HAMZANWADIHAMZANWADI
SeBaSaSeBaSaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah antara mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice dengan metode tutorial pada program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di FKIP Universitas Hamzanwadi. Penelitian ini termasuk penelitian komparatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan rancangan quasy experiment. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Hamzanwadi. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes dan dianalisis menggunakan uji t. Hasil analisis varians menunjukkan bahwa thitung 4,60 > ttabel = 1,68 pada taraf signifanksi 95% sehingga ada perbedaan hasil belajar teknik penulisan karya ilmiah mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice dengan metode tutorial. Selanjutnya jika dilihat dari rata-rata yang diperoleh maka hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice lebih tinggi dibandingkan dengan metode tutorial.
Simpulan penelitian merupakan deskripsi tentang tesis atau hipotesis penelitian yang teruji atau hipotesis yang didukung oleh data-data yang dikumpulkan.Simpulan yang dimaksud yakni hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah mahasiswa yang dibelajarkan menggunakan metode drill and practice lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar mata kuliah teknik penulisan karya ilmiah yang dibelajarkan menggunakan metode tutorial.Denga demikian implikasi atau konsekuensi logis dari kesimpulan hasil penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar teknik penulisan karya ilmiah diperlukan metode drill and practice.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran yang mengombinasikan metode drill and practice dan tutorial. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kedua metode tersebut dapat saling melengkapi dan meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam teknik penulisan karya ilmiah. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat menyelidiki faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar, seperti motivasi belajar, dukungan tutor, dan lingkungan belajar. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam teknik penulisan karya ilmiah.
| File size | 235.02 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID sistem ini dapat memberikan manfaat signifikan bagi mahasiswa, institusi pendidikan, dan industri dengan membantu pengambilan keputusan konsentrasi. namunsistem ini dapat memberikan manfaat signifikan bagi mahasiswa, institusi pendidikan, dan industri dengan membantu pengambilan keputusan konsentrasi. namun
JELEJELE Meskipun literatur sebelumnya sering menyoroti kecemasan berbahasa secara umum, studi yang secara spesifik berfokus pada bagaimana umpan balik langsungMeskipun literatur sebelumnya sering menyoroti kecemasan berbahasa secara umum, studi yang secara spesifik berfokus pada bagaimana umpan balik langsung
UKDCUKDC Aplikasi ini kemudian di hosting secara daring dan dievaluasi oleh 21 mahasiswa menggunakan kuesioner berdasarkan prinsip-prinsip kegunaan dari Jacob Nielsen.Aplikasi ini kemudian di hosting secara daring dan dievaluasi oleh 21 mahasiswa menggunakan kuesioner berdasarkan prinsip-prinsip kegunaan dari Jacob Nielsen.
UKDCUKDC Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan User-Centered Design efektif dalam meningkatkan kualitas situs web kantin, membuatnya lebih informatif, mudahPenelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan User-Centered Design efektif dalam meningkatkan kualitas situs web kantin, membuatnya lebih informatif, mudah
UKDCUKDC Perancangan tampilan antarmuka aplikasi E-CANTEEN berhasil dirancang mengikuti metode UCD, menghasilkan aplikasi yang mudah digunakan oleh pengguna denganPerancangan tampilan antarmuka aplikasi E-CANTEEN berhasil dirancang mengikuti metode UCD, menghasilkan aplikasi yang mudah digunakan oleh pengguna dengan
UKDCUKDC Implementasi Figma terbukti efisien. Evaluasi menunjukkan 65,1% responden menyatakan tampilan interface aplikasi pengingat harian mudah dikenali, menandakanImplementasi Figma terbukti efisien. Evaluasi menunjukkan 65,1% responden menyatakan tampilan interface aplikasi pengingat harian mudah dikenali, menandakan
UKDCUKDC Studi ini juga mengungkap bahwa penggunaan aplikasi berbasis mobile dapat menjadi solusi inovatif dalam memenuhi kebutuhan dasar rumah tangga, terutamaStudi ini juga mengungkap bahwa penggunaan aplikasi berbasis mobile dapat menjadi solusi inovatif dalam memenuhi kebutuhan dasar rumah tangga, terutama
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian ini bertujuan untuk menemukan persepsi mahasiswa mengenai pembelajaran tatap muka, E-learning dan Siakad. Metode penelitian ini adalah survei.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan persepsi mahasiswa mengenai pembelajaran tatap muka, E-learning dan Siakad. Metode penelitian ini adalah survei.
Useful /
IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Hasilnya menunjukkan bahwa ulama Mandailing dipahami sebagai anggota kelompok etnis Mandailing yang memiliki pengetahuan agama secara mendalam. Pada awalHasilnya menunjukkan bahwa ulama Mandailing dipahami sebagai anggota kelompok etnis Mandailing yang memiliki pengetahuan agama secara mendalam. Pada awal
DINIYAHDINIYAH Optimalisasi infaq dan shadaqah difokuskan pada penghimpunan dan pendistribusian dana dengan struktur terencana. Faktor pendukung meliputi donatur tetap,Optimalisasi infaq dan shadaqah difokuskan pada penghimpunan dan pendistribusian dana dengan struktur terencana. Faktor pendukung meliputi donatur tetap,
IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Temuan menunjukkan bahwa orientasi teoretis ulama Mandailing berada pada ilmu‑ilmu Islam, namun sebagian besar karya mereka belum terbit kembali danTemuan menunjukkan bahwa orientasi teoretis ulama Mandailing berada pada ilmu‑ilmu Islam, namun sebagian besar karya mereka belum terbit kembali dan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penulis memakai metode kualitatif análisis deskriptif. Teknik ini menganalisis fenomena yang terjadi di lapangan. Fenomena yang sudah ditemukan oleh penelitiPenulis memakai metode kualitatif análisis deskriptif. Teknik ini menganalisis fenomena yang terjadi di lapangan. Fenomena yang sudah ditemukan oleh peneliti