LLILLI
Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan HumanioraJurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan HumanioraKontributor utama peningkatan standar pendidikan adalah profesionalisme guru. Peran strategis supervisi pendidikan dalam konteks ini adalah mendukung dan memberdayakan guru dalam melaksanakan tanggung jawab profesionalnya melalui upaya yang metodis dan berkelanjutan. Menurut artikel ini, supervisi pendidikan merupakan taktik yang berguna untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan pribadi guru. Supervisi merupakan suatu teknik pengembangan diri guru sekaligus evaluasi melalui pendekatan berbasis kebutuhan dan partisipatif. Melalui penggunaan berbagai bentuk supervisi, termasuk supervisi akademik, klinis, administratif, dan kolaboratif, budaya kerja profesional yang mendukung pengembangan guru secara berkelanjutan dapat dibangun. Hasilnya menunjukkan dampak menguntungkan dari pengawasan yang teratur dan penuh perhatian terhadap kualitas pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu, pemantauan pendidikan harus dimasukkan ke dalam kebijakan pengembangan sumber daya manusia yang terkait dengan pendidikan.
Supervisi pendidikan merupakan komponen penting dalam meningkatkan profesionalisme guru.Melalui pendekatan seperti supervisi klinis, akademik, dan kolaboratif, guru mendapatkan bantuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran, refleksi diri, serta kritik konstruktif.Efektivitas supervisi sangat dipengaruhi oleh kualitas pengawas, dukungan manajemen, dan perencanaan yang konsisten serta berorientasi pada pengembangan guru secara berkelanjutan.Lebih dari sekadar pengawasan administratif, supervisi berperan sebagai proses pembinaan jangka panjang yang mendorong pertumbuhan profesional guru.Dengan supervisi yang efisien dan terencana, tercipta lingkungan kerja yang positif, motivasi yang tinggi, serta peningkatan mutu pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan standar kurikulum.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model supervisi pendidikan dalam meningkatkan profesionalisme guru di berbagai jenjang pendidikan dan konteks sekolah yang berbeda. Hal ini penting untuk mengidentifikasi model supervisi yang paling sesuai dengan karakteristik guru dan kebutuhan sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen supervisi yang lebih komprehensif dan valid, yang mampu mengukur berbagai aspek profesionalisme guru secara akurat. Instrumen ini dapat digunakan sebagai alat bantu bagi pengawas sekolah dalam memberikan umpan balik yang lebih terarah dan efektif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan efektivitas supervisi pendidikan, misalnya melalui penggunaan platform digital untuk berbagi praktik baik, memberikan pelatihan online, atau memfasilitasi komunikasi antara pengawas dan guru. Dengan demikian, supervisi pendidikan dapat menjadi lebih adaptif, responsif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
- View of Model-based collaborative for professionalism of sports and health physical education teachers... pegegog.net/index.php/pegegog/article/view/1460/505View of Model based collaborative for professionalism of sports and health physical education teachers pegegog index php pegegog article view 1460 505
- Pedagogik Digital Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Abad 21 | Jurnal Basicedu. pedagogik... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3433Pedagogik Digital Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Abad 21 Jurnal Basicedu pedagogik doi 10 31004 basicedu v6i4 3433
- Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru | Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama... doi.org/10.61132/jmpai.v2i6.682Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama doi 10 61132 jmpai v2i6 682
- PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK, IKLIM SEKOLAH, DAN KEMAMPUAN TIK TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMK... doi.org/10.56667/dejournal.v5i2.1392PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK IKLIM SEKOLAH DAN KEMAMPUAN TIK TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMK doi 10 56667 dejournal v5i2 1392
| File size | 145.25 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi pedagogik guru mata pelajaran PAI untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara komprehensif,Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi pedagogik guru mata pelajaran PAI untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara komprehensif,
UINSYAHADAUINSYAHADA Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan psikologi peserta didik dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, termasuk usia, lingkungan keluarga,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan psikologi peserta didik dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, termasuk usia, lingkungan keluarga,
UINSYAHADAUINSYAHADA Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN 8 Limboto, yaitu faktor internalPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN 8 Limboto, yaitu faktor internal
UINSYAHADAUINSYAHADA Perlakuan yang diberikan adalah penggunaan model CRH dengan tema Lingkungan Sahabatku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswaPerlakuan yang diberikan adalah penggunaan model CRH dengan tema Lingkungan Sahabatku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa
UINSYAHADAUINSYAHADA Penerapan kurikulum merdeka belajar (KMB) juga berjalan dengan baik, ditandai dengan pelaksanaan pembelajaran yang efektif, penguasaan materi, penggunaanPenerapan kurikulum merdeka belajar (KMB) juga berjalan dengan baik, ditandai dengan pelaksanaan pembelajaran yang efektif, penguasaan materi, penggunaan
UINSYAHADAUINSYAHADA Peningkatan kemampuan membaca huruf ditunjukkan dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari pra-siklus (15%) ke siklus 1 (62%) hinggaPeningkatan kemampuan membaca huruf ditunjukkan dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari pra-siklus (15%) ke siklus 1 (62%) hingga
UINSYAHADAUINSYAHADA Dengan demikian, bahan ajar digital ini dapat dijadikan sebagai alternatif solusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat sekolahDengan demikian, bahan ajar digital ini dapat dijadikan sebagai alternatif solusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat sekolah
UINSYAHADAUINSYAHADA Dari seluruh temuan ini, penelitian menyimpulkan bahwa metode CIRC efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di MIN 1 Bungo. Metode ini dapatDari seluruh temuan ini, penelitian menyimpulkan bahwa metode CIRC efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di MIN 1 Bungo. Metode ini dapat
Useful /
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Fenomena binaural beat telah menunjukkan efektivitasnya bagi dunia kesehatan, melalui penelitian pengujian. Penelitian umumnya fokus pada uji efektivitasFenomena binaural beat telah menunjukkan efektivitasnya bagi dunia kesehatan, melalui penelitian pengujian. Penelitian umumnya fokus pada uji efektivitas
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Pengalaman pribadi sebagai pengrawit (musisi) gamelan menjadi inspirasi garapan musik tersebut. Karena teknik permainan instrumen kelompok bilah menarikPengalaman pribadi sebagai pengrawit (musisi) gamelan menjadi inspirasi garapan musik tersebut. Karena teknik permainan instrumen kelompok bilah menarik
UMSBUMSB Secara parsial disiplin kerja dan kompensasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi kerja pegawai. Secara bersama-sama, disiplin kerjaSecara parsial disiplin kerja dan kompensasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi kerja pegawai. Secara bersama-sama, disiplin kerja
PARAMADINAPARAMADINA Intervensi ini disusun berdasarkan tiga level tujuan intervensi kognitif-perilaku yang dikemukakan oleh Stallard (2005). Desain penelitian ini merupakanIntervensi ini disusun berdasarkan tiga level tujuan intervensi kognitif-perilaku yang dikemukakan oleh Stallard (2005). Desain penelitian ini merupakan