UNYUNY
JIPSINDOJIPSINDOPenduduk Ujungalang Village, Kampung Laut, Cilacap masih menghadapi rintangan dalam menerapkan pendidikan di kehidupan mereka, terwujud dari jumlah besar anak usia sekolah yang hanya menyelesaikan sekolah dasar dan memilih bekerja serta tidak melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi. Artikel ini bertujuan memberikan pemahaman dan pengetahuan tentang pendidikan serta mengubah pola pikir orang tua mengenai pentingnya pendidikan bagi anak nelayan. Metode yang digunakan bersifat kualitatif dan dilakukan di Ujungalang Village, dengan subjek penelitian berupa kepala desa, orang tua nelayan, dan anak nelayan. Hasilnya menggambarkan kegiatan sosialisasi dan bantuan pendidikan melalui pelatihan motivasi pencapaian (AMT) mencakup peningkatan pemahaman orang tua tentang pentingnya pendidikan, kesadaran akan peran edukasi dalam perkembangan pola pikir anak, serta motivasi orang tua untuk aktif mendukung pendidikan anak.
Ujungalang Village, Kampung Laut, Cilacap memiliki kondisi sosial dan ekonomi yang berdampak pada tingkat pendidikan rendah di kalangan penduduk, terutama anak nelayan.Keterbatasan pendapatan, fluktuasi ekonomi, serta pandangan tradisional yang menilai pendidikan hanya sampai tingkat dasar menjadi hambatan utama.Melalui pelatihan motivasi pencapaian, orang tua mulai menyadari urgensi pendidikan sebagai kunci masa depan bagi anak-anak mereka, sehingga tercipta dorongan positif untuk mendukung perkembangan pendidikan anak.
Bagaimana strategi intervensi pendidikan nonformal yang dapat meningkatkan motivasi orang tua nelayan untuk mendorong anak-anaknya melanjutkan pendidikan menengah di Ujungalang, dan bagaimana program pelatihan ini dapat diintegrasikan dengan inisiatif pemerintah lokal agar biaya dan akses pendidikan menjadi lebih terjangkau? Apa dampak jangka panjang dari pemberdayaan orang tua nelayan melalui pelatihan motivasi pencapaian terhadap peningkatan tingkat partisipasi anak nelayan di jenjang pendidikan atas? Bagaimana peran koperasi atau lembaga keuangan mikro yang berbasis komunitas dapat memfasilitasi pendanaan pendidikan bagi keluarga nelayan di Ujungalang sehingga mengurangi tekanan ekonomi dan meningkatkan retensi siswa di sekolah?.
- URGENSI PENDIDIKAN AGAMA DIKALANGAN NELAYAN PESISIR ACEH | AT-TA'DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN... doi.org/10.47498/tadib.v13i2.621URGENSI PENDIDIKAN AGAMA DIKALANGAN NELAYAN PESISIR ACEH AT TADIB JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN doi 10 47498 tadib v13i2 621
- Persepsi Masyarakat Nelayan mengenai Pendidikan di Desa Paluh Kurau, Hamparan Perak, Deli serdang | Anthropos:... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/antrophos/article/view/7495Persepsi Masyarakat Nelayan mengenai Pendidikan di Desa Paluh Kurau Hamparan Perak Deli serdang Anthropos jurnal unimed ac 2012 index php antrophos article view 7495
- Peran Kelompok Nelayan Dalam Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Sidoarjo | Dimensia: Jurnal Kajian... journal.uny.ac.id/index.php/dimensia/article/view/57358Peran Kelompok Nelayan Dalam Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Sidoarjo Dimensia Jurnal Kajian journal uny ac index php dimensia article view 57358
- Training and Education for Orphanage Children to Realize Sustainable Economic Independence In Al-Marhamah... talenta.usu.ac.id/abdimas/article/view/9480Training and Education for Orphanage Children to Realize Sustainable Economic Independence In Al Marhamah talenta usu ac abdimas article view 9480
