UNMUNM
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaRETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan hubungan tipe proses transitivitas dan konteks dalam pidato politik Hatta Rajas a. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dibantu dengan data kuantitatif. Objek penelitian berupa teks Pidato Politik yang dibawakan oleh Hatta Rajasa. Sumber data yang digunakan berupa data lisan dalam bentuk audiovisual. Populasi berupa teks pidato politik yang dibawakan oleh Hatta Rajasa. Sampel penelitian yaitu tipe proses, partisipan, serta sirkumstan yang ditemukan dalam data. Metode yang digunakan yaitu metode simak, kemudian dilanjutkan dengan teknik catat. Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) Tipe proses yang ditemukan dalam analisis Pidato Politik Hatta Rajasa terdiri dari 6 Proses yakni Proses Material, Proses Mental, Proses Relasional, Proses Behavoiral, Proses Verbal, dan Proses Eksistensial. Adapun proses yang mendominasi adalah Proses Material yang merepresentasikan kehidupan yang berorientasi pada perbuatan, kegiatan, dan aksi nyata. (2) Sirkumstan yang ditemukan yakni sirkumstan lokasi, cara, sebab, penyerta, dan rentang. Persentase kemunculannya ada yang mendominasi dan ada yang hanya muncul sesekali. Sirkumstan yang persentase kemunculannya paling banyak adalah sirkumstan Lokasi menunjukkan keinginan pembicara melakukan sesuatu dengan perencanaan waktu dan tempat yang telah ditentukan . (3) Berdasarkan analisis konteks situasi dihubungkan dengan analisis sistem transitivitas dapat diketahui tujuan dari penyampaian pidato politik Hatta Rajasa melalui proses, partisipan, dan sirkumstannya. Dapat dilihat gambaran dari apa yang Hatta Rajasa inginkan yakni lebih kepada penyampain maksud mewujudkan cita -cita rakyat Indonesia dengan mengembangkan sistem demokrasi dan ekonomi.
Berdasarkan deskripsi hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa tipe proses yang ditemukan dalam analisis Pidato Politik Hatta Rajasa terdiri dari 6 Proses yakni Proses Material, Proses Mental, Proses Relasional, Proses Behavoiral, Proses Verbal, dan Proses Eksistensial.Kemunculan proses material sebagai peringkat tertinggi bermakna bahwa dalam pidatonya Hatta Rajasa ingin menekankan bahwa kita harus lebih banyak melakukan aksi nyata, melakukan sesuatu untuk membawa bangsa kita menjadi bangsa yang maju.Merepresentasikan kehidupan yang berorientasi pada perbuatan, kegiatan, dan aksi seseorang.Sirkumstan yang ditemukan sebanyak lima jenis, jadi ada sirkumstan yang tidak ditemukan.Sirkumstan yang ditemukan yakni sirkumstan lokasi, cara, sebab, penyerta, dan rentang.Berdasarkan analisis konteks situasi dihubungkan dengan analisis sistem transitivitas dapat diketahui tujuan dari penyampaian pidato tersebut melalui proses, partisipan, dan sirkumstannya.Melalui penaf-siran personal dapat dilihat gambaran dari apa yang Hatta Rajasa inginkan yakni lebih kepada penyampain maksud mewujudkan cita-cita rakyat Indonesia dengan mengembangkan sistem demokrasi dan ekonomi.Saran dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengkaji teks secara menyeluruh maka dipandang perlu untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai transitivitas karena apa yang telah penulis ungkapkan dalam penelitian ini masih perlu ditinjau ulang dan disempurnakan untuk meningkatkan kemampuan orang-orang yang berkecimpung dalam lingkup linguistik teori yang membahas tentang transitivitas dalam analisisnya.
