DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI
Jurnal Informasi dan KomputerJurnal Informasi dan KomputerRendahnya capaian literasi siswa Indonesia pada PISA 2022 (369 poin, peringkat ke-69 dari 80 negara) menunjukkan perlunya intervensi pembelajaran yang lebih efektif sejak dini. PISA menilai kemampuan literasi siswa berusia antara 15 tahun 3 bulan hingga 16 tahun 2 bulan (OECD, 2022), yaitu sekitar dua hingga tiga tahun setelah siswa berada di kelas VIII SMP (usia 13–14 tahun). Oleh karena itu, peningkatan literasi pada jenjang ini penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi penilaian internasional seperti PISA. Penelitian ini mengembangkan aplikasi mobile learning berbasis Android bernama Kelas Literasi untuk siswa kelas VIII SMP pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Evaluasi dilakukan melalui blackbox testing dan kuesioner skala likert kepada 32 siswa MTs As-Syafiiyah 01 Jakarta. Hasil menunjukkan seluruh fitur aplikasi berfungsi sesuai spesifikasi tanpa error signifikan. Penilaian pengguna menghasilkan skor keseluruhan 83,6% (kategori layak), dengan Aspek Interaktivitas dan Fitur Pendukung memperoleh skor tertinggi sebesar 86,6%. Dengan demikian, Aplikasi Kelas Literasi dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran digital yang mendukung peningkatan literasi sejak dini pada siswa SMP kelas VIII.
Aplikasi mobile learning Kelas Literasi berhasil dirancang dan dikembangkan menggunakan model ADDIE melalui tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Produk akhir memuat konten tiga mata pelajaran inti (Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA) dengan fitur video pembelajaran, latihan soal, kuis interaktif, chat, serta status online siswa.Hasil pengujian menggunakan metode Blackbox Testing pada 31 skenario menunjukkan tingkat keberhasilan 100%.Hal ini membuktikan seluruh fitur berjalan sesuai rancangan tanpa kendala berarti dan dinyatakan dalam kategori “sangat baik.Evaluasi yang melibatkan 32 siswa kelas VIII MTs As-Syafiiyah 01 Jakarta menunjukkan rata-rata skor 4,18 (79,5%) dengan kategori “layak.Aspek interaktivitas memperoleh skor tertinggi, sedangkan tampilan antarmuka berada dalam kategori layak.Secara keseluruhan, aplikasi dengan mudah digunakan, relevan dengan kurikulum, dan bermanfaat dalam pembelajaran mandiri.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan integrasi dengan menambahkan fitur gamifikasi, serta pengembangan versi multiplatform agar aplikasi dapat diakses tidak hanya melalui Android tetapi juga perangkat berbasis iOS maupun web. Selain itu, uji coba dengan jumlah responden yang lebih besar dan melibatkan guru sebagai pengguna juga penting dilakukan untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif terkait efektivitas aplikasi dalam meningkatkan literasi siswa.
| File size | 797.41 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STIALANBANDUNGSTIALANBANDUNG Namun demikian, penerapan AI di sektor publik terus menghadapi tantangan signifikan, termasuk bias algoritma, kekhawatiran etis, batasan teknis, hambatanNamun demikian, penerapan AI di sektor publik terus menghadapi tantangan signifikan, termasuk bias algoritma, kekhawatiran etis, batasan teknis, hambatan
UHBUHB Data yang diperoleh dari kuesioner dan wawancara semi terstruktur menunjukkan bahwa meskipun pelaksanaan pembelajaran daring telah baik, masih ada beberapaData yang diperoleh dari kuesioner dan wawancara semi terstruktur menunjukkan bahwa meskipun pelaksanaan pembelajaran daring telah baik, masih ada beberapa
UTMUTM Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak era digital terhadap pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek penggunaan teknologi digital sebagaiArtikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak era digital terhadap pengajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek penggunaan teknologi digital sebagai
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dianalisis berdasarkan validasi dari ahli bahasa, materi, dan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas modul dari aspek validitas diklasifikasikanData dianalisis berdasarkan validasi dari ahli bahasa, materi, dan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas modul dari aspek validitas diklasifikasikan
UNMUNM Siswa memperoleh kesempatan untuk mengambil kepemilikan atas proses belajarnya serta mengembangkan keterampilan kolaborasi, pemikiran kritis, kemandirianSiswa memperoleh kesempatan untuk mengambil kepemilikan atas proses belajarnya serta mengembangkan keterampilan kolaborasi, pemikiran kritis, kemandirian
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan literasi keagamaan digital sebagai upaya penguatan motivasi belajar peserta didik pada pendidikan agama IslamPenelitian ini bertujuan mengkaji penerapan literasi keagamaan digital sebagai upaya penguatan motivasi belajar peserta didik pada pendidikan agama Islam
STAI YPBWISTAI YPBWI Aspek tampilan, penyajian materi, dan manfaat semuanya di atas 82,1%. E-modul berisi materi ringkas, bahan diskusi, dan video animasi yang menarik, sehinggaAspek tampilan, penyajian materi, dan manfaat semuanya di atas 82,1%. E-modul berisi materi ringkas, bahan diskusi, dan video animasi yang menarik, sehingga
UMPUMP Kendala utama adalah jaringan internet tidak stabil, semangat peserta didik menurun, serta minimnya pengawasan orang tua. Hasilnya dapat dijadikan modelKendala utama adalah jaringan internet tidak stabil, semangat peserta didik menurun, serta minimnya pengawasan orang tua. Hasilnya dapat dijadikan model
Useful /
STIALANBANDUNGSTIALANBANDUNG The Technical Implementation Unit of the Cultural Park and Museum has implemented Renting and Utilization Cooperation with Organizations, Educational Institutions,The Technical Implementation Unit of the Cultural Park and Museum has implemented Renting and Utilization Cooperation with Organizations, Educational Institutions,
UNMUNM Pendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakataPendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakata
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Protokol ini diharapkan dapat menjadi solusi keamanan dokumen yang andal dalam sistem administrasi pendidikan digital. Berdasarkan hasil penelitian yangProtokol ini diharapkan dapat menjadi solusi keamanan dokumen yang andal dalam sistem administrasi pendidikan digital. Berdasarkan hasil penelitian yang
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahun 2021 menjadi periode dengan kejadian banjir terbanyak dengan dampak terbesar berupa rumah terendam dan rumah rusak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahun 2021 menjadi periode dengan kejadian banjir terbanyak dengan dampak terbesar berupa rumah terendam dan rumah rusak.