Publisher

TEKNOKRATTEKNOKRAT

Journal Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS)Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) Abstract

Pembelajaran dalam jaringan (daring) telah menjadi sesuatu yang baru namun menjadi keharusan di Indonesia. Pemanfaatan teknologi semakin kondusif semenjak dikeluarkannya SK Mendiknas 2001 tentang pendidikan jarak jauh. Perkembangan teknologi ini menghasilkan banyak aplikasi yang bisa mendukung pembelajaran di kelas sebut saja moodle dan geogebra. Mitra dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah MA Darur Ridho. Sekolah ini berada di desa Hanura Kecamatan Teluk Pandan Kabupaten Pesawaran. Jarak mitra dari Bandar Lampung adalah 40 km, sehingga dapat ditempuh dengan waktu 40 – 60 menit. MA Darur Ridho telah berdiri cukup lama, rata-rata guru di sekolah tersebut berusia di atas 40 tahun atau guru senior. Hal ini membuat mitra cukup sulit menerapkan pembelajaran dalam jaringan. salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan cara meningkatkan kompetensi guru pada penggunaan e-learning dengan cara mengadakan pelatihan bagi guru-guru MA Darur Ridho mengenai penggunaan dan pemanfaatan e-learning sebagai salah satu media pembelajaran. Tempat pelaksanaan pelatihan akan dilakukan di laboratorium komputer MA Darur Ridho dan juga dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Zoom Meeting. Berdasarkan nilai tes awal dan tes akhir, sebelum dan sesudah kegiatan pelatihan, menunjukan bahwa guru-guru MA Darur Ridho menjadi lebih memahami dan dapat menggunakan moda aplikasi moodle melalui tautan http://madarurridho.kelasdaring.net. Hasil analisis data dari nilai prestest dan postest instrumen tes menunjukkan bahwa rata-rata nilainya berturut-turut adalah 44,9 dan 91,3. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan awal dan kemampuan akhir peserta pelatihan. Standar deviasi juga menunjukkan penyebaran yang baik yaitu 8,1 dan 3,4.

Conclusion

Kegiatan pelatihan peningkatan kompetensi guru melalui Moodle di MA Darur Ridho berjalan dengan baik dan lancar serta mendapat dukungan penuh dari pihak sekolah dan universitas.Pelatihan ini memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kompetensi guru, yang terlihat dari peralihan penggunaan media pembelajaran dari WhatsApp ke Moodle untuk menciptakan proses pembelajaran daring yang lebih efektif.Para guru memberikan respons positif dan menjadi lebih terampil dalam mengelola materi, tugas, serta evaluasi, sambil memanfaatkan fitur integrasi platform untuk menyempurnakan proses pembelajaran.

Future Research

Untuk penelitian selanjutnya, menarik untuk mengkaji lebih dalam tentang dampak jangka panjang dari pelatihan ini terhadap hasil belajar siswa, bukan hanya pada peningkatan kompetensi guru. Penelitian bisa mengajukan pertanyaan, Apakah peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan Moodle secara langsung dapat meningkatkan motivasi dan nilai akademik siswa?. Selain itu, karena pelatihan ini hanya fokus pada satu sekolah dengan guru mayoritas senior, perlu adanya penelitian perbandingan. Misalnya, Apakah pendekatan pelatihan yang sama akan memberikan hasil yang berbeda jika diterapkan pada guru-guru yang lebih muda atau di sekolah dengan karakteristik berbeda?. Terakhir, penelitian juga dapat mengembangkan model pembelajaran yang lebih komprehensif dengan meneliti, Bagaimana efektivitas penggabungan Moodle dengan aplikasi pembelajaran spesifik mata pelajaran, seperti GeoGebra untuk matematika, dalam membantu pemahaman konsep siswa yang lebih mendalam?.

Metadata

File size	755.9 KB
Pages	10
DMCA	Report