| File size | 248.67 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Oleh karena itu kembangkan pola pikir itu. Setelah menganalisis jenis, faktor, dan karakteristik pola pikir yang digunakan oleh tokoh utama Kevin dalamOleh karena itu kembangkan pola pikir itu. Setelah menganalisis jenis, faktor, dan karakteristik pola pikir yang digunakan oleh tokoh utama Kevin dalam
ALQOLAMALQOLAM Pembelajaran berdiferensiasi mulai diterapkan melalui pemberian pendampingan dan tugas yang disesuaikan dengan kemampuan anak, meskipun belum dilakukanPembelajaran berdiferensiasi mulai diterapkan melalui pemberian pendampingan dan tugas yang disesuaikan dengan kemampuan anak, meskipun belum dilakukan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian menegaskan bahwa meski tantangan tersebut, guru dapat menyesuaikan strategi dengan konteks dan kebutuhan siswa, sehingga penanaman nilai‑nilaiPenelitian menegaskan bahwa meski tantangan tersebut, guru dapat menyesuaikan strategi dengan konteks dan kebutuhan siswa, sehingga penanaman nilai‑nilai
JURNALP4IJURNALP4I Kurikulum ini dirancang untuk mengintegrasikan ajaran Islam dengan nilai-nilai kebangsaan melalui pendekatan kontekstual dan pedagogis yang menyesuaikanKurikulum ini dirancang untuk mengintegrasikan ajaran Islam dengan nilai-nilai kebangsaan melalui pendekatan kontekstual dan pedagogis yang menyesuaikan
IJCISIJCIS Penelitian ini mengkaji kelayakan tekno-ekonomi pembangunan pembangkit listrik tenaga sampah (PLTSa) skala kecil menggunakan teknologi pencernaan anaerobikPenelitian ini mengkaji kelayakan tekno-ekonomi pembangunan pembangkit listrik tenaga sampah (PLTSa) skala kecil menggunakan teknologi pencernaan anaerobik
CAHAYA ICCAHAYA IC Manual ini bertujuan menjembatani pengetahuan teoretis dengan aplikasi praktis melalui aktivitas laboratorium terstruktur berbasis inkuiri yang menumbuhkanManual ini bertujuan menjembatani pengetahuan teoretis dengan aplikasi praktis melalui aktivitas laboratorium terstruktur berbasis inkuiri yang menumbuhkan
UACUAC Dengan menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen, penelitian ini menganalisis skor pre-test dan post-test dari kelompok eksperimen dan kontrol. TemuanDengan menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen, penelitian ini menganalisis skor pre-test dan post-test dari kelompok eksperimen dan kontrol. Temuan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertunjukan Cowongan memiliki nilai-nilaiMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertunjukan Cowongan memiliki nilai-nilai
Useful /
ALQOLAMALQOLAM The feasibility test of the material on post-text visual media, a percentage of 95% was obtained from the five assessment indicators and a score of 95The feasibility test of the material on post-text visual media, a percentage of 95% was obtained from the five assessment indicators and a score of 95
UACUAC Penelitian evaluasi program penyelenggaran Pendidikan Diniyah Formal (PDF) ini merupakan bagian dari usaha meninjau mutu dari program pemerintah yang terbilangPenelitian evaluasi program penyelenggaran Pendidikan Diniyah Formal (PDF) ini merupakan bagian dari usaha meninjau mutu dari program pemerintah yang terbilang
UACUAC Oleh karena itu, orang tua cenderung memilih sekolah umum non asrama. Guna memperbaiki pemilihan sekolah di era digital, penelitian ini menegaskan pentingnyaOleh karena itu, orang tua cenderung memilih sekolah umum non asrama. Guna memperbaiki pemilihan sekolah di era digital, penelitian ini menegaskan pentingnya
UACUAC Metode penelitian adalah kualitatif dengan data koleksi melalui observasi, dokumentasi, wawancara, dan diskusi terfokus. Analisis data menggunakan teknikMetode penelitian adalah kualitatif dengan data koleksi melalui observasi, dokumentasi, wawancara, dan diskusi terfokus. Analisis data menggunakan teknik