OJS INDONESIAOJS INDONESIA
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan PendidikanSIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan PendidikanPenelitian ini dilatarbelakangi masih ditemukan kesenjangan antara nilai-nilai ideal yang diajarkan dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam dengan perilaku peserta didik di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, perlu dilakukan studi kontekstual terhadap pemaknaan ayat-ayat Surah Luqman dan bagaimana implementasinya dalam kegiatan pengajaran di pendidikan menengah. Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi nilai-nilai akhlak dalam Surah Luqman ayat 13–19 dan mengkaji implementasinya dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat pendidikan menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka, wawancara dengan guru PAI, dan observasi terhadap praktik pengajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai akhlak utama seperti tauhid, hormat kepada orang tua, kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, dan rendah hati telah diajarkan oleh guru, namun implementasinya masih dominan bersifat kognitif dan kurang kontekstual. Guru cenderung menyampaikan materi secara teoritis tanpa mengaitkan langsung dengan pengalaman kehidupan nyata siswa. Kondisi ini mengakibatkan proses internalisasi akhlak belum optimal dalam membentuk perilaku siswa sehari-hari. Oleh karena itu, pengajaran PAI perlu diarahkan pada pendekatan yang lebih aplikatif, komunikatif, dan kontekstual, agar nilai-nilai Al-Quran dapat ditanamkan secara lebih efektif. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan metode pengajaran PAI yang menekankan peran aktif guru sebagai fasilitator nilai, pendamping spiritual, serta panutan akhlak di lingkungan pendidikan menengah.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Surah Luqman, khususnya ayat 13–19, memuat nilai-nilai akhlak fundamental seperti tauhid, birrul walidain, kesadaran spiritual, amar maruf nahi munkar, kesabaran, rendah hati, dan etika berbicara.Nilai-nilai tersebut sangat relevan untuk diterapkan dalam konteks pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat pendidikan menengah sebagai upaya pembentukan karakter mulia siswa.Namun, hasil penelitian juga menemukan bahwa implementasi nilai-nilai akhlak tersebut dalam pengajaran PAI masih didominasi pendekatan kognitif dan belum sepenuhnya dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik.Strategi pengajaran yang kurang kontekstual menyebabkan internalisasi akhlak kurang efektif dalam praktik pendidikan.Surah Luqman sebagai teks Al-Quran yang sarat dengan prinsip-prinsip pendidikan etis dan spiritual, jika dikontekstualisasikan secara tepat dalam proses pengajaran, dapat menjadi sumber pedagogis yang kuat dalam menanamkan akhlak mulia di kalangan remaja Muslim.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk memperkuat strategi kontekstualisasi dalam pengajaran PAI, dengan menggunakan studi kasus, proyek akhlak, dan diskusi etika berbasis realitas remaja untuk menyampaikan nilai-nilai Surah Luqman secara relevan dengan kehidupan siswa. Selain itu, diperlukan pelatihan khusus bagi guru PAI terkait metodologi pengajaran nilai akhlak berbasis Al-Quran yang integratif dan reflektif. Hal ini akan meningkatkan kompetensi pedagogis guru dalam menanamkan akhlak mulia secara aplikatif dan berkelanjutan. Kurikulum PAI di tingkat menengah sebaiknya lebih menekankan pada praktik pengajaran akhlak secara menyeluruh, dengan menjadikan Surah Luqman sebagai salah satu rujukan utama dalam proses pengajaran karakter Islam. Penelitian lanjutan diperlukan untuk mengembangkan model pengajaran PAI berbasis Surah Luqman secara sistematis dan diuji efektivitasnya di berbagai jenjang dan konteks sekolah.
| File size | 423.25 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UPDMUPDM Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terbatas terhadap enam pelaku UMKM coffee shop yang terlibat langsungData dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terbatas terhadap enam pelaku UMKM coffee shop yang terlibat langsung
UNIPASUNIPAS Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif untuk memperoleh Kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis Aplikasi E- Berpadu belum cukup efektif dipergunakanData yang terkumpul dianalisis secara kualitatif untuk memperoleh Kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis Aplikasi E- Berpadu belum cukup efektif dipergunakan
UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA Perkembangan teknologi informasi telah membawa dampak signifikan terhadap munculnya berbagai bentuk kejahatan siber, termasuk tindakan perusakan data danPerkembangan teknologi informasi telah membawa dampak signifikan terhadap munculnya berbagai bentuk kejahatan siber, termasuk tindakan perusakan data dan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI The location of the school significantly influences the level of digital competence, where teachers in urban areas tend to be more proficient than teachersThe location of the school significantly influences the level of digital competence, where teachers in urban areas tend to be more proficient than teachers
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa guru PAK memiliki peran langsung dan tidak langsung dalam meningkatkan kerukunan danBerdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa guru PAK memiliki peran langsung dan tidak langsung dalam meningkatkan kerukunan dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sebaliknya akhlak yang baik sangat dicintai bahkan menjadi indikator keimanan seorang mukmin.melalui pendekatan hermeneutik terhadap ajaran Islam, phubbingSebaliknya akhlak yang baik sangat dicintai bahkan menjadi indikator keimanan seorang mukmin.melalui pendekatan hermeneutik terhadap ajaran Islam, phubbing
UNMUNM Berbagai siswa sekolah dasar tidak menikmati belajar Bahasa Inggris karena pendekatan pengajaran yang tidak efektif yang membatasi pembelajaran mandiri.Berbagai siswa sekolah dasar tidak menikmati belajar Bahasa Inggris karena pendekatan pengajaran yang tidak efektif yang membatasi pembelajaran mandiri.
UNUDUNUD Yang khas dalam kasus ngaben di krematorium di Bali adalah adanya transformasi menuju modernitas, tetapi dengan argumentasi kembali ke tradisi, yaitu menggunakanYang khas dalam kasus ngaben di krematorium di Bali adalah adanya transformasi menuju modernitas, tetapi dengan argumentasi kembali ke tradisi, yaitu menggunakan
Useful /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Pembelajaran ini dapat membiasakan siswa dengan nilai-nilai keragaman, toleransi, dan inklusivitas. Pendekatan ini juga diperkuat melalui karakter secaraPembelajaran ini dapat membiasakan siswa dengan nilai-nilai keragaman, toleransi, dan inklusivitas. Pendekatan ini juga diperkuat melalui karakter secara
UNMUNM Temuan ini menunjukkan bahwa menggabungkan strategi bersumber SDG ke dalam pelatihan pendidik dapat mendorong kesetaraan pendidikan dan keberlanjutan budayaTemuan ini menunjukkan bahwa menggabungkan strategi bersumber SDG ke dalam pelatihan pendidik dapat mendorong kesetaraan pendidikan dan keberlanjutan budaya
UNMUNM Studi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana siswa memandang integrasi teknologi AI dalam pembelajaran menulis akademik. Studi kasus kualitatif ini memeriksaStudi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana siswa memandang integrasi teknologi AI dalam pembelajaran menulis akademik. Studi kasus kualitatif ini memeriksa
UNMUNM Studi ini penting karena penelitian sebelumnya belum banyak menggabungkan konten budaya dengan pengembangan berpikir kritis dalam konteks EFL. PenelitianStudi ini penting karena penelitian sebelumnya belum banyak menggabungkan konten budaya dengan pengembangan berpikir kritis dalam konteks EFL. Penelitian