YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis metode peningkatan profesionalisme guru guna mewujudkan pembelajaran yang inovatif dan efektif di SMA Negeri 8 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dari guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru di SMA Negeri 8 Medan telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan profesionalisme, seperti mengikuti pelatihan dan lokakarya, serta mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Untuk meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa, guru menerapkan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan interaktif. Pengembangan profesional guru juga didukung oleh fasilitas sekolah, kebijakan, dan program pelatihan. Meskipun demikian, ditemukan beberapa tantangan, antara lain keterbatasan teknologi, waktu, dan adaptasi terhadap perubahan metode pembelajaran. Secara keseluruhan, metodologi yang diterapkan telah meningkatkan kualitas pembelajaran, tercermin dari peningkatan antusiasme dan pemahaman siswa. Penelitian ini merekomendasikan kolaborasi antara guru dan pihak sekolah, peningkatan fasilitas pendukung, serta program pelatihan berkelanjutan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kreatif dan berhasil.
Berdasarkan penelitian tentang strategi peningkatan profesionalisme guru di SMA Negeri 8 Medan, disimpulkan bahwa guru profesional mampu mewujudkan pembelajaran inovatif dan efektif melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang adaptif.Peningkatan profesionalisme guru di SMA Negeri 8 Medan tercapai melalui pelatihan berkelanjutan, kolaborasi, dan pemanfaatan teknologi, yang secara positif berdampak pada kualitas proses dan hasil belajar siswa.Oleh karena itu, disarankan agar guru terus berinovasi dalam metode dan strategi pengajaran sesuai kebutuhan siswa, serta membangun budaya kolaborasi untuk pembelajaran yang reflektif dan berbasis praktik.
Untuk memperkaya pemahaman mengenai profesionalisme guru dan pembelajaran inovatif, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, mengingat adanya tantangan besar dalam menangani keragaman tingkat pengetahuan awal serta latar belakang siswa yang heterogen, penelitian ke depan dapat memfokuskan pada pengembangan dan evaluasi model pembelajaran berdiferensiasi atau pendekatan personalisasi yang adaptif. Hal ini penting untuk melihat bagaimana strategi tersebut dapat diimplementasikan secara efektif di SMA Negeri 8 Medan guna menjangkau setiap siswa secara optimal, memastikan tidak ada yang tertinggal, serta meningkatkan partisipasi aktif mereka dalam proses belajar. Kedua, meskipun studi ini secara kualitatif mengidentifikasi peningkatan antusiasme siswa, akan sangat bermanfaat jika ada penelitian yang berupaya mengukur dampak kuantitatif dari berbagai program peningkatan profesionalisme guru, terutama yang berkaitan dengan integrasi teknologi. Mengukur korelasi antara intensitas pelatihan guru dan peningkatan capaian akademik siswa, misalnya melalui nilai ujian atau proyek, dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat mengenai efektivitas strategi yang diterapkan. Terakhir, untuk memastikan keberlangsungan inovasi, penelitian lebih lanjut bisa menelaah faktor-faktor kunci yang mendukung atau menghambat keberlanjutan program pengembangan profesional guru dalam jangka panjang. Studi ini dapat menganalisis peran kepemimpinan sekolah, kebijakan internal, serta budaya kolaborasi antar guru dalam menciptakan ekosistem yang secara organik mendorong adaptasi dan inovasi berkelanjutan, sehingga upaya peningkatan profesionalisme tidak hanya bersifat insidental tetapi menjadi bagian integral dari budaya sekolah.
- Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru di Indonesia | Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. pengembangan guru... doi.org/10.21831/jep.v4i1.619Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru di Indonesia Jurnal Ekonomi dan Pendidikan pengembangan guru doi 10 21831 jep v4i1 619
- Strategi Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik Berwawasan Teknologi Informasi Menuju Masa Depan... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/7272Strategi Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik Berwawasan Teknologi Informasi Menuju Masa Depan jbasic index php basicedu article view 7272
- STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL | Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama... doi.org/10.58822/tbq.v8i1.199STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL Tarbiyah bil Qalam Jurnal Pendidikan Agama doi 10 58822 tbq v8i1 199
| File size | 239.15 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UKSWUKSW Setelah kegiatan, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam menerapkan PHBS, khususnya dalam praktik cuci tangan. Berdasarkan data kuesioner, sebanyakSetelah kegiatan, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam menerapkan PHBS, khususnya dalam praktik cuci tangan. Berdasarkan data kuesioner, sebanyak
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Kepercayaan yang tinggi ini kemudian mendorong perilaku keuangan digital yang lebih aktif, yang pada akhirnya membuka akses yang lebih luas terhadap pembiayaanKepercayaan yang tinggi ini kemudian mendorong perilaku keuangan digital yang lebih aktif, yang pada akhirnya membuka akses yang lebih luas terhadap pembiayaan
PELITABANGSAPELITABANGSA Sementara itu, Naive Bayes mencapai akurasi 89%, presisi 0,93, recall 0,83, dan F1-score 0,86. SVM menunjukkan kinerja klasifikasi yang lebih seimbangSementara itu, Naive Bayes mencapai akurasi 89%, presisi 0,93, recall 0,83, dan F1-score 0,86. SVM menunjukkan kinerja klasifikasi yang lebih seimbang
YALAMQAYALAMQA Tantangan-tantangan ini secara signifikan memengaruhi efektivitas pengajaran kosakata. Oleh karena itu, guru didorong untuk mengadopsi strategi pengajaranTantangan-tantangan ini secara signifikan memengaruhi efektivitas pengajaran kosakata. Oleh karena itu, guru didorong untuk mengadopsi strategi pengajaran
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data bahwa implementasi Nilai Aswaja pada mata Pelajaran Ke-NU-an di SMK Maarif 5 Gombong sebagai berikut: (1)Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data bahwa implementasi Nilai Aswaja pada mata Pelajaran Ke-NU-an di SMK Maarif 5 Gombong sebagai berikut: (1)
UNRUNR Coretax Administration System (CTAS) dirancang untuk mempermudah proses administrasi, pelaporan, dan pembayaran pajak secara daring. Namun, di tingkatCoretax Administration System (CTAS) dirancang untuk mempermudah proses administrasi, pelaporan, dan pembayaran pajak secara daring. Namun, di tingkat
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Penelitian ini bertujuan untuk memeriksa penerapan algoritma K-Nearest Neighbor (K-NN) dalam mengklasifikasikan struktur daerah pada Kota Medan, yang merupakanPenelitian ini bertujuan untuk memeriksa penerapan algoritma K-Nearest Neighbor (K-NN) dalam mengklasifikasikan struktur daerah pada Kota Medan, yang merupakan
UNJUNJ Hasil data menunjukkan bahwa para warga menyambut baik pendirian kampung bahasa di Desa Cisaat, Ciater, Subang, yang dapat meningkatkan pemberdayaan danHasil data menunjukkan bahwa para warga menyambut baik pendirian kampung bahasa di Desa Cisaat, Ciater, Subang, yang dapat meningkatkan pemberdayaan dan
Useful /
YANAYANA Studi ini mengeksplorasi bagaimana dukungan orang tua memengaruhi kinerja akademik mahasiswa. Dengan pendekatan kuantitatif dan metode survei, data dikumpulkanStudi ini mengeksplorasi bagaimana dukungan orang tua memengaruhi kinerja akademik mahasiswa. Dengan pendekatan kuantitatif dan metode survei, data dikumpulkan
YANAYANA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh minat dan kepuasan belajar terhadap pembelajaran daring mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, UniversitasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh minat dan kepuasan belajar terhadap pembelajaran daring mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas
UNJUNJ Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran sangat efektif untuk digunakan dalam menyampaikan materi pelajaran. Di antara manfaatnya yaitu mengurangi verbalismeDapat disimpulkan bahwa media pembelajaran sangat efektif untuk digunakan dalam menyampaikan materi pelajaran. Di antara manfaatnya yaitu mengurangi verbalisme
UNJUNJ Dalam upaya untuk meningkatkan kesadaran dan perhatian masyarakat terhadap cerita rakyat, terdapat satu akun dalam kanal media sosial YouTube yang melakukanDalam upaya untuk meningkatkan kesadaran dan perhatian masyarakat terhadap cerita rakyat, terdapat satu akun dalam kanal media sosial YouTube yang melakukan