UNYUNY

Jurnal Pendidikan KarakterJurnal Pendidikan Karakter

Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan profil atribut pribadi sebagai indikator kompetensi unggulan mahasiswa Universitas Sriwijaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi dan analisis tematik literatur akademis, dokumen kebijakan nasional, visi dan misi universitas, serta masukan dari pemangku kepentingan. Berdasarkan hasil sintesa, empat profil atribut pribadi dalam penelitian ini adalah growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, dan academic buoyancy. Profil-profil tersebut diharapkan dapat diintegrasikan dalam kurikulum dan berbagai kegiatan akademik dan non-akademik, serta menjadi langkah strategis untuk mewujudkan visi pendidikan tinggi nasional, mencapai maksud dan tujuan Universitas Sriwijaya, serta memenuhi tuntutan kompetensi dunia kerja dan masyarakat global di masa depan.

Personal attributes represent core internal capacities that influence students ability to navigate academic, professional, and social challenges.The synthesis of findings in this study identifies four key personal attributes.growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, and academic buoyancy, as foundational to the formation of students leading competencies in higher education settings.These attributes contribute not only to immediate academic achievement but also to long-term preparedness for unpredictable demands of the professional world.Students who possess these personal attributes tend to exhibit greater resilience, critical and reflective thinking, ethical conduct, and lifelong learning commitment.Such qualities are essential for developing well-rounded, capable, and adaptive graduates.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan atribut pribadi sebagai indikator kompetensi unggulan. Kurikulum ini dapat mencakup berbagai kegiatan akademik dan non-akademik yang bertujuan untuk meningkatkan growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, dan academic buoyancy. Selain itu, penting untuk melibatkan pemangku kepentingan dalam proses pengembangan kurikulum ini agar dapat memenuhi tuntutan kompetensi dunia kerja dan masyarakat global di masa depan. Penelitian lanjutan dapat fokus pada efektivitas implementasi kurikulum yang mengintegrasikan atribut pribadi dan dampaknya terhadap pengembangan kompetensi unggulan mahasiswa.

  1. Mindsets: A View From Two Eras - Carol S. Dweck, David S. Yeager, 2019. mindsets view two eras carol... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1745691618804166Mindsets A View From Two Eras Carol S Dweck David S Yeager 2019 mindsets view two eras carol journals sagepub doi 10 1177 1745691618804166
  2. Computational thinking is critical thinking: Connecting to university discourse, goals, and learning... asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/pra2.2016.14505301092Computational thinking is critical thinking Connecting to university discourse goals and learning asistdl onlinelibrary wiley doi 10 1002 pra2 2016 14505301092
  3. Construction of academic integrity scale – Consortia Academia. construction academic integrity... consortiacademia.org/10-5861-ijrsp-2018-3003Construction of academic integrity scale Ae Consortia Academia construction academic integrity consortiacademia 10 5861 ijrsp 2018 3003
  4. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS (CRITICAL THINKING) MAHASISWA SEMESTER 4 (EMPAT) PADA MATA KULIAH PSIKOLINGUISTIK... doi.org/10.33752/ed-humanistics.v4i1.351KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS CRITICAL THINKING MAHASISWA SEMESTER 4 EMPAT PADA MATA KULIAH PSIKOLINGUISTIK doi 10 33752 ed humanistics v4i1 351
  5. Academic buoyancy, student's achievement, and the linking role of control: A cross‐lagged... bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjep.12066Academic buoyancy students achievement and the linking role of control A crossyAAAalagged bpspsychub onlinelibrary wiley doi 10 1111 bjep 12066
Read online
File size749.28 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test