ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING
SimpatiSimpatiPemeriksaan konten budaya dalam buku teks memungkinkan pendidik mengidentifikasi materi kursus yang sesuai dan dapat memenuhi kebutuhan linguistik pelajar secara budaya yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek budaya bahasa target pada buku teks bahasa Inggris tingkat SMA, khususnya Bahasa Inggris 2017 revisi kelas X dan English in Mind Second Edition (Students Book 3) untuk kelas X. Metode yang digunakan meliputi checklist jenis budaya Cortazzi dan Jin serta kriteria Byram mengenai Pengetahuan Budaya, Kesadaran Budaya, dan Kompetensi Interkultural. Data dikumpulkan dari dua buku teks yang ditulis oleh penutur asli dan non‑penutur asli bahasa Inggris. Hasil menunjukkan bahwa Textbook 2 (English in Mind) memiliki konten budaya yang lebih tinggi dibandingkan Textbook 1, dengan jumlah item budaya target sebanyak 188, budaya internasional 64, dan budaya sumber paling sedikit yaitu 28. Kedua buku teks memenuhi kriteria Byram, namun Textbook 2 mengandung lebih banyak konten budaya target, sehingga dianggap lebih ideal.
Penelitian ini mengidentifikasi jenis-jenis budaya dalam buku teks bahasa Inggris SMA dan representasinya terhadap bahasa target, menunjukkan bahwa buku teks English in Mind untuk kelas X memiliki jumlah jenis budaya yang lebih banyak dibandingkan buku teks Bahasa Inggris untuk kelas X.Buku teks English in Mind menonjolkan Budaya Target, Budaya Internasional, dan Budaya Sumber, sementara buku teks Bahasa Inggris lebih menekankan nilai budaya lokal sebagai identitas Indonesia.Dengan demikian, buku teks English in Mind, yang ditulis oleh penulis native speaker, lebih ideal untuk memperkenalkan perspektif baru tentang budaya target kepada siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana variasi konten budaya pada buku teks bahasa Inggris di tingkat kelas yang berbeda (misalnya kelas VII atau XII) memengaruhi pemahaman dan motivasi belajar siswa, sehingga dapat memperluas temuan pada konteks usia yang lebih luas. Selain itu, studi kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak langsung antara intensitas konten budaya dalam buku teks dan peningkatan kompetensi interkultural siswa, dengan menggunakan instrumen penilaian yang terstandardisasi. Selanjutnya, penelitian dapat menyelidiki potensi integrasi media digital interaktif (seperti video, simulasi, atau platform daring) dalam memperkaya konten budaya buku teks, serta menilai efektivitasnya dibandingkan dengan materi cetak tradisional dalam meningkatkan kesadaran budaya dan kemampuan komunikasi lintas budaya siswa.
- 0. endobj procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs lrgn academypublication.com/issues/past/tpls/vol02/04/08.pdf0 endobj procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs lrgn academypublication issues past tpls vol02 04 08 pdf
- Varieties and Accessibilities of Online Materials for Oral and Written English Skills | Atlantis Press.... doi.org/10.2991/assehr.k.200827.014Varieties and Accessibilities of Online Materials for Oral and Written English Skills Atlantis Press doi 10 2991 assehr k 200827 014
- A Cultural Content Analysis of English Textbooks Written by Native and Non-native Speakers | Simpati.... doi.org/10.59024/simpati.v1i4.440A Cultural Content Analysis of English Textbooks Written by Native and Non native Speakers Simpati doi 10 59024 simpati v1i4 440
- The Potential of Local Culture in English Language Teaching (ELT): A Response Paper to Domination of... atlantis-press.com/proceedings/access-20/125956970The Potential of Local Culture in English Language Teaching ELT A Response Paper to Domination of atlantis press proceedings access 20 125956970
| File size | 761.47 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Temuan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran memberikan dampak positif dan signifikan terhadap kinerja siswa, dengan nilai rata‑rata meningkatTemuan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran memberikan dampak positif dan signifikan terhadap kinerja siswa, dengan nilai rata‑rata meningkat
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Berbagai dokumen berupa artikel, prosiding, bab, preprint, monograf, dan buku teredit membahas topik tersebut, dengan kata kunci utama seperti ChatGPT,Berbagai dokumen berupa artikel, prosiding, bab, preprint, monograf, dan buku teredit membahas topik tersebut, dengan kata kunci utama seperti ChatGPT,
UNIBUNIB Bagi siswa, penelitian ini menawarkan bahan belajar yang ditingkatkan dan disesuaikan dengan kebutuhan mereka, sehingga mendorong akuisisi bahasa yangBagi siswa, penelitian ini menawarkan bahan belajar yang ditingkatkan dan disesuaikan dengan kebutuhan mereka, sehingga mendorong akuisisi bahasa yang
USUUSU Sementara itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap responden terhadap Bahasa Indonesia sama, baik positif maupun negatif. Setelah menganalisis sistemSementara itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap responden terhadap Bahasa Indonesia sama, baik positif maupun negatif. Setelah menganalisis sistem
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Dengan kepemimpinan yang kuat, organisasi pendidikan dapat menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan masa depan. Kepemimpinan transformasionalDengan kepemimpinan yang kuat, organisasi pendidikan dapat menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan masa depan. Kepemimpinan transformasional
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Subjek penelitian ini adalah peserta didik semester pertama Program Studi Hukum Keluarga Islam IAIN Pontianak yang berjumlah 25 orang. Hasil penelitianSubjek penelitian ini adalah peserta didik semester pertama Program Studi Hukum Keluarga Islam IAIN Pontianak yang berjumlah 25 orang. Hasil penelitian
UNISAPUNISAP Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model ADDIE, analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi. Pada penelitian iniJenis penelitian ini menggunakan Research and Development dengan model ADDIE, analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi. Pada penelitian ini
STIMSURAKARTASTIMSURAKARTA Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif menggunakan metode study kasus (case study). Hasil penelitian menunjukkanJenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif menggunakan metode study kasus (case study). Hasil penelitian menunjukkan
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas model pembelajaran pemecahan masalah kreatif berbasis etnosains terhadap kemampuan pemecahan masalahPenelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas model pembelajaran pemecahan masalah kreatif berbasis etnosains terhadap kemampuan pemecahan masalah
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian menunjukkan bahwa interaksi dosen tidak berpengaruh langsung terhadap hasil belajar, namun berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar,Penelitian menunjukkan bahwa interaksi dosen tidak berpengaruh langsung terhadap hasil belajar, namun berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar,
USUUSU Penutur dari kedua belah pihak memainkan peran aktif dalam bertanya dan menjawab, serta menggunakan gaya bahasa berima dalam menyampaikan maksud dan tujuan.Penutur dari kedua belah pihak memainkan peran aktif dalam bertanya dan menjawab, serta menggunakan gaya bahasa berima dalam menyampaikan maksud dan tujuan.
USUUSU This study aims to assess the affect on the 5 content with the most likes, in the form of photos and videos (reels), on the UNICEF Instagram in OctoberThis study aims to assess the affect on the 5 content with the most likes, in the form of photos and videos (reels), on the UNICEF Instagram in October