UNIVAUNIVA
Tajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamTajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan agama Islam, bagaimana pembinaan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan agama Islam, serta bagaimana pengembangan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan Agama Islam di MTs. Al-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan reduction, data display, dan conclusion drawing/verification, yang selanjutnya pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru PAI di MTs Al-Manar Medan mengacu pada kompetensi pedagogi dan keprofesionalan guru melalui supervisi klinis, seminar, simposium, pelatihan, KKG, PPG, dan MGMP. Pengembangan profesionalisme guru melalui peningkatan kualifiksi pendidikan. Penelitian ini diharapkan berkontribusi bagi pendidikan untuk mengembangkan dan meningkatkan profesionalitasnya.
Pembinaan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan agama Islam di MTS Al-Manar Medan telah dilakukan dengan baik melalui kegiatan-kegiatan yang diorganisir oleh sekolah.Akibatnya, sehingga profesionalisme guru meningkat sekarang ini.Pengembangan profesionalisme guru di MTS Al-Manar Medan melalui program sertifikasi dan pelatihan telah berhasil, namun masih perlu usaha lebih untuk mendorong semua guru berpartisipasi.
Dalam upaya terus meningkatkan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis dampak penggunaan teknologi edukasi seperti Google Classroom dan Zoom terhadap performa belajar dan mengajar. Bagaimana integrasi teknologi ini dapat mendukung dan meningkatkan kompetensi pedagogi, kepribadian, dan sosial guru dalam menjalankan tugasnya? Pertanyaan penelitian baru tersebut harus melibatkan pengukuran kualitatif dan kuantitatif untuk memastikan bahwa penggunaan teknologi tersebut tidak hanya trend namun juga memberikan dampak positif nyata. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana pelatihan dan program pengembangan keprofesionalan guru dapat disesuaikan untuk menanggapi tantangan modern seperti kemandirian belajar peserta didik dan terkait dengan keterbatasan waktu. Selanjutnya, penelitian lanjutan dapat meneliti peran kepala sekolah dalam mendorong dan melaksanakan program pembinaan guru. Bagaimana strategi kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung keprofesionalan guru? Bagaimana program pembinaan dapat berbeda dikrmakan untuk membantu guru yang berlatrar pendidikan terpendek dan belum memiliki sertifikasi, agar program serikatifikasi serta pendidikan sebagai guru profesional.
| File size | 260.3 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan empat dimensi utama idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration berdampak positifPenerapan empat dimensi utama idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration berdampak positif
ABULYATAMAABULYATAMA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimental kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas satu SMAN 1 Krueng BaronaMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimental kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas satu SMAN 1 Krueng Barona
ABULYATAMAABULYATAMA Istrumen yang digunakan adalah skala self-concept dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubunganIstrumen yang digunakan adalah skala self-concept dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan
ABULYATAMAABULYATAMA Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitianPenelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator regulasi diri, berpikir kritis, dan berpikir kreatif mengalami peningkatan setelah penerapan asesmen formatif.meskipunHasil penelitian menunjukkan bahwa indikator regulasi diri, berpikir kritis, dan berpikir kreatif mengalami peningkatan setelah penerapan asesmen formatif.meskipun
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian dalam penulisan ini adalah analisis corak pendidikan dalam rumah tangga Rasulullah bahwasanya pendidikan mulai diterapkan dari lingkunganHasil penelitian dalam penulisan ini adalah analisis corak pendidikan dalam rumah tangga Rasulullah bahwasanya pendidikan mulai diterapkan dari lingkungan
ABULYATAMAABULYATAMA Kenyataan tersebut telah berdampak yang signifikan terhadap meningkatnya mutu pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Peer Coaching juga telah mampuKenyataan tersebut telah berdampak yang signifikan terhadap meningkatnya mutu pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Peer Coaching juga telah mampu
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah berorientasi pada siswa dengan data kuantitatif yang diperoleh dari tes hasil belajar dan dataPendekatan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah berorientasi pada siswa dengan data kuantitatif yang diperoleh dari tes hasil belajar dan data
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil observasi dilapangan terhadap pembelajaran fisika, ditemukan permasalahan bahwa saat proses belajar mengajar berlangsung masih belumBerdasarkan hasil observasi dilapangan terhadap pembelajaran fisika, ditemukan permasalahan bