UNDWIUNDWI
WIDYAACCARYAWIDYAACCARYAAbstrak belum tersedia dalam bahasa Indonesia. Abstract English: This study aims to develop a project-based learning model grounded in the Tri Kaya Parisudha philosophy to prevent bullying in junior high schools in Denpasar City. The research method used is Research and Development (R&D), which consists of four stages, namely preliminary study, prototype development, prototype validation, and prototype implementation. The results of this study are the development of a project-based learning model that integrates the Tri Kaya Parisudha philosophy, which consists of three components, namely the learning design, the learning media, and the learning assessment. The learning design is a project-based learning design that emphasizes the development of students soft skills, such as communication, collaboration, critical thinking, and creativity. The learning media is a video tutorial that guides students in conducting projects related to the Tri Kaya Parisudha philosophy. The learning assessment is a rubric that evaluates students project outcomes based on the Tri Kaya Parisudha principles. The study concludes that the developed model can effectively prevent bullying and promote students soft skills and character education. It also suggests that further research is needed to evaluate the models impact on students academic performance and social behavior.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek yang berlandaskan pada filsafat Tri Kaya Parisudha untuk mencegah perundungan di sekolah menengah pertama di Kota Denpasar.Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), yang terdiri dari empat tahap, yaitu studi pendahuluan, pengembangan prototipe, validasi prototipe, dan implementasi prototipe.Hasil penelitian ini adalah pengembangan model pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan filsafat Tri Kaya Parisudha, yang terdiri dari tiga komponen, yaitu desain pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.Desain pembelajaran adalah desain pembelajaran berbasis proyek yang menekankan pada pengembangan soft skills siswa, seperti komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan kreativitas.Media pembelajaran adalah tutorial video yang membimbing siswa dalam melakukan proyek yang berkaitan dengan filsafat Tri Kaya Parisudha.Penilaian pembelajaran adalah rubrik yang menilai hasil proyek siswa berdasarkan prinsip-prinsip Tri Kaya Parisudha.Penelitian ini menyimpulkan bahwa model yang dikembangkan dapat mencegah perundungan secara efektif dan mempromosikan soft skills dan pendidikan karakter siswa.Penelitian ini juga menyarankan agar penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak model terhadap prestasi akademik dan perilaku sosial siswa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara model pembelajaran berbasis proyek yang dikembangkan dengan model-model pembelajaran lainnya dalam mencegah perundungan. Selain itu, dapat dilakukan penelitian tentang efektivitas media video tutorial dalam meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa. Terakhir, penelitian tentang dampak model pembelajaran ini terhadap prestasi akademik dan perilaku sosial siswa juga dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya.
| File size | 628.6 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDWIUNDWI (2) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPAS pada siswa kelas V SD Gugus VI Sutasoma Kecamatan(2) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPAS pada siswa kelas V SD Gugus VI Sutasoma Kecamatan
UNRAMUNRAM Hasil temuan, yang disajikan dalam tabel, menunjukkan bahwa model pembelajaran role-playing efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa. PeningkatanHasil temuan, yang disajikan dalam tabel, menunjukkan bahwa model pembelajaran role-playing efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Peningkatan
IJCISIJCIS Dengan Suno AI, guru bahasa Inggris dapat berperan sebagai penulis lagu dan musisi dalam konteks pendidikan.mereka dapat memanfaatkan Suno AI untuk menciptakanDengan Suno AI, guru bahasa Inggris dapat berperan sebagai penulis lagu dan musisi dalam konteks pendidikan.mereka dapat memanfaatkan Suno AI untuk menciptakan
IJCISIJCIS Polimedia selalu melakukan penerimaan mahasiswa baru setiap tahun dengan berbagai strategi yang digunakan. Polimedia memiliki 23 program studi yang dapatPolimedia selalu melakukan penerimaan mahasiswa baru setiap tahun dengan berbagai strategi yang digunakan. Polimedia memiliki 23 program studi yang dapat
UNRAMUNRAM Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa guru bertindakMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa guru bertindak
UNRAMUNRAM Faktor pendukung meliputi waktu berkualitas bersama anak, motivasi dan dukungan, kolaborasi dengan guru, latar belakang pendidikan orang tua, status ekonomiFaktor pendukung meliputi waktu berkualitas bersama anak, motivasi dan dukungan, kolaborasi dengan guru, latar belakang pendidikan orang tua, status ekonomi
UTSUTS Masalah yang dihadapi oleh kelompok tani di Kelurahan Bara-Baraya Timur Makassar adalah kurangnya pengetahuan tentang bagaimana cara penggunaan alat teknologiMasalah yang dihadapi oleh kelompok tani di Kelurahan Bara-Baraya Timur Makassar adalah kurangnya pengetahuan tentang bagaimana cara penggunaan alat teknologi
UMMAUMMA Hasil belajar Biologi siswa yang diajar dengan model Non-ADI (kelas kontrol) diperoleh rata-rata nilai pretest sebesar 45,88 yang berada pada kategoriHasil belajar Biologi siswa yang diajar dengan model Non-ADI (kelas kontrol) diperoleh rata-rata nilai pretest sebesar 45,88 yang berada pada kategori
Useful /
UNDWIUNDWI Re-demokratisasi ruang kelas; b). Pendekatan metode proyek edukasi guru-peserta didik. Kritik budaya akademik sekolah terhadap pendidikan formal yang demokratis,Re-demokratisasi ruang kelas; b). Pendekatan metode proyek edukasi guru-peserta didik. Kritik budaya akademik sekolah terhadap pendidikan formal yang demokratis,
UNDWIUNDWI Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara Penggunaan Media Pertemuan Virtual (X1) dan Tingkat Pemahaman Siswa (Y), denganHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara Penggunaan Media Pertemuan Virtual (X1) dan Tingkat Pemahaman Siswa (Y), dengan
UNRAMUNRAM Dalam kasus ini, persepsi negatif mungkin mengarah pada pencarian karier lain yang dianggap lebih menarik atau dengan potensi pengembangan yang lebih baik.Dalam kasus ini, persepsi negatif mungkin mengarah pada pencarian karier lain yang dianggap lebih menarik atau dengan potensi pengembangan yang lebih baik.
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Hasil klastering menghasilkan sepuluh kelompok (Cluster 0 hingga Cluster 9) dengan jumlah item yang bervariasi, dimana Kluster terbesar adalah KlusterHasil klastering menghasilkan sepuluh kelompok (Cluster 0 hingga Cluster 9) dengan jumlah item yang bervariasi, dimana Kluster terbesar adalah Kluster