UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ELENA, sebuah aplikasi pembelajaran berbasis ICT yang dirancang untuk mempromosikan pembelajaran mandiri dan meningkatkan kemampuan menulis siswa, khususnya dalam menulis surat dan pengumuman. Penelitian ini menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan, mengikuti model ADDIE dari Maribe Branch yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi dalam proses pembuatannya. Aplikasi ini ditujukan untuk siswa kelas XI di SMK Ar-Rahman Peterongan Jombang. Data dikumpulkan melalui wawancara dan kuesioner. Evaluasi oleh ahli media menunjukkan skor kesesuaian sebesar 97,91%, yang mengindikasikan bahwa aplikasi ini menawarkan platform yang menarik dan interaktif untuk belajar bahasa Inggris. Skor 87,5% dari ahli materi menunjukkan bahwa konten edukasi yang disediakan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Skor implementasi sebesar 87,7% menunjukkan peningkatan keterlibatan dan aktivitas siswa dalam menerapkan keterampilan menulis surat dan pengumuman. Siswa lebih termotivasi untuk menulis dalam bahasa Inggris mengenai topik-topik tersebut saat menggunakan aplikasi ini berhasil meningkatkan kemahiran menulis siswa dalam format surat dan pengumuman sesuai dengan metrik yang digunakan dalam penelitian. Secara keseluruhan, solusi pembelajaran mobile yang disesuaikan ini memungkinkan pembelajaran mandiri dan memberikan peningkatan kemampuan menulis yang terukur dalam keterampilan surat dan pengumuman bagi siswa kelas XI di sekolah menengah kejuruan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa ELENA, media pembelajaran yang dikembangkan, berhasil membantu siswa SMK Ar-Rahmah dalam meningkatkan kemampuan menulis bahasa Inggris.Bukti ini didukung oleh hasil evaluasi ahli yang memberikan skor sangat baik (97,91%) untuk kualitas media, skor 87,5% untuk konten instruksional, dan respons positif siswa dengan skor 87,7%.ELENA dinilai efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis surat dan pengumuman melalui pendekatan interaktif dan multimedia yang menarik.Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa secara mandiri dan terukur.
Berdasarkan penelitian ini, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, peneliti dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi AI dalam aplikasi ELENA untuk memberikan umpan balik personalisasi terhadap tulisan siswa, sehingga meningkatkan efektivitas pembelajaran menulis. Kedua, penelitian lanjutan bisa fokus pada integrasi elemen permainan (gamification) ke dalam aplikasi, seperti tantangan menulis atau sistem poin, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Ketiga, peneliti dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan ELENA pada perkembangan kemampuan menulis siswa, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran campuran. Dengan menggabungkan pendekatan inovatif ini, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam mengembangkan metode pembelajaran bahasa yang lebih efektif dan sesuai kebutuhan generasi digital.
| File size | 1.06 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi mahasiswa asing berlangsung melalui proses memahami perbedaan budaya, menghadapi hambatan bahasa, menyesuaikanHasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi mahasiswa asing berlangsung melalui proses memahami perbedaan budaya, menghadapi hambatan bahasa, menyesuaikan
OJSOJS Maria Assumpta Kupang melalui penerapan model pembelajaran mandiri. Pembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilanMaria Assumpta Kupang melalui penerapan model pembelajaran mandiri. Pembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan
USKUSK Analisis tematik terhadap data kuesioner terbuka dan hasil FGD menunjukkan bahwa mahasiswa dan dosen memandang penerapan TBLT yang ditingkatkan denganAnalisis tematik terhadap data kuesioner terbuka dan hasil FGD menunjukkan bahwa mahasiswa dan dosen memandang penerapan TBLT yang ditingkatkan dengan
ABULYATAMAABULYATAMA Temuan menunjukkan bahwa secara umum, mayoritas mahasiswa memiliki pandangan positif terhadap Spotify sebagai alat peningkatan pengucapan, mencatat manfaatTemuan menunjukkan bahwa secara umum, mayoritas mahasiswa memiliki pandangan positif terhadap Spotify sebagai alat peningkatan pengucapan, mencatat manfaat
UNIKAMAUNIKAMA Penelitian ini melaporkan implementasi program Membaca Luas (ER) menggunakan Literacy Cloud untuk pembelajaran bahasa Inggris berbasis mobile, serta persepsiPenelitian ini melaporkan implementasi program Membaca Luas (ER) menggunakan Literacy Cloud untuk pembelajaran bahasa Inggris berbasis mobile, serta persepsi
ABULYATAMAABULYATAMA Pembelajaran IPA materi mencangkok dengan metode pratikum pada kelas IV UPTD SDI Ngoramawo dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajarPembelajaran IPA materi mencangkok dengan metode pratikum pada kelas IV UPTD SDI Ngoramawo dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini berfokus pada identifikasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kinerja berbicara siswa, dengan penekanan khusus pada penentuan variabelPenelitian ini berfokus pada identifikasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kinerja berbicara siswa, dengan penekanan khusus pada penentuan variabel
URINDOURINDO Terdapat peningkatan pengetahuan peserta mengenai pembuatan dapur MPASI darurat bencana. Antusiasme peserta sangat tinggi, ditunjukkan dengan banyaknyaTerdapat peningkatan pengetahuan peserta mengenai pembuatan dapur MPASI darurat bencana. Antusiasme peserta sangat tinggi, ditunjukkan dengan banyaknya
Useful /
OJSOJS Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data primer melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kegiatanPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data primer melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan
OJSOJS Konseling self merupakan proses bantuan psikologis yang berfokus pada kemampuan individu untuk memahami diri, mengelola emosi, serta mengembangkan potensiKonseling self merupakan proses bantuan psikologis yang berfokus pada kemampuan individu untuk memahami diri, mengelola emosi, serta mengembangkan potensi
UNWAHAUNWAHA Selain meningkatkan viabilitas benih, metode ini juga mendukung keberlanjutan lingkungan dengan memperkenalkan mikroorganisme lokal dan memperbaiki kualitasSelain meningkatkan viabilitas benih, metode ini juga mendukung keberlanjutan lingkungan dengan memperkenalkan mikroorganisme lokal dan memperbaiki kualitas
UNWAHAUNWAHA Secara keseluruhan, solusi pembelajaran mobile yang disesuaikan ini memungkinkan pembelajaran mandiri dan memberikan peningkatan kemampuan menulis yangSecara keseluruhan, solusi pembelajaran mobile yang disesuaikan ini memungkinkan pembelajaran mandiri dan memberikan peningkatan kemampuan menulis yang