MPUKUTURANMPUKUTURAN
Edukasi: Jurnal Pendidikan DasarEdukasi: Jurnal Pendidikan DasarPendidikan Indonesia mengalami permasalahan literasi dan Bullying, yakni literasi siswa sekolah dasar yang masih rendah, dan masih maraknya peristiwa Bullying di kalangan pelajar. Permasalahan ini sangat penting dipecahkan untuk mencapai Visi Indonesia Emas 2045. Kemampuan literasi siswa harus ditingkatkan dan perilaku Bullying yang bisa memberikan efek negatif terhadap perkembangan mental dan emosional siswa wajib diminimalkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepraktisan pengembangan E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif berbasis THK untuk meningkatkan kemampuan literasi dan pencegahan Bullying siswa SD di Bali. Metode penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan desain ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, and Evaluate). Penelitian ini akan dilakukan pada 9 lokasi yang tersebar di 9 kabupaten/kota yang ada di Bali. Penelitian dilakukan melalui 3 tahap, yaitu: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, observasi, dan metode kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis data deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kepraktisan penggunaan E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif berbasis Tri Hita Karana dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi dan pencegahan bullying siswa SD di Bali berada pada katagori sangat praktis (92,74%).Secara umum E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis Tri Hita Karana sudah sangat baik, menarik dan mampu meningkatkan semangat siswa dalam mempelajari materi Bahasa Indonesia.Namun, sebaiknya dalam penggunaan E-LKPD Bahasa Indonesia Interaktif Berbasis Tri Hita Karana guru-guru diberikan pelatihan terlebih dahulu, dikarenakan di sekolah-sekolah belum seluruh guru mampu mengoperasikan teknologi dengan baik.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh penyesuaian ukuran dan jenis huruf secara adaptif dalam E-LKPD terhadap tingkat pemahaman literasi siswa, terutama bagi mereka yang menggunakan perangkat seluler. Selain itu, studi eksperimental dapat menguji efektivitas integrasi sistem umpan balik berbasis kecerdasan buatan yang memberikan rekomendasi personalisasi untuk meningkatkan kemampuan membaca serta mengidentifikasi perilaku bullying secara dini. Selanjutnya, diperlukan penelitian longitudinal yang melacak dampak jangka panjang penerapan E-LKPD selama beberapa tahun ajaran, guna menilai keberlanjutan perbaikan literasi dan penurunan insiden bullying serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program. Penelitian-penelitian ini akan memberikan wawasan lebih dalam tentang optimalisasi desain E-LKPD dan strategi pelatihan guru untuk memaksimalkan manfaat edukatifnya.
| File size | 314.54 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
MPUKUTURANMPUKUTURAN Selain itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa E-modul berada pada kategori sangat baik, dengan persentase uji perorangan sebesar 92% dan uji kelompokSelain itu, hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa E-modul berada pada kategori sangat baik, dengan persentase uji perorangan sebesar 92% dan uji kelompok
IAI TABAHIAI TABAH Guru tetap menjadi aktor utama yang merancang, mengarahkan, memverifikasi, dan mengevaluasi penggunaan AI. Sekolah perlu menyusun peta jalan implementasiGuru tetap menjadi aktor utama yang merancang, mengarahkan, memverifikasi, dan mengevaluasi penggunaan AI. Sekolah perlu menyusun peta jalan implementasi
IAI TABAHIAI TABAH Temuan ini selaras dengan studi-studi terdahulu yang menekankan peran kesehatan mental dalam meningkatkan fokus, mengelola tekanan, serta memotivasi individuTemuan ini selaras dengan studi-studi terdahulu yang menekankan peran kesehatan mental dalam meningkatkan fokus, mengelola tekanan, serta memotivasi individu
UBUB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan studi kasus dan analisis data yang digunakan adalah analisis biaya, analisisMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan studi kasus dan analisis data yang digunakan adalah analisis biaya, analisis
MPUKUTURANMPUKUTURAN Penelitian dilatarbelakangi oleh potensi besar folklor Bali sebagai sumber kearifan lokal yang belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran PAHPenelitian dilatarbelakangi oleh potensi besar folklor Bali sebagai sumber kearifan lokal yang belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran PAH
JOTIKAJOTIKA Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui observasi langsung dan wawancara dengan kepala desa, pegawai kelurahan, serta warga setempat.Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui observasi langsung dan wawancara dengan kepala desa, pegawai kelurahan, serta warga setempat.
STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM Daripada hanya mengandalkan formula yuridis tradisional, al-Jabiri menggabungkan asbab al-nuzul, petunjuk linguistik, hadis, dan ijtihad-nya sendiri, menggunakanDaripada hanya mengandalkan formula yuridis tradisional, al-Jabiri menggabungkan asbab al-nuzul, petunjuk linguistik, hadis, dan ijtihad-nya sendiri, menggunakan
UNIVAUNIVA Penelitian kualitatif di MTs Darul Ikhlas Purwodadi dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil menunjukkan upaya berupa dorongan belajar,Penelitian kualitatif di MTs Darul Ikhlas Purwodadi dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil menunjukkan upaya berupa dorongan belajar,
Useful /
IAI TABAHIAI TABAH Data yang diperoleh akan dianalisis secara deskriptif dengan cara mengelompokkan, menginterpretasikan, dan menarik kesimpulan lapangan. Dari hasil penelitianData yang diperoleh akan dianalisis secara deskriptif dengan cara mengelompokkan, menginterpretasikan, dan menarik kesimpulan lapangan. Dari hasil penelitian
IAI TABAHIAI TABAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa teguran ilahiah terhadap sikap tawalla (berpaling) dalam Surah Abasa mengandung prinsip etis tentang kesetaraan aksesHasil penelitian menunjukkan bahwa teguran ilahiah terhadap sikap tawalla (berpaling) dalam Surah Abasa mengandung prinsip etis tentang kesetaraan akses
STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dari hasil penyebaran kuesioner, rata-rata distribusi jawaban dari 65 responden berkategori setuju yaitu sebesarHasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dari hasil penyebaran kuesioner, rata-rata distribusi jawaban dari 65 responden berkategori setuju yaitu sebesar
UNIVAUNIVA 2) Nilai akademik siswa VIII MTs Al-Manar menggunakan media grafis, nilai rata-rata kelas yaitu 82.62 melampaui KKM. 3) Faktor pendukung dalam penggunaan2) Nilai akademik siswa VIII MTs Al-Manar menggunakan media grafis, nilai rata-rata kelas yaitu 82.62 melampaui KKM. 3) Faktor pendukung dalam penggunaan