PD PGMIPD PGMI

JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education)JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education)

Bahan ajar membaca yang digunakan oleh mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Islam Riau belum mengandung teks-teks dongeng. Berdasarkan data lapangan, masih sedikit bahan ajar membaca yang ditemukan di wilayah Pekanbaru Riau. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kebutuhan bahan ajar membaca yang mengandung teks dongeng Riau Malay untuk meningkatkan kualitas literasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan kuesioner dan wawancara sebagai instrumen penelitian. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Islam Riau yang telah mengambil mata kuliah membaca estetik. Hasil penelitian ini berupa deskripsi kebutuhan bahan ajar membaca yang mengandung teks dongeng Riau Malay untuk meningkatkan kualitas literasi siswa sesuai standar kecocokan bahan ajar yang mencakup (1) aspek kecocokan bahan ajar, (2) aspek kecocokan konten, (3) aspek penyajian bahan ajar, (5) aspek linguistik pendukung bahan ajar untuk membaca dongeng.

Berdasarkan hasil penelitian tentang pengembangan bahan ajar membaca yang mengandung teks dari dongeng Riau Malay, ditemukan bahwa mahasiswa FKIP Bahasa Indonesia di Universitas Islam Riau membutuhkan pengembangan bahan ajar membaca yang mengintegrasikan budaya Riau Malay.Hal ini dilakukan untuk memberikan bahan ajar yang lebih mudah dipahami, menarik, dan praktis digunakan.Selain itu, pengembangan ini juga merupakan cara untuk melestarikan dan menyebarkan budaya Riau Malay.Bahan ajar membaca yang mengandung teks cerita Riau Malay cocok digunakan sebagai bahan ajar dalam konten bahasa Indonesia untuk siswa karena persentase hasil kuesioner kebutuhan per aspek dapat dijelaskan sebagai berikut.78,5% aspek bahasa dalam kategori cukup, 82,5% aspek konten dalam kategori baik, dan 81,3% aspek penyajian dalam kategori baik.Bahan ajar membaca yang mengandung teks dongeng Riau Malay dapat digunakan sebagai media untuk meningkatkan kualitas literasi siswa.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas bahan ajar yang dikembangkan dalam meningkatkan literasi siswa. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi elemen budaya lokal lainnya selain dongeng Riau Malay untuk memperkaya konten bahan ajar. Terakhir, penelitian dapat membandingkan hasil pembelajaran antara bahan ajar berbasis dongeng dan bahan ajar tradisional untuk mengevaluasi keunggulan masing-masing pendekatan.

  1. Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Bahasa Indonesia Untuk SMA Kelas XII Berbasis Kurikulum 2013 Terbitan... doi.org/10.24114/bss.v10i2.25496Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Bahasa Indonesia Untuk SMA Kelas XII Berbasis Kurikulum 2013 Terbitan doi 10 24114 bss v10i2 25496
  2. Pengaruh Buku Cerita Rakyat Melayu Riau terhadap Kemampuan Literasi Budaya Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi... doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4441Pengaruh Buku Cerita Rakyat Melayu Riau terhadap Kemampuan Literasi Budaya Anak Usia Dini Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v7i3 4441
  3. Buku Ajar Pembelajaran Membaca Bermuatan Teks Cerita Rakyat Melayu Riau | Sajak: Jurnal Penelitian dan... journal.uir.ac.id/index.php/sajak/article/view/12292Buku Ajar Pembelajaran Membaca Bermuatan Teks Cerita Rakyat Melayu Riau Sajak Jurnal Penelitian dan journal uir ac index php sajak article view 12292
  4. Kelayakan Isi, Penyajian, Kebahasaan, dan Kegrafikan Bahan Ajar Teks Deskripsi di SMP Kelas VII | Imajeri:... journal.uhamka.ac.id/index.php/imajeri/article/view/10977Kelayakan Isi Penyajian Kebahasaan dan Kegrafikan Bahan Ajar Teks Deskripsi di SMP Kelas VII Imajeri journal uhamka ac index php imajeri article view 10977
Read online
File size350.87 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test