UNMAUNMA
Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanKaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanPengawasan penting dalam dunia pendidikan, mulai dari tingkat sekolah dasar sampai ekolah menengah atas. Adapun tantangan yang dihadapi oleh pengawas pendidikan dalam perubahan kurikulum seperti kurang maksimalnya potensi guru terhadap materi yang diberikan kepada siswa. Kolaborasi guru dan pengawas pendidikan menjadi kunci utama, hal tersebut memudahkan tercapainya tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana tantangan dan strategi pengawasan pendidikan menghadapi perubahan kurikulum. Selain itu, peneliti juga meneliti masalah yang terjadi pada guru saat melakukan kegiatan belajar mengajar dalam kelas sesuai dengan kurikulum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dalam penelitian ini peneliti menguraikan secara jelas. Peneliti melakukan wawancara dengan pengawas dan guru di lembaga pendidikan. Pengumpulan data kualitatif memudahkan koresponden memahami hasil yang didapatkan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 20 orang terdiri dari 10 orang guru dan 10 orang pengawas pendidikan. Sampel penelitian memiliki karakteristik yang berbeda, seperti koresponden memiliki pengetahuan cukup terkait masalah strategi pengawasa pendidikan menghadapi perubahan kurikulum. Peneliti juga menggunakan instrument peneliti yang dilakukan, seperti melakukan kegiatan pembelajaran menggunakan alat seperti papan tulis. Tentunya memudahkan guru dan siswa untuk mengikuti proses belajar mengajar. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa tantangan dan strategi pengawasan pendidikan menghadapi perubahan kurikulum memberi pengaruh baik bagi guru.
Kerjasama antara pengawas, supervisor, guru, dan siswa menjadi faktor utama dalam mengatasi tantangan perubahan kurikulum serta meningkatkan akreditasi sekolah.Perencanaan yang matang, baik internal maupun eksternal, berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dan motivasi belajar siswa.Implementasi strategi pembelajaran yang efektif dan kolaboratif dapat menyelesaikan permasalahan kurikulum secara optimal.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana platform kolaboratif digital mempengaruhi efektivitas pengawasan dan kinerja guru selama perubahan kurikulum, dengan fokus pada interaksi dan pertukaran informasi antar pihak terkait. Selanjutnya, studi dapat meneliti dampak program pelatihan guru yang menekankan strategi instruksional adaptif terhadap motivasi belajar siswa pada masa transisi kurikulum, guna mengidentifikasi pendekatan pedagogis yang paling efektif. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran kepemimpinan sekolah dalam memfasilitasi supervisi yang efektif serta kolaborasi stakeholder dalam pelaksanaan reformasi kurikulum di berbagai jenjang pendidikan, mengkaji faktor-faktor kepemimpinan yang berkontribusi pada keberhasilan implementasi kebijakan kurikuler.
| File size | 330.24 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH keteladanan guru/ustad, kurikulum pesantren dan program terstruktur santri di Pondok Pesantren Shalafiyah Nurul Ulum Kebomas Gresik. Selain itu, faktorketeladanan guru/ustad, kurikulum pesantren dan program terstruktur santri di Pondok Pesantren Shalafiyah Nurul Ulum Kebomas Gresik. Selain itu, faktor
IAI TABAHIAI TABAH Perkembangan teknologi digital dan pendidikan abad ke-21 telah menghadirkan berbagai tantangan bagi pendidik PAI. Tantangan utama yang dihadapi pendidikPerkembangan teknologi digital dan pendidikan abad ke-21 telah menghadirkan berbagai tantangan bagi pendidik PAI. Tantangan utama yang dihadapi pendidik
IAI TABAHIAI TABAH Penelitian ini menegaskan bahwa kesehatan mental memiliki peran penting dalam menunjang prestasi belajar siswa kelas XI MA Darul Mustafa. Hasil analisisPenelitian ini menegaskan bahwa kesehatan mental memiliki peran penting dalam menunjang prestasi belajar siswa kelas XI MA Darul Mustafa. Hasil analisis
IAI TABAHIAI TABAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses ini digambarkan menjadi tiga fase yang berbeda, yakni perencanaan strategis, pelaksanaan, dan penilaian, di manaHasil penelitian menunjukkan bahwa proses ini digambarkan menjadi tiga fase yang berbeda, yakni perencanaan strategis, pelaksanaan, dan penilaian, di mana
UINKHASUINKHAS Hasil kajian menunjukkan adanya perubahan karakter siswa secara signifikan setelah menonton film Nussa dan Rara, karena film ini mengandung banyak nilai-nilaiHasil kajian menunjukkan adanya perubahan karakter siswa secara signifikan setelah menonton film Nussa dan Rara, karena film ini mengandung banyak nilai-nilai
UNMAUNMA Pembacaan ayat‑ayat Al‑Quran serta ikrar pendidik memberikan makna mendalam terhadap tugas mengajar, menciptakan lingkungan kerja positif dan meningkatkanPembacaan ayat‑ayat Al‑Quran serta ikrar pendidik memberikan makna mendalam terhadap tugas mengajar, menciptakan lingkungan kerja positif dan meningkatkan
IAI TABAHIAI TABAH Dalam hal agama, ibadah haji merupakan sebuah rasa beriman dan religius kita kepada Allah SWT, melalui kisah sejarah yang panjang, istilah penggunaan GelarDalam hal agama, ibadah haji merupakan sebuah rasa beriman dan religius kita kepada Allah SWT, melalui kisah sejarah yang panjang, istilah penggunaan Gelar
IAINAMBONIAINAMBON Implementasi nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 169 Maluku Tengah diterapkan melalui proses pembelajaran dengan tujuan yang telah direncanakan. SelainImplementasi nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 169 Maluku Tengah diterapkan melalui proses pembelajaran dengan tujuan yang telah direncanakan. Selain
Useful /
IAI TABAHIAI TABAH Pendidikan inklusif masih menghadapi hambatan antara regulasi dan bias pendidik, sehingga perubahan sikap tidak dapat dicapai hanya lewat instruksi administratifPendidikan inklusif masih menghadapi hambatan antara regulasi dan bias pendidik, sehingga perubahan sikap tidak dapat dicapai hanya lewat instruksi administratif
IAI TABAHIAI TABAH Adapun pelaksanaan pembelajaran Tahsinul Qiraah Quran yaitu diawali dengan membuka salam terlebih dahulu, setelah itu apersepsi yang dilakukan dengan menyannyikanAdapun pelaksanaan pembelajaran Tahsinul Qiraah Quran yaitu diawali dengan membuka salam terlebih dahulu, setelah itu apersepsi yang dilakukan dengan menyannyikan
MPUKUTURANMPUKUTURAN Secara umum E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis Tri Hita Karana sudah sangat baik, menarik dan mampu meningkatkan semangat siswa dalam mempelajariSecara umum E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis Tri Hita Karana sudah sangat baik, menarik dan mampu meningkatkan semangat siswa dalam mempelajari
UNMAUNMA Interconnected Entities Theory Amin Abdullah merupakan solusi yang tepat dan rasional untuk pengembangan manajemen lembaga pendidikan Islam dengan pengembanganInterconnected Entities Theory Amin Abdullah merupakan solusi yang tepat dan rasional untuk pengembangan manajemen lembaga pendidikan Islam dengan pengembangan