UM SURABAYAUM SURABAYA
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and TechnologyMUST: Journal of Mathematics Education, Science and TechnologyTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh self-confidence siswa atas kemampuan pemecahan masalah matematis (KPMM) siswa SMP. Penelitian ini menggunakan purposive sampel sebanyak 35 siswa kelas VIIB di SMP Negeri 16 Cimahi. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan instrumen angket self-confidence dan tes KPMM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kepercayaan diri siswa berada pada kategori sedang, sedangkan rata-rata nilai KPMM siswa berada pada kategori tinggi. Semakin besar self-confidence siswa, maka akan berdampak positif terhadap KPMM siswa, dengan pengaruh sebesar 37,2%. Oleh karena itu, guru perlu berperan aktif dan lebih memperhatikan faktor psikologis siswa dalam pembelajaran matematika.
Dari hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata nilai kepercayaan diri siswa berada pada kategori sedang, sedangkan rata-rata nilai KPMM siswa berada pada kategori tinggi.Terdapat pengaruh positif antara self-confidence siswa terhadap KPMM siswa, meskipun pengaruhnya tergolong lemah sebesar 37,2%.Guru perlu berperan aktif memperhatikan faktor psikologis siswa dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan self-confidence siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh self-efficacy terhadap KPMM siswa SMP, dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti gaya belajar dan motivasi belajar. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kelas dan sekolah untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai hubungan antara self-confidence dan KPMM. Pengembangan instrumen pengukuran KPMM yang lebih valid dan reliabel juga menjadi saran penting untuk penelitian selanjutnya, sehingga dapat memberikan hasil yang lebih akurat dan dapat diandalkan.
- Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Program Linear | INOMATIKA. kemampuan pemecahan... inomatika.unmuhbabel.ac.id/index.php/inomatika/article/view/279Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Program Linear INOMATIKA kemampuan pemecahan inomatika unmuhbabel ac index php inomatika article view 279
- JPMI - Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. pengaruh self confidence kemampuan pemecahan matematika... journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/9678JPMI Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif pengaruh self confidence kemampuan pemecahan matematika journal ikipsiliwangi ac index php jpmi article view 9678
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Self confidence | Arus Jurnal Pendidikan.... doi.org/10.57250/ajup.v2i1.59Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Self confidence Arus Jurnal Pendidikan doi 10 57250 ajup v2i1 59
| File size | 375.96 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Piaget mengatakan bahwa guru matematika harus mengetahui perkembangan kognitif terhadap anak. Tingkat perkembangan intelektual yang dilakukan oleh setiapPiaget mengatakan bahwa guru matematika harus mengetahui perkembangan kognitif terhadap anak. Tingkat perkembangan intelektual yang dilakukan oleh setiap
UM SURABAYAUM SURABAYA Data gempa bumi yang diperoleh dari situs resmi USGS dipisahkan (declustering) untuk memperoleh data gempa bumi mainshock. Selanjutnya, distribusi GeneralizedData gempa bumi yang diperoleh dari situs resmi USGS dipisahkan (declustering) untuk memperoleh data gempa bumi mainshock. Selanjutnya, distribusi Generalized
UMMAUMMA Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial melalui uji normalitas Shapiro-Wilk dan Paired Sample t-test. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rataData dianalisis secara deskriptif dan inferensial melalui uji normalitas Shapiro-Wilk dan Paired Sample t-test. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata
UMMAUMMA Penerapan model sinektik berbantuan aplikasi wordwall di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tommo menunjukkan peningkatan minat belajar peserta didik secara signifikan.Penerapan model sinektik berbantuan aplikasi wordwall di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tommo menunjukkan peningkatan minat belajar peserta didik secara signifikan.
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Peserta pelatihan kelompok pengrajin batik menggunakan teknologi handphone dan laptop. Kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi kelompok pengrajin batikPeserta pelatihan kelompok pengrajin batik menggunakan teknologi handphone dan laptop. Kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi kelompok pengrajin batik
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek keberanian, kelancaran, dan efektivitas komunikasi pada guru maupun siswa. Keterlibatan guruHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek keberanian, kelancaran, dan efektivitas komunikasi pada guru maupun siswa. Keterlibatan guru
SEBISEBI Peraturan ini mengatur perdagangan aset kripto hanya di bursa yang diawasi Bappebti, dengan persyaratan ketat terkait keamanan, manajemen risiko, dan perlindunganPeraturan ini mengatur perdagangan aset kripto hanya di bursa yang diawasi Bappebti, dengan persyaratan ketat terkait keamanan, manajemen risiko, dan perlindungan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Literasi ekologis menjadi konsep penting yang membantu siswa memahami, menghargai, dan bertindak terhadap isu-isu lingkungan. Literasi ekologis mencakupLiterasi ekologis menjadi konsep penting yang membantu siswa memahami, menghargai, dan bertindak terhadap isu-isu lingkungan. Literasi ekologis mencakup
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil koneksi matematis siswa perempuan SMA dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalahPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil koneksi matematis siswa perempuan SMA dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah
UMMAUMMA Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling yaitu pada kelas X3 SMA Negeri 6 Maros tahun pelajaran 2024/2025. Instrumen penelitian yang digunakanPengambilan sampel dilakukan dengan random sampling yaitu pada kelas X3 SMA Negeri 6 Maros tahun pelajaran 2024/2025. Instrumen penelitian yang digunakan
SEBISEBI Sementara itu, variabel place, people dan Physical Evidence secara parsial berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap keputusan pembelian di MumtazSementara itu, variabel place, people dan Physical Evidence secara parsial berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap keputusan pembelian di Mumtaz
UM SURABAYAUM SURABAYA Berdasarkan klasifikasi masjid agung kedalam 4 (empat) kategori abad berdirinya, menunjukkan bahwa kategori 1, kategori 2, dan kategori 3 memiliki korelasiBerdasarkan klasifikasi masjid agung kedalam 4 (empat) kategori abad berdirinya, menunjukkan bahwa kategori 1, kategori 2, dan kategori 3 memiliki korelasi