Berdasarkan hasil penelitian dan saran yang telah diberikan, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai transitivitas dan analisis wacana secara menyeluruh, terutama dalam lingkup linguistik teori yang membahas tentang transitivitas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada analisis hubungan antara sistem transitivitas dan konteks situasi dalam pidato politik, dengan tujuan untuk memahami lebih dalam bagaimana proses, partisipan, dan sirkumstannya mempengaruhi tujuan penyampaian pidato. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengkaji dan mengembangkan kemampuan orang-orang yang berkecimpung dalam bidang linguistik, khususnya dalam analisis wacana dan transitivitas, agar dapat meningkatkan pemahaman dan kemampuan mereka dalam mengkaji teks secara menyeluruh.
| File size | 461.21 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah ada efek signifikan dari penggunaan Twitter Autobase @Englishfess terhadap kemampuan siswa dalam menulisTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah ada efek signifikan dari penggunaan Twitter Autobase @Englishfess terhadap kemampuan siswa dalam menulis
UINSIUINSI Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan,Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan,
USIUSI Kedua, siswa menjadi lebih fokus dan menikmati dalam pembelajaran berbicara. Ketiga, hal ini meningkatkan interaksi siswa, sikap, dan kepercayaan diriKedua, siswa menjadi lebih fokus dan menikmati dalam pembelajaran berbicara. Ketiga, hal ini meningkatkan interaksi siswa, sikap, dan kepercayaan diri
UNSIKAUNSIKA Metode penelitian kualitatif melalui inquiry naratif dengan wawancara dan dokumentasi dilakukan terhadap seorang guru Bahasa Inggris yang mengajar siswaMetode penelitian kualitatif melalui inquiry naratif dengan wawancara dan dokumentasi dilakukan terhadap seorang guru Bahasa Inggris yang mengajar siswa
UNPRIUNPRI Penelitian ini bertujuan memahami ideologi dan strategi komunikasi calon presiden dalam meyakinkan publik. Metode penelitian kualitatif deskriptif menggunakanPenelitian ini bertujuan memahami ideologi dan strategi komunikasi calon presiden dalam meyakinkan publik. Metode penelitian kualitatif deskriptif menggunakan
UNIMAUNIMA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Campuran dengan Desain Konvergen Paralel untuk mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif secaraMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Campuran dengan Desain Konvergen Paralel untuk mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif secara
UNIVAUNIVA Kemampuan berpikir kritis memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pemahaman membaca. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat iniKemampuan berpikir kritis memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pemahaman membaca. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini
UNIMAUNIMA Secara keseluruhan, persepsi guru terhadap penerapan lagu pop dalam mengajar pelafalan bersifat positif. Guru memiliki persepsi positif terhadap penerapanSecara keseluruhan, persepsi guru terhadap penerapan lagu pop dalam mengajar pelafalan bersifat positif. Guru memiliki persepsi positif terhadap penerapan
Useful /
UMPWRUMPWR Penelitian menerapkan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental menggunakan desain one group pretest-posttest. Hasil analisis menunjukkan rata-rataPenelitian menerapkan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental menggunakan desain one group pretest-posttest. Hasil analisis menunjukkan rata-rata
UNPRIUNPRI Inti dari investigasi ini adalah menentukan dan menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan prestasi akademik siswa kelas X di SMK Immanuel Medan.Inti dari investigasi ini adalah menentukan dan menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan prestasi akademik siswa kelas X di SMK Immanuel Medan.
UNIVAUNIVA Peserta/karyawan mampu memberikan ide-ide atau gagasan yang membangun untuk peningkatan kinerjanya. Peserta/karyawan mampu menyusun laporan akhir dariPeserta/karyawan mampu memberikan ide-ide atau gagasan yang membangun untuk peningkatan kinerjanya. Peserta/karyawan mampu menyusun laporan akhir dari
UNIVAUNIVA Siswa-siswa SMK Gelora Pancasila selama ini masih mengenal istilah-istilah bahasa Inggris umum saja, untuk itu pelatihan ini diadakan agar siswa memilikiSiswa-siswa SMK Gelora Pancasila selama ini masih mengenal istilah-istilah bahasa Inggris umum saja, untuk itu pelatihan ini diadakan agar siswa memiliki