HAMZANWADIHAMZANWADI
SeBaSaSeBaSaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah antara mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice dengan metode tutorial pada program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di FKIP Universitas Hamzanwadi. Penelitian ini termasuk penelitian komparatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan rancangan quasy experiment. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Hamzanwadi. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes dan dianalisis menggunakan uji t. Hasil analisis varians menunjukkan bahwa thitung 4,60 > ttabel = 1,68 pada taraf signifanksi 95% sehingga ada perbedaan hasil belajar teknik penulisan karya ilmiah mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice dengan metode tutorial. Selanjutnya jika dilihat dari rata-rata yang diperoleh maka hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice lebih tinggi dibandingkan dengan metode tutorial.
Simpulan penelitian merupakan deskripsi tentang tesis atau hipotesis penelitian yang teruji atau hipotesis yang didukung oleh data-data yang dikumpulkan.Simpulan yang dimaksud yakni hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah yang dibelajarkan menggunakan metode tutorial.Denga demikian implikasi atau konsekuensi logis dari kesimpulan hasil penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar teknik penulisan karya ilmiah diperlukan metode drill and practice.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran yang mengombinasikan metode drill and practice dan tutorial. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kedua metode tersebut dapat saling melengkapi dan meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam teknik penulisan karya ilmiah. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat menyelidiki faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar, seperti motivasi belajar, dukungan tutor, dan lingkungan belajar. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam teknik penulisan karya ilmiah.
| File size | 235.02 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
TRILOGITRILOGI Untuk mengatasi tantangan tersebut, penelitian ini menggunakan metode Agile, sebuah pendekatan pengembangan perangkat lunak yang menekankan fleksibilitas,Untuk mengatasi tantangan tersebut, penelitian ini menggunakan metode Agile, sebuah pendekatan pengembangan perangkat lunak yang menekankan fleksibilitas,
UNNESUNNES Rata-rata keterampilan mengajar calon guru sains setelah mengikuti kuliah yang menerapkan model pembelajaran berbasis proyek dengan pendekatan TPACK beradaRata-rata keterampilan mengajar calon guru sains setelah mengikuti kuliah yang menerapkan model pembelajaran berbasis proyek dengan pendekatan TPACK berada
AFEKSIAFEKSI Sumber data penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik probability sampling dengan jenisSumber data penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik probability sampling dengan jenis
SIDUCATSIDUCAT Gen Z menunjukkan tingkat kesadaran multikultural yang tinggi, menerima dan menghargai perbedaan keagamaan, walau masih menghadapi prasangka awal dan pengetahuanGen Z menunjukkan tingkat kesadaran multikultural yang tinggi, menerima dan menghargai perbedaan keagamaan, walau masih menghadapi prasangka awal dan pengetahuan
IVETIVET Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan memanfaatkan data penelitian berupa tanggapan mahasiswa Program Studi Informatika, FaklutasPenelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan memanfaatkan data penelitian berupa tanggapan mahasiswa Program Studi Informatika, Faklutas
TRILOGITRILOGI Hasil dari penelitian ini dapat membantu dalam pendataan masyarakat penerima bantuan sosial berbasis android dengan memanfaatkan teknologi NFC pada smartphoneHasil dari penelitian ini dapat membantu dalam pendataan masyarakat penerima bantuan sosial berbasis android dengan memanfaatkan teknologi NFC pada smartphone
TRILOGITRILOGI 458.000 m², sedangkan setelah gempa meningkat menjadi 3. 743.900 m². Artinya, luas vegetasi rendah meningkat sebesar 2. 467% setelah gempa. Penelitian458.000 m², sedangkan setelah gempa meningkat menjadi 3. 743.900 m². Artinya, luas vegetasi rendah meningkat sebesar 2. 467% setelah gempa. Penelitian
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan data dari dosen dan mahasiswa mengenaiPeneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan data dari dosen dan mahasiswa mengenai
Useful /
STITMUBOSTITMUBO Bentuk-bentuk kearifan lokal yang diintegrasikan mencakup cerita-cerita rakyat, tradisi budaya, serta flora dan fauna lokal. Strategi-strategi ini terbuktiBentuk-bentuk kearifan lokal yang diintegrasikan mencakup cerita-cerita rakyat, tradisi budaya, serta flora dan fauna lokal. Strategi-strategi ini terbukti
SIDUCATSIDUCAT Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui meningkatnya seksual pada anak kandung, yang di mana kekerasan seksual ini sering kali terjadi di setiapTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui meningkatnya seksual pada anak kandung, yang di mana kekerasan seksual ini sering kali terjadi di setiap
SIDUCATSIDUCAT Kedua bentuk interaksi tersebut, apabila menggunakan perspektif (makna) dakwah yang lebih luas/longgar, maka hal tersebut dapat dikategorikan sebagai bentukKedua bentuk interaksi tersebut, apabila menggunakan perspektif (makna) dakwah yang lebih luas/longgar, maka hal tersebut dapat dikategorikan sebagai bentuk
SIDUCATSIDUCAT Para dai haruslah dapat menampilkan sikap yang baik terutama dalam ucapan dan perbuatan serta bersikap penuh kesopanan kepada para sasaran dakwah. DenganPara dai haruslah dapat menampilkan sikap yang baik terutama dalam ucapan dan perbuatan serta bersikap penuh kesopanan kepada para sasaran dakwah. Dengan