UNMAUNMA
Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanKaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan bagaimana media digital membentuk karakter Islami siswa SMPIT Al-Manar Pangkalan Bun. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kenyataan bahwa generasi muda sering menggunakan media digital tanpa mendidik mereka tentang prinsip Islam. Studi kasus dan kualitatif digunakan. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memanfaatkan media digital untuk mendukung kegiatan bina pribadi Islam, seperti video dakwah, konten islami di YouTube, dan aplikasi pembelajaran Al-Quran. Membaca Al-Quran, shalat tepat waktu, dan perilaku sopan santun meningkat sebagai akibat dari media digital yang membantu siswa membangun karakter Islami. Meskipun demikian, masalah seperti pengawasan penggunaan media yang berlebihan masih terus ada. Studi ini menemukan bahwa jika digunakan dengan benar dan terkontrol, media digital dapat membantu siswa mempelajari karakter Islam.
Hasil penelitian di SMPIT Al-Manar Pangkalan Bun menunjukkan bahwa penggunaan media digital dalam program Bina Pribadi Islam (BPI) meningkatkan karakter Islami siswa.Dengan menggunakan media digital seperti video pembiasaan, platform pembelajaran online, dan konten dakwah kreatif, nilai-nilai keislaman dapat diajarkan dengan lebih kontekstual, menarik, dan sesuai dengan gaya belajar modern.Siswa juga terlibat dalam proses internalisasi nilai melalui kegiatan visual dan aplikatif yang ditawarkan oleh teknologi ini.Meskipun demikian, masalah seperti perbedaan dalam literasi digital antara pendidik dan siswa serta keterbatasan akses internet mencegah program ini dilaksanakan.Media digital terbukti menjadi alat yang efektif untuk membina pribadi Islami siswa secara menyeluruh dengan dukungan sarana yang memadai, komitmen pendidik, dan kerja sama antara sekolah dan orang tua.Oleh karena itu, untuk memastikan bahwa pendidikan karakter Islami tetap relevan di era digital, perlu ada peningkatan upaya untuk membuat konten digital yang edukatif dan mengembangkan kemampuan pendidik untuk memanfaatkannya.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide. Pertama, bagaimana media digital dapat digunakan untuk meningkatkan literasi digital siswa dan pendidik, sehingga mereka dapat memanfaatkan teknologi secara efektif dan bertanggung jawab. Kedua, bagaimana media digital dapat digunakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan kolaboratif, sehingga siswa dapat saling berbagi dan belajar dari satu sama lain. Ketiga, bagaimana media digital dapat digunakan untuk memantau dan mengevaluasi perkembangan karakter Islami siswa, sehingga dapat dilakukan intervensi dan perbaikan secara berkelanjutan.
- Implementasi Bina Pribadi Islam (BPI) dalam Membina Akhlak Peserta Didik di Sekolah Dasar Inspiratif... doi.org/10.36667/bestari.v17i2.512Implementasi Bina Pribadi Islam BPI dalam Membina Akhlak Peserta Didik di Sekolah Dasar Inspiratif doi 10 36667 bestari v17i2 512
- Pengaruh Keaktifan Siswa dalam Mengikuti Program Bina Pribadi Islam (BPI) Terhadap Kedisiplinan Beribadah... ghiroh.mgmp-paibintan.net/index.php/ghiroh/article/view/33Pengaruh Keaktifan Siswa dalam Mengikuti Program Bina Pribadi Islam BPI Terhadap Kedisiplinan Beribadah ghiroh mgmp paibintan index php ghiroh article view 33
| File size | 275.68 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Selain itu, kecerdasan intelektual, teknologi keuangan (Fintech), dan religiositas memiliki efek positif signifikan terhadap literasi keuangan syariah.Selain itu, kecerdasan intelektual, teknologi keuangan (Fintech), dan religiositas memiliki efek positif signifikan terhadap literasi keuangan syariah.
UNSERAUNSERA Penerapan pendekatan 3R melalui edukasi dan praktik langsung menunjukkan peningkatan keterampilan siswa dalam memilah sampah. Hasil kegiatan membuktikanPenerapan pendekatan 3R melalui edukasi dan praktik langsung menunjukkan peningkatan keterampilan siswa dalam memilah sampah. Hasil kegiatan membuktikan
FTUNCENFTUNCEN Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan, kegiatan pengabdian masyarakat dapat disimpulkan telah terlaksana dengan baik. Proses pembangunan jalan dan dindingBerdasarkan hasil pengamatan di lapangan, kegiatan pengabdian masyarakat dapat disimpulkan telah terlaksana dengan baik. Proses pembangunan jalan dan dinding
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tes MFT siswa yang masuk dalam kategori kurang sebanyak 2 siswa dengan presentase sebesar 1%, danBerdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tes MFT siswa yang masuk dalam kategori kurang sebanyak 2 siswa dengan presentase sebesar 1%, dan
FTUNCENFTUNCEN Temuan ini menggarisbawahi keharusan menumbuhkan kesadaran publik mengenai pentingnya memberikan pengetahuan tentang Kebijaksanaan Media Sosial. TujuanTemuan ini menggarisbawahi keharusan menumbuhkan kesadaran publik mengenai pentingnya memberikan pengetahuan tentang Kebijaksanaan Media Sosial. Tujuan
FTUNCENFTUNCEN Selain itu, peserta dapat menempatkan audio dan video secara akurat dan konsisten, sehingga menghindari kesalahan yang dapat mempengaruhi kredibilitasSelain itu, peserta dapat menempatkan audio dan video secara akurat dan konsisten, sehingga menghindari kesalahan yang dapat mempengaruhi kredibilitas
FTUNCENFTUNCEN Sosialisasi bertujuan untuk memberi pengetahuan bagi masyarakat terutama dalam hal manfaat tanaman terhadap jenis penyakit dan cara perawatan Toga, sertaSosialisasi bertujuan untuk memberi pengetahuan bagi masyarakat terutama dalam hal manfaat tanaman terhadap jenis penyakit dan cara perawatan Toga, serta
UNSIKAUNSIKA Kegiatan pengabdian ini memberikan pengetahuan sekaligus keterampilan cara menggunakan media sosial dengan cerdas. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapatKegiatan pengabdian ini memberikan pengetahuan sekaligus keterampilan cara menggunakan media sosial dengan cerdas. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat
Useful /
UNMAUNMA Analisis kualitatif memperkuat ini dengan mengungkapkan bagaimana berbagai kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka, seni, dan olahraga memberikan kesempatanAnalisis kualitatif memperkuat ini dengan mengungkapkan bagaimana berbagai kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka, seni, dan olahraga memberikan kesempatan
OJSOJS Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi langsung terhadap proses pembelajaranMetode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi langsung terhadap proses pembelajaran
FTUNCENFTUNCEN Hal ini dilakukan untuk meningkatkan waktu produksi dan kerapian kemasan produk, serta memenuhi syarat untuk masuk dalam toko retail besar. Hal ini diwujudkanHal ini dilakukan untuk meningkatkan waktu produksi dan kerapian kemasan produk, serta memenuhi syarat untuk masuk dalam toko retail besar. Hal ini diwujudkan
FTUNCENFTUNCEN Kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan kelengkapan perlengkapan praktikum, baik perangkat keras maupun perangkat lunak, pada SMK Negeri 3 Jayapura.melaluiKegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan kelengkapan perlengkapan praktikum, baik perangkat keras maupun perangkat lunak, pada SMK Negeri 3 Jayapura.melalui