UNIVAUNIVA
Tajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamTajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamPerkembangan teknologi membawa paradigma baru dalam dunia pendidikan ditengah mewabahnya virus Coronavirus Disease (covid-19) , SEHINGGA berbagai problematika yang terjadi dikalangan stakeholders pendidikan. Rendahnya kualitas guru, kurang meratanya fasilitas internet, keadaan sosial ekonomi menjadi bumbu-bumbu rendahnya pendidikan. Adapun jenis penelitiannya yaitu Filed Research dengan menggunakan pendekatan studi kasus (case study). Sumber data penelitian ini diperoleh dari kepala madrasah, warga kurikulum, guru, dan siswa. Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Problematika pembelajaran aqidah akhlak pada pandemi covid 19 di MTs Alwashliyah pantai Cermin yaitu : a) alokasi waktu pembelajaran yang terbatas; b) faktor peserta didik; c) fasilitas pembelajaran yang tidak memadai; d) kurangngya perhatian orangtua. Solusi yang dilakukan : a) memberikan tugas tambahan kepada siswa dan memberikan kebebasan waktu bertanya melalui WhatsApp group agar siswa memahami materi dengan baik; b) guru membangun motivasi belajar dengan memberikan stimulasi yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, guru juga dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengelola pembelajaran; c) dalam upaya mengatasi kekurangan sumber dan media pembelajaran guru menyusun modul.
Pembelajaran Akidah Akhlak bertujuan menanamkan karakter positif siswa melalui pendidikan nilai dan moral, dengan penerapannya di MTs Alwashliyah Pantai Cermin selama pandemi COVID-19 telah sesuai kurikulum dan KMA, menggunakan sistem kombinasi daring dan luring.Problematika utama yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, tantangan pada peserta didik, fasilitas yang tidak memadai, serta kurangnya perhatian orang tua.Untuk mengatasinya, solusi yang dilakukan adalah pemberian tugas tambahan dan kebebasan bertanya melalui grup WhatsApp, peningkatan motivasi belajar siswa melalui stimulasi dan kreativitas guru, serta penyusunan modul pembelajaran untuk mengatasi kekurangan sumber dan media.
Berdasarkan temuan mengenai problematika pembelajaran Akidah Akhlak dan solusi yang telah diimplementasikan, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada beberapa arah penting. Pertama, perlu dilakukan studi evaluasi komprehensif untuk mengukur seberapa efektif solusi yang diterapkan guru, seperti pemberian tugas tambahan melalui grup WhatsApp dan pengembangan modul pembelajaran, dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa, terutama mengingat kendala waktu dan fasilitas. Pertanyaan yang bisa diajukan adalah: Bagaimana dampak jangka panjang dari metode pengajaran adaptif ini terhadap kompetensi kognitif dan afektif siswa? Kedua, mengingat kurangnya perhatian dan literasi teknologi orang tua menjadi hambatan signifikan, penelitian dapat mengeksplorasi pengembangan dan pengujian model intervensi keterlibatan orang tua yang lebih terstruktur. Misalnya, studi bisa meneliti Program pelatihan atau lokakarya digitalisasi sederhana apa yang paling efektif dalam meningkatkan peran aktif orang tua dalam mendampingi pembelajaran daring anak, khususnya dalam materi Akidah Akhlak, dan bagaimana dampaknya terhadap capaian belajar siswa? Ketiga, dengan adanya problematika fasilitas yang tidak memadai dan metode pembelajaran yang monoton, riset ke depan dapat berinovasi dalam merancang dan mengimplementasikan model pembelajaran campuran (blended learning) yang disesuaikan dengan infrastruktur madrasah yang terbatas. Hal ini bisa mencakup studi kasus Bagaimana implementasi model blended learning berbasis proyek yang memanfaatkan sumber daya lokal dan teknologi sederhana dapat meningkatkan kreativitas guru dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak di lingkungan dengan akses teknologi terbatas, serta bagaimana efektivitasnya dibandingkan metode tradisional? Pendekatan ini akan memberikan wawasan lebih lanjut untuk mengatasi tantangan serupa di masa mendatang.
| File size | 269.02 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Rp |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Guru memerlukan pendekatan dan teknik yang dapat membuat siswa kreatif, interaktif, dan lebih antusias di kelas berbicara. Salah satu teknik interaktifGuru memerlukan pendekatan dan teknik yang dapat membuat siswa kreatif, interaktif, dan lebih antusias di kelas berbicara. Salah satu teknik interaktif
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menelaah tentang hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pelitian ini dilakukan di salah satu sekolahPenelitian ini menelaah tentang hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pelitian ini dilakukan di salah satu sekolah
ABULYATAMAABULYATAMA Implementasi Two Stay Two Stray efektif dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dan respons positifImplementasi Two Stay Two Stray efektif dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dan respons positif
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan video lebih efektif dibandingkan dengan hasil pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan video lebih efektif dibandingkan dengan hasil pembelajaran
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan penilaian diri dalam membentuk kebiasaan berpikir produktif siswa yang diaplikasikan padaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan penilaian diri dalam membentuk kebiasaan berpikir produktif siswa yang diaplikasikan pada
ABULYATAMAABULYATAMA Kasih sayang yang Rasulullah contohkan didalam rumah tangganya patut kita jadikan sebagai contoh teladan yang baik, membicarakan rumah tangga tentu tidakKasih sayang yang Rasulullah contohkan didalam rumah tangganya patut kita jadikan sebagai contoh teladan yang baik, membicarakan rumah tangga tentu tidak
ABULYATAMAABULYATAMA Untuk itu, perlu adanya panduan yang memberikan arah serta petunjuk bagi pendidikan dan tenaga kependidikan di sekolah tentang bagaimana pembelajaran tuntasUntuk itu, perlu adanya panduan yang memberikan arah serta petunjuk bagi pendidikan dan tenaga kependidikan di sekolah tentang bagaimana pembelajaran tuntas
ABULYATAMAABULYATAMA Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dan aktivitas olahraga dengan tingkat kebugaran jasmani pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 BandaTidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dan aktivitas olahraga dengan tingkat kebugaran jasmani pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banda
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA 3) Aktifitas siswa yang dominan muncul adalah aspek merumuskan masalah dan mengkomunikasikan hasil penyelidikan (14,6%). 4) Tanggapan siswa merasa terbantu3) Aktifitas siswa yang dominan muncul adalah aspek merumuskan masalah dan mengkomunikasikan hasil penyelidikan (14,6%). 4) Tanggapan siswa merasa terbantu
ABULYATAMAABULYATAMA Pada siklus pertama nilai rata-rata siswa adalah 63,7 dengan kualifikasi cukup. Pada siklus II nilai rata-rata siswa adalah 74,28 dengan kualifikasi baik.Pada siklus pertama nilai rata-rata siswa adalah 63,7 dengan kualifikasi cukup. Pada siklus II nilai rata-rata siswa adalah 74,28 dengan kualifikasi baik.
ABULYATAMAABULYATAMA Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menumbuhkembangkan minat siswa untuk meraih prestasi dalam bidang pelajaran tertentu termasuk matematika.Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menumbuhkembangkan minat siswa untuk meraih prestasi dalam bidang pelajaran tertentu termasuk matematika.
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 5 SMAN 1 Ciruas. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari instrumen tes literasi matematis yangSubjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 5 SMAN 1 Ciruas. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari instrumen tes literasi matematis yang