UNIVAUNIVA
Tajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamTajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media grafis dalam pembelajaran Akidah Akhlak, bagaimanakah hasil belajar siswa dengan menggunakan media grafis pada mata pelajaran Akidah serta bagaimana faktor pendukung dan penghambat dalam menggunakan media grafis di MTs Al-Manar Medan Johor. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode pengumpulan data, meliputi observasi, wawancara dan doumentasi. Pada teknik analisa data yaitu mengumpulkan, mencatat, menyajikan, dan menyimpulkan hasil data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Siswa-siswi lebih memahami karena disajikan melalui gambar, poster, sehingga media grafis sangat efektif dan efisien dalam kegiatan belajar mengajar. 2) Nilai akademik siswa VIII MTs Al-Manar menggunakan media grafis, nilai rata-rata kelas yaitu 82.62 melampaui KKM. 3) Faktor pendukung dalam penggunaan media grafis adalah a) kompetensi professional guru, b) atensi peserta didik dalam menerima mari pelajaan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah minimnya sarana prasaran sekolah dan alokasi waktu pembelajaran. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan ilmu dan pendidikan terutama yang berhubungan dengan penggunaan media grafis dalam proses belajar mengajar guna menyampaikan pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas belajar materi di sekolah.
Penggunaan media grafis pada pembelajaran Akidah Akhlak terbukti efektif dan efisien, meningkatkan pemahaman siswa serta menghasilkan nilai rata-rata kelas 82,62 yang melampaui KKM.Faktor utama yang mendukung adalah kompetensi profesional guru dan atensi peserta didik, sedangkan faktor penghambatnya adalah minimnya sarana prasarana sekolah dan alokasi waktu pembelajaran.Secara keseluruhan, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan penggunaan media grafis dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Berdasarkan temuan penelitian, tiga saran untuk penelitian lanjutan dapat dirumuskan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat menguji efektivitas media grafis spesifik (seperti poster, infografis, atau diagram) pada topik-topik moral yang lebih kompleks dalam kurikulum Akidah Akhlak, untuk melihat apakah dampaknya konsisten atau bervariasi berdasarkan kerumitan materi. Kedua, mengingat faktor penghambat berupa sarana dan waktu, sebuah studi tindakan dapat dirancang untuk mengembangkan model atau panduan praktis bagi guru dalam merancang dan memanfaatkan media grafis sederhana yang hemat biaya dan waktu, namun tetap berdampak tinggi pada pemahaman siswa, terutama dalam konteks sumber daya terbatas. Ketiga, penelitian dapat dieksplorasi ke arah longitudinal dengan membandingkan hasil belajar dan retensi memori jangka panjang siswa yang diajar menggunakan media grafis versus metode konvensional selama satu semester atau tahun ajaran penuh, untuk mengukur dampak berkelanjutan terhadap pemahaman konsep akidah dan internalisasi nilai-nilai akhlak dalam perilaku sehari-hari.
| File size | 264.83 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA 4) Tanggapan siswa merasa terbantu dengan adanya model pembelajaran inkuiri terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis menggunakan model pembelajaran4) Tanggapan siswa merasa terbantu dengan adanya model pembelajaran inkuiri terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis menggunakan model pembelajaran
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kontekstual secara signifikan meningkatkan hasil belajar matematika pada materi operasi hitungPenelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kontekstual secara signifikan meningkatkan hasil belajar matematika pada materi operasi hitung
STITMUBOSTITMUBO Aktivitas guru kategori baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis aktivitas guru pada siklus I dengan rata-rata 67,5%, siklus II rata-rata 76%, danAktivitas guru kategori baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis aktivitas guru pada siklus I dengan rata-rata 67,5%, siklus II rata-rata 76%, dan
UIN SUSKAUIN SUSKA Strategi pengumpulan data untuk penelitian dilakukan melalui tes dengan menjadikan kelas X. 3 sebagai kelas uji coba (pemanfaatan e-modul berbasis flipbook)Strategi pengumpulan data untuk penelitian dilakukan melalui tes dengan menjadikan kelas X. 3 sebagai kelas uji coba (pemanfaatan e-modul berbasis flipbook)
UMMIUMMI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menyebabkan rendahnya minat membaca siswa di perpustakaan SD Negeri 01 Kelekar. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menyebabkan rendahnya minat membaca siswa di perpustakaan SD Negeri 01 Kelekar. Metode
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Teknik analisis yang dipakai untuk mengukur hasil kerja siswa adalah rubrik penilaian teks deskriptif. Implementasi pembelajaran menulis teks deskriptifTeknik analisis yang dipakai untuk mengukur hasil kerja siswa adalah rubrik penilaian teks deskriptif. Implementasi pembelajaran menulis teks deskriptif
UBTUBT Penilaian terhadap diri sendiri merupakan prediksi untuk mempersiapkan diri sendiri. Berbagai penelitian yang dilakukan para ahli menunjukkan, bahwa pandanganPenilaian terhadap diri sendiri merupakan prediksi untuk mempersiapkan diri sendiri. Berbagai penelitian yang dilakukan para ahli menunjukkan, bahwa pandangan
UMMUBAUMMUBA Peserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan kelas tujuh di SMPN 2 Tangerang. Teknik pengumpulanPeserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan kelas tujuh di SMPN 2 Tangerang. Teknik pengumpulan
Useful /
BMABERSAMABMABERSAMA Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan di atas menunjukkan bahwa bahwa F hitung 9,147 > Ftabel 4,26, maka Financing to Deposit Ratio dan Non PerformingBerdasarkan perhitungan yang telah dilakukan di atas menunjukkan bahwa bahwa F hitung 9,147 > Ftabel 4,26, maka Financing to Deposit Ratio dan Non Performing
BMABERSAMABMABERSAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kualitas pelayanan dan harga terhadap kepuasan konsumen, selain itu untuk mengetahuiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kualitas pelayanan dan harga terhadap kepuasan konsumen, selain itu untuk mengetahui
ABULYATAMAABULYATAMA Sebagai populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas II Semester I SMA Negeri Banda Aceh pada tahun ajaran 2008/2009. Sampel sekolah sumberSebagai populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas II Semester I SMA Negeri Banda Aceh pada tahun ajaran 2008/2009. Sampel sekolah sumber
UIN SUSKAUIN SUSKA Kesadaran diri siswa berperan sebagai mediator dalam hubungan antara media screen time dan saluran YouTube Gus Iqdam dengan religiusitas. Penelitian iniKesadaran diri siswa berperan sebagai mediator dalam hubungan antara media screen time dan saluran YouTube Gus Iqdam dengan religiusitas. Penelitian ini