Tajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Files
UNIVAUNIVA 2) Implementasi Pengembangan Kurikulum Madrasah Aliyah Swasta Muallimin UNIVA Medan dengan perencanaan dalam proses pembelajaran merupakan kewajiban yang2) Implementasi Pengembangan Kurikulum Madrasah Aliyah Swasta Muallimin UNIVA Medan dengan perencanaan dalam proses pembelajaran merupakan kewajiban yang
UNIVAUNIVA Kesadaran beragama remaja di Desa Kramat Gajah tercermin dalam iman, ibadah, dan akhlak yang baik, yang dipengaruhi oleh bimbingan orang tua. Peran orangKesadaran beragama remaja di Desa Kramat Gajah tercermin dalam iman, ibadah, dan akhlak yang baik, yang dipengaruhi oleh bimbingan orang tua. Peran orang
UNIVAUNIVA Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan.Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan.
UNIVAUNIVA Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif untuk menjelaskan fenomena di lapangan tanpa mengubah data. Teknik pengumpulan dataPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif untuk menjelaskan fenomena di lapangan tanpa mengubah data. Teknik pengumpulan data
UNIVAUNIVA Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan tujuan mendeskripsikan hasil penelitian, guna menjawab permasalahan yang menjadi fokus penelitian,Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan tujuan mendeskripsikan hasil penelitian, guna menjawab permasalahan yang menjadi fokus penelitian,
UNIVAUNIVA Sedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAISedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI
UNIVAUNIVA Al-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasiAl-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasi
UNIVAUNIVA Pelaksanaan program Tahsin dalam meningkatkan kemampuan belajar membaca Tajwid di MTs. Islamiyah Petangguhan dilakukan melalui metode murotal dan Iqra.Pelaksanaan program Tahsin dalam meningkatkan kemampuan belajar membaca Tajwid di MTs. Islamiyah Petangguhan dilakukan melalui metode murotal dan Iqra.
UNIVAUNIVA Pada teknik analisa data yaitu mengumpulkan, mencatat, menyajikan, dan menyimpulkan hasil data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Siswa-siswi lebihPada teknik analisa data yaitu mengumpulkan, mencatat, menyajikan, dan menyimpulkan hasil data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Siswa-siswi lebih
UNIVAUNIVA Penelitian kualitatif di MTs Darul Ikhlas Purwodadi dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil menunjukkan upaya berupa dorongan belajar,Penelitian kualitatif di MTs Darul Ikhlas Purwodadi dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil menunjukkan upaya berupa dorongan belajar,
Latest /
IFRELRESEARCHIFRELRESEARCH Hambatan dalam implementasi model pencegahan korupsi melalui pendidikan terintegrasi antara lain belum tersedianya kurikulum pendidikan anti‑korupsi,Hambatan dalam implementasi model pencegahan korupsi melalui pendidikan terintegrasi antara lain belum tersedianya kurikulum pendidikan anti‑korupsi,
ESDMESDM Selanjutnya, Mean Absolute Percentage Error (MAPE) digunakan untuk menilai akurasi Vs30 yang dihasilkan dari teknik geomorfologi teknik untuk dataset JakartaSelanjutnya, Mean Absolute Percentage Error (MAPE) digunakan untuk menilai akurasi Vs30 yang dihasilkan dari teknik geomorfologi teknik untuk dataset Jakarta
IAIKHOZINIAIKHOZIN Analisis data dilakukan dengan mengubah skor mentah kedalam skor Z (z-skor) dilanjutkan ke arah skor T kemudian di konversikan ke dalam kuadran Glickman.Analisis data dilakukan dengan mengubah skor mentah kedalam skor Z (z-skor) dilanjutkan ke arah skor T kemudian di konversikan ke dalam kuadran Glickman.
IJCIEDIJCIED Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jigsaw merupakan bentuk pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil berjumlah 4‑6 orang denganHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jigsaw merupakan bentuk pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil berjumlah 4‑6 orang dengan