis dan berhasil menyelesaikan masalah penalaran.Siswa dengan self‑esteem sedang mampu memenuhi 3‑4 indikator dan juga berhasil, sementara siswa dengan self‑esteem rendah hanya memenuhi satu indikator dan tidak berhasil menyelesaikan masalah penalaran.
Pertimbangkan untuk menerapkan program intervensi pengembangan self‑esteem pada siswa berprestasi rendah sebelum penerapan pembelajaran discovery learning, sehingga peningkatan afektif dapat mendukung pemahaman konsep matematika. Selanjutnya, lakukan studi komparatif pada jenjang SMA/SMK untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain selain self‑esteem yang memengaruhi penalaran matematis, serta menilai keberlanjutan metode discovery learning di konteks pembelajaran yang lebih kompleks. Akhirnya, uji efektivitas pelatihan guru yang dirancang khusus untuk mengintegrasikan pendekatan afektif ke dalam strategi pembelajaran, sehingga guru dapat secara konsisten menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan penalaran matematis siswa.
| File size | 357.54 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUHAUNMUHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam pembelajaran menggunakan bahasa Inggris melalui metode teka-teki cenderung memiliki tingkatHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam pembelajaran menggunakan bahasa Inggris melalui metode teka-teki cenderung memiliki tingkat
MATAPPAMATAPPA Pd sebagai pembimbing I dan Dr. Ahmad Budi Sutrisno. Pd sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Populasi dalam penelitianPd sebagai pembimbing I dan Dr. Ahmad Budi Sutrisno. Pd sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Populasi dalam penelitian
UPUP Hasil dari penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan praktik siswa mengenai kesehatan dan kebersihan setelah mengikutiHasil dari penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan praktik siswa mengenai kesehatan dan kebersihan setelah mengikuti
UHBUHB Biaya anggaran ideal yang dibebankan kepada korban adalah Rp. 000,00 (lima puluh ribu rupiah) - Rp. 000,00 (seratus delapan puluh ribu rupiah) di wilayahBiaya anggaran ideal yang dibebankan kepada korban adalah Rp. 000,00 (lima puluh ribu rupiah) - Rp. 000,00 (seratus delapan puluh ribu rupiah) di wilayah
UHBUHB The absence of a formal agreement with the EU regarding asylum management has created uncertainty and challenges in the UKs immigration policies. Therefore,The absence of a formal agreement with the EU regarding asylum management has created uncertainty and challenges in the UKs immigration policies. Therefore,
UHBUHB Several supporting factors contribute to this success, including relevant regulations, readiness of stakeholders, accessible educational resources, andSeveral supporting factors contribute to this success, including relevant regulations, readiness of stakeholders, accessible educational resources, and
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter terhadap pengembangan diri pada siswa di SMPN 1 Sumbawa Besar Penelitian iniTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter terhadap pengembangan diri pada siswa di SMPN 1 Sumbawa Besar Penelitian ini
UHBUHB Data sources are secondary, collected through literature review, including books, journals, and primary legal materials. Data collection involves identifyingData sources are secondary, collected through literature review, including books, journals, and primary legal materials. Data collection involves identifying
Useful /
UNISDAUNISDA (1) melakukan analisis prodak yang dikembangkan, (2) mengembangkan produk awal, (3) validasi produk, (4) revisi desain, (5) uji coba lapangan skala kecil(1) melakukan analisis prodak yang dikembangkan, (2) mengembangkan produk awal, (3) validasi produk, (4) revisi desain, (5) uji coba lapangan skala kecil
UNISDAUNISDA Secara keseluruhan, pembelajaran berdiferensiasi berdampak positif terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai 72,78, meskipun masih ada beberapaSecara keseluruhan, pembelajaran berdiferensiasi berdampak positif terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai 72,78, meskipun masih ada beberapa
UNISDAUNISDA Hasil pengamatan terkait keaktifan siswa (1) menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis cerita pendek menggunakan pendekatan kontekstualHasil pengamatan terkait keaktifan siswa (1) menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis cerita pendek menggunakan pendekatan kontekstual
UNISDAUNISDA Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall, melibatkan sepuluh tahap mulai dari penelitian awal hingga diseminasiMetode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall, melibatkan sepuluh tahap mulai dari penelitian awal hingga diseminasi