IAI TABAHIAI TABAH
Darajat: Jurnal Pendidikan Agama IslamDarajat: Jurnal Pendidikan Agama IslamPendidikan inklusif tidak hanya ditentukan oleh regulasi dan infrastruktur, tetapi sangat bergantung pada disposisi mental pendidik dalam memandang keberagaman peserta didik. Meskipun kerangka hukum telah menjamin kesetaraan akses bagi siswa difabel, praktik di lapangan masih menunjukkan dominasi medical model dan charity model yang berdampak pada marginalisasi terselubung melalui rendahnya ekspektasi akademik. Penelitian ini bertujuan mengkaji transformasi sikap pendidik melalui “Paradigma Qurani berbasis Surah Abasa. Metode yang digunakan adalah library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis, menggunakan sumber primer Surah Abasa ayat 1–16 serta tafsir otoritatif Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Al-Azhar. Analisis data dilakukan melalui content analysis dan triangulasi sumber untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teguran ilahiah terhadap sikap tawalla (berpaling) dalam Surah Abasa mengandung prinsip etis tentang kesetaraan akses ilmu tanpa diskriminasi. Nilai ini berfungsi sebagai dasar dekonstruksi terhadap bias kognitif pendidik terhadap peserta didik difabel. Transformasi sikap diwujudkan melalui penguatan peran pendidik sebagai murabbi yang mengintegrasikan nilai kasih sayang (al-rahmah) dan keadilan (al-adl), sebagaimana dikemukakan Abdullah Nashih Ulwan. Implementasinya meliputi komunikasi ramah difabel, adaptasi kurikulum, serta penciptaan lingkungan belajar yang inklusif. Simpulan penelitian menegaskan bahwa internalisasi nilai Qurani mampu.
Pendidikan inklusif masih menghadapi hambatan antara regulasi dan bias pendidik, sehingga perubahan sikap tidak dapat dicapai hanya lewat instruksi administratif tetapi memerlukan transformasi paradigma berakar pada nilai transendental.Kajian Surah Abasa memberikan fondasi etis untuk mendekonstruksi stigma dan bias kognitif, menegaskan bahwa kemuliaan tidak ditentukan oleh kondisi fisik melainkan oleh kesungguhan hati dalam mengejar ilmu.Dengan demikian, nilai Qurani tersebut mendorong terciptanya sistem pendidikan yang memberi akses setara bagi setiap individu tanpa diskriminasi.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris efektivitas paradigma Qurani dalam mengubah sikap pendidik melalui studi eksperimental yang melibatkan pelatihan murabbi di sekolah inklusif, sehingga dapat diukur perubahan persepsi dan praktik guru. Selanjutnya, sebuah studi longitudinal dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan nilai al-rahmah dan al-adl pada prestasi akademik serta kesejahteraan sosial siswa difabel, dengan membandingkan kelompok yang mendapatkan intervensi nilai Qurani versus kelompok kontrol. Terakhir, penelitian komparatif antar daerah dapat menyelidiki bagaimana konteks kultural dan kebijakan lokal mempengaruhi implementasi paradigma Qurani, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghalang yang spesifik untuk memperluas penerapan model inklusif yang berkeadilan.
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Hasil penilaian ahli terhadap modul menunjukkan bahwa modul telah valid pada beberapa aspek, tetapi membutuhkan revisi pada isi modul, yaitu beberapa aspekHasil penilaian ahli terhadap modul menunjukkan bahwa modul telah valid pada beberapa aspek, tetapi membutuhkan revisi pada isi modul, yaitu beberapa aspek
IAI TABAHIAI TABAH Dari hasil penelitian mengungkapkan bahwa, berdasarkan temuan di pembelajaran berbasis praktik tanpa PR di Pondok Pesantren Salafiah Qomariah kota BengkuluDari hasil penelitian mengungkapkan bahwa, berdasarkan temuan di pembelajaran berbasis praktik tanpa PR di Pondok Pesantren Salafiah Qomariah kota Bengkulu
IAI TABAHIAI TABAH Dengan adanya konten seperti ini membuat perubahan pola pemaknaan masyarakat terhadap penampakan hantu. Penampakan hantu yang awalnya merupakan hal tabuDengan adanya konten seperti ini membuat perubahan pola pemaknaan masyarakat terhadap penampakan hantu. Penampakan hantu yang awalnya merupakan hal tabu
IAI TABAHIAI TABAH Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam menghadapiPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam menghadapi
IAI TABAHIAI TABAH Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran konsumsi sayur dan buah melalui edukasi gizi seimbang pada anak usia sekolah.Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran konsumsi sayur dan buah melalui edukasi gizi seimbang pada anak usia sekolah.
LITERASISAINSLITERASISAINS Selain itu, pelatihan Canva diberikan untuk menumbuhkan kreativitas siswa dalam membuat spanduk dan poster digital yang informatif dan menarik. Hasil kegiatanSelain itu, pelatihan Canva diberikan untuk menumbuhkan kreativitas siswa dalam membuat spanduk dan poster digital yang informatif dan menarik. Hasil kegiatan
TEKNOKRATTEKNOKRAT Namun, dalam kerangka regulasi hak reproduksi di Indonesia, pengaturannya masih mengandung ketentuan yang kabur dan inkonsisten antara satu dengan lainnya.Namun, dalam kerangka regulasi hak reproduksi di Indonesia, pengaturannya masih mengandung ketentuan yang kabur dan inkonsisten antara satu dengan lainnya.
BIARJOURNALBIARJOURNAL Studi ini mengevaluasi pendidikan anak perempuan di kalangan siswa sekolah menengah di empat area pemerintahan daerah terpilih dan lima sekolah, denganStudi ini mengevaluasi pendidikan anak perempuan di kalangan siswa sekolah menengah di empat area pemerintahan daerah terpilih dan lima sekolah, dengan
Useful /
IAI TABAHIAI TABAH AI hanya akan berdampak positif apabila diterapkan melalui desain pedagogis, tata kelola etis, kesiapan guru, dukungan infrastruktur, dan kolaborasi multipihak.AI hanya akan berdampak positif apabila diterapkan melalui desain pedagogis, tata kelola etis, kesiapan guru, dukungan infrastruktur, dan kolaborasi multipihak.
IAI TABAHIAI TABAH Sistem pendidikan harus membangun keseimbangan antara penguasaan ilmu-ilmu agama dan sains modern dengan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai moral.Sistem pendidikan harus membangun keseimbangan antara penguasaan ilmu-ilmu agama dan sains modern dengan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai moral.
ATTRACTIVEJOURNALATTRACTIVEJOURNAL Studi ini menyimpulkan bahwa AI dapat membantu mencegah dan memulihkan kegagalan proyek dengan menawarkan kemampuan prediktif, adaptif, dan preskriptif.Studi ini menyimpulkan bahwa AI dapat membantu mencegah dan memulihkan kegagalan proyek dengan menawarkan kemampuan prediktif, adaptif, dan preskriptif.
IAI TABAHIAI TABAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan asesmen ini tidak hanya membantu siswa memahami materi pelajaran, tetapi juga membantu mereka tumbuh menjadiHasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan asesmen ini tidak hanya membantu siswa memahami materi pelajaran, tetapi juga membantu mereka tumbuh menjadi