STTPBSTTPB
KURIOSKURIOSArtikel ini mengkaji literasi dan numerasi sebagai bentuk aktualisasi imago Dei dalam konteks kompetensi guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) di Sekolah Dasar Kota Ambon. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-fenomenologis dan analisis teologis-pedagogis, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana kapasitas berbahasa (literasi) dan bernalar matematis (numerasi) merupakan manifestasi gambar Allah dalam diri manusia yang perlu dikembangkan melalui pendidikan. Hasil refleksi menunjukkan bahwa literasi merepresentasikan dimensi logos dari imago Dei yang memungkinkan manusia berkomunikasi dan memaknai realitas, sementara numerasi mencerminkan dimensi ordo yang memampukan manusia memahami keteraturan ciptaan. Guru PAK memiliki tanggung jawab teologis untuk mengintegrasikan pengembangan literasi-numerasi dalam pembelajaran sebagai bagian dari tugas memfasilitasi aktualisasi imago Dei pada peserta didik. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kerangka teologis-pedagogis yang mereposisi kompetensi literasi-numerasi guru PAK bukan sekadar tuntutan kebijakan pendidikan, melainkan sebagai panggilan ilahi dalam mendidik manusia seutuhnya.
Penelitian ini menegaskan bahwa literasi dan numerasi bukanlah sekadar keterampilan teknis yang dituntut oleh kebijakan pendidikan kontemporer, melainkan merupakan bentuk aktualisasi imago Dei dalam diri manusia.Literasi sebagai manifestasi dimensi logos memungkinkan manusia berkomunikasi secara bermakna dan menafsirkan realitas, sementara numerasi sebagai ekspresi dimensi ordo memampukan manusia memahami keteraturan ciptaan dan mengelolanya dengan bijaksana.Guru PAK di Sekolah Dasar Kota Ambon, kerangka teologis ini mereposisi tanggung jawab pengembangan literasi-numerasi dari beban administratif menjadi panggilan ilahi yang terintegrasi dengan tugas pembinaan iman.Integrasi perspektif teologis tentang imago Dei dengan tuntutan kompetensi literasi-numerasi membuka kemungkinan pendekatan holistik yang memelihara kesatuan antara pengembangan kognitif dan spiritual peserta didik.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas model pembelajaran berbasis teks Alkitab multi-literasi dalam meningkatkan pemahaman teologis dan keterampilan literasi siswa PAK. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak integrasi numerasi dalam pembelajaran PAK terhadap kemampuan bernalar matematis siswa. Ketiga, penelitian kualitatif eksploratif dapat dilakukan untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasi kerangka teologis-pedagogis ini di berbagai konteks sekolah dasar di Indonesia. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai bagaimana literasi dan numerasi dapat diintegrasikan secara efektif dalam pendidikan PAK untuk memfasilitasi aktualisasi imago Dei pada peserta didik.
