UNYUNY
Jurnal Pendidikan KarakterJurnal Pendidikan KarakterPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji persoalan remaja dengan berbagai tantangan yang dihadapinya serta upaya untuk mengatasinya. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan psikologis analitik dan sosiologis. Sumber penelitian ini diambil dari kepustakaan sebagai sumber primer yang digali dari materi remaja dan perkembangannya, pendidikan karakter remaja, dan program life skills bagi remaja akhir yang dilengkapi dengan sumber sekunder berupa literatur-literatur lain yang relevan dan menunjang penelitian ini baik berupa buku, jurnal, surat kabar, majalah, dan sebagainya, antara lain: Orang Tua sebagai Sahabat Remaja oleh BKKBN Pusat Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja harus dibekali dengan pendidikan keterampilan hidup (life skills) yang cenderung membawa remaja pada pembentukan karakter yang menjadikan remaja semakin sehat dan bermartabat di masyarakat. Pendidikan keterampilan hidup (life skills) meliputi beberapa hal, antara lain: (1) keterampilan fisik yang intinya adalah bagaimana menyeimbangkan antara nutrisi, olah raga, dan istirahat; (2) keterampilan mental yang intinya adalah bagaimana berpikir secara positif; (3) keterampilan emosional yang intinya adalah bagaimana berkomunikasi dengan orang lain secara efektif; (4) keterampilan spiritual yang intinya adalah bagaimana bersyukur dan berdoa untuk memperoleh keridoan Allah Swt.; (5) keterampilan vokasional yang intinya adalah bagaimana menjadikan hobi dan bakat menjadi usaha untuk hidup mandiri; dan (6) keterampilan adversity yang intinya adalah bagaimana menghadapi kesulitan hidup dengan mengubah hambatan menjadi peluang.
Pembentukan karakter remaja dapat dicapai melalui pendidikan keterampilan hidup (life skills) yang mencakup aspek fisik, mental, emosional, spiritual, vokasional, dan penghadapan kesulitan.Keterampilan ini membantu remaja dalam menghadapi tantangan hidup, membangun kepercayaan diri, dan menjaga kesehatan fisik serta mental.Pendekatan pendidikan life skills perlu diperkuat melalui kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan remaja yang tangguh, bermoral, dan siap menghadapi dunia kerja.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada integrasi keterampilan hidup ke dalam kurikulum pendidikan formal, khususnya di sekolah menengah, untuk memastikan remaja mampu menghadapi tantangan hidup secara mandiri. Selanjutnya, perlu dilakukan evaluasi dampak partisipasi orang tua dalam program pendidikan life skills terhadap perilaku dan kepercayaan diri remaja. Terakhir, penelitian juga dapat mengkaji pengembangan modul keterampilan hidup berbasis teknologi digital, seperti aplikasi mobile atau platform online, untuk meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pembelajaran bagi remaja di era modern.
| File size | 695.96 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan bagaimana cara penerapan teknik multisensori dalam model pembelajaran PjBL yang bermuatan kearifan lokalPenelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan bagaimana cara penerapan teknik multisensori dalam model pembelajaran PjBL yang bermuatan kearifan lokal
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami teknik pengolahan lidah buaya yang tepat dan higienis, serta memiliki keterampilan dasar dalamHasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami teknik pengolahan lidah buaya yang tepat dan higienis, serta memiliki keterampilan dasar dalam
BIMABERILMUBIMABERILMU Pendampingan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran peserta terhadap pentingnya komunikasi Islam yang moderat dan kontekstual di ruang digital global.Pendampingan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran peserta terhadap pentingnya komunikasi Islam yang moderat dan kontekstual di ruang digital global.
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Oleh karena itu pendidikan dan pelatihan (diklat) bagi suatu organisasi haruslah dipandang sebagai suatu investasi jangka panjang dibidang sumber dayaOleh karena itu pendidikan dan pelatihan (diklat) bagi suatu organisasi haruslah dipandang sebagai suatu investasi jangka panjang dibidang sumber daya
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Metode: Formulasi dengan variasi asam stearat dan NaOH 10% sebagai harding agent, diuji stabilitas fisik (organoleptik, homogenitas, pH, titik leleh, dayaMetode: Formulasi dengan variasi asam stearat dan NaOH 10% sebagai harding agent, diuji stabilitas fisik (organoleptik, homogenitas, pH, titik leleh, daya
UNDWIUNDWI Studi ini menghadirkan model pengelolaan yang menggabungkan komunikasi sosial budaya dengan nilai-nilai Islam, menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkanStudi ini menghadirkan model pengelolaan yang menggabungkan komunikasi sosial budaya dengan nilai-nilai Islam, menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan
UHBUHB This provision was considered detrimental to the UK due to the surge in the number of refugees it was required to accommodate. Post-Brexit, the UK implementedThis provision was considered detrimental to the UK due to the surge in the number of refugees it was required to accommodate. Post-Brexit, the UK implemented
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMPArtikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMP
Useful /
UNYUNY Modul efektif meningkatkan pemahaman guru (peningkatan skor ±23,6 sekaligus 21,05 poin) dan membantu guru mengembangkan RPP (rata‑rata nilai RPP 79,48).Modul efektif meningkatkan pemahaman guru (peningkatan skor ±23,6 sekaligus 21,05 poin) dan membantu guru mengembangkan RPP (rata‑rata nilai RPP 79,48).
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Quality Education, promoting relevant and globally oriented learning. Using a participatory and contextual approach, students gained basic Mandarin skillsQuality Education, promoting relevant and globally oriented learning. Using a participatory and contextual approach, students gained basic Mandarin skills
ALFARABIALFARABI Manajemen pembiayaan di SMKN 1 Pangandaran berhasil mendukung kompetensi kewirausahaan siswa melalui unit usaha sekolah. Perencanaan yang matang, pengorganisasianManajemen pembiayaan di SMKN 1 Pangandaran berhasil mendukung kompetensi kewirausahaan siswa melalui unit usaha sekolah. Perencanaan yang matang, pengorganisasian
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Proses pelatihan melibatkan metode kolaboratif, simulasi, diskusi kelompok, dan praktik langsung untuk memastikan bahwa guru dapat mengaplikasikan pengetahuanProses pelatihan melibatkan metode kolaboratif, simulasi, diskusi kelompok, dan praktik langsung untuk memastikan bahwa guru dapat mengaplikasikan pengetahuan