- Deskriptif Analisis Upaya Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen di Era Society... journal.sttni.ac.id/index.php/SDJT/article/view/277Deskriptif Analisis Upaya Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen di Era Society journal sttni ac index php SDJT article view 277
- Pedagogical Competence of Christian Teachers as Facilitators in the Process of Developing 21st Century... doi.org/10.46445/djce.v5i2.792Pedagogical Competence of Christian Teachers as Facilitators in the Process of Developing 21st Century doi 10 46445 djce v5i2 792
- Pengaruh Kompetensi Spiritual, Pedagogik, dan Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Kualitas... doi.org/10.30648/dun.v6i2.676Pengaruh Kompetensi Spiritual Pedagogik dan Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Kualitas doi 10 30648 dun v6i2 676
- Minimum Competency Assessment (Akm): An Effort To Photograph Numeracy | Hidayah | Journal of Mathematics... jurnal.uns.ac.id/jmme/article/view/52742Minimum Competency Assessment Akm An Effort To Photograph Numeracy Hidayah Journal of Mathematics jurnal uns ac jmme article view 52742
| File size | 444.09 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ALPTKPTMALPTKPTM Program pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa pengembangan buku kerja siswa berbasis strip kartun merupakan pendekatan yang layak dan efektif dalamProgram pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa pengembangan buku kerja siswa berbasis strip kartun merupakan pendekatan yang layak dan efektif dalam
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Hasil wawancara menunjukkan bahwa santri seperti Zida Kamalia dan Khoirun Nisak mengalami peningkatan pemahaman konseptual sekaligus kesadaran spiritual.merekaHasil wawancara menunjukkan bahwa santri seperti Zida Kamalia dan Khoirun Nisak mengalami peningkatan pemahaman konseptual sekaligus kesadaran spiritual.mereka
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Pada akhirnya, madrasah mempunyai peluang untuk melahirkan generasi yang religius, toleran, dan berkarakter kuat dalam menghadapi perubahan sosial budayaPada akhirnya, madrasah mempunyai peluang untuk melahirkan generasi yang religius, toleran, dan berkarakter kuat dalam menghadapi perubahan sosial budaya
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini menyimpulkan bahwa profesionalisme guru sekolah dasar dapat ditingkatkan dengan memahami dan mendukung kebutuhan pembelajaran mereka. GuruPenelitian ini menyimpulkan bahwa profesionalisme guru sekolah dasar dapat ditingkatkan dengan memahami dan mendukung kebutuhan pembelajaran mereka. Guru
EDUPARTNEREDUPARTNER Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menggambarkan dan memahami fenomena berdasarkan perspektif dan pengalaman subjek penelitian,Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menggambarkan dan memahami fenomena berdasarkan perspektif dan pengalaman subjek penelitian,
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh secara parsial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 29,1% (kategori sedang), sementaraHasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL berpengaruh secara parsial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 29,1% (kategori sedang), sementara
UNIVAUNIVA Penggunaan media grafis pada pembelajaran Akidah Akhlak terbukti efektif dan efisien, meningkatkan pemahaman siswa serta menghasilkan nilai rata-rata kelasPenggunaan media grafis pada pembelajaran Akidah Akhlak terbukti efektif dan efisien, meningkatkan pemahaman siswa serta menghasilkan nilai rata-rata kelas
UM SURABAYAUM SURABAYA Namun, kurangnya motivasi, sarana, dan pembiasaan menulis menjadi hambatan dalam kegiatan menulis. Untuk itu, diperlukan kerja sama semua pihak agar kompetensiNamun, kurangnya motivasi, sarana, dan pembiasaan menulis menjadi hambatan dalam kegiatan menulis. Untuk itu, diperlukan kerja sama semua pihak agar kompetensi
Useful /
EDUPARTNEREDUPARTNER Dengan pendekatan aktif berupa asesmen, konseling pribadi, dan keterlibatan orang tua, guru BK mampu membimbing siswa memilih pilihan yang sesuai denganDengan pendekatan aktif berupa asesmen, konseling pribadi, dan keterlibatan orang tua, guru BK mampu membimbing siswa memilih pilihan yang sesuai dengan
EDUPARTNEREDUPARTNER Based on the findings of this study, it can be concluded that self-esteem has a significant influence on teacher work motivation at SMP N 1 Mesuji. Additionally,Based on the findings of this study, it can be concluded that self-esteem has a significant influence on teacher work motivation at SMP N 1 Mesuji. Additionally,
UMNUMN Mereka tak hanya membaca, tapi juga mendengar, membayangkan, mengingat, dan berbagi cerita bersama. Teknik read aloud menjadikan momen membaca lebih personal,Mereka tak hanya membaca, tapi juga mendengar, membayangkan, mengingat, dan berbagi cerita bersama. Teknik read aloud menjadikan momen membaca lebih personal,
AMIKOMAMIKOM Strategi ini menyebabkan HTI sibuk menanggapi narasi tersebut dan membuat masyarakat Indonesia cenderung menolak ideologinya, meskipun pembubaran resmiStrategi ini menyebabkan HTI sibuk menanggapi narasi tersebut dan membuat masyarakat Indonesia cenderung menolak ideologinya, meskipun pembubaran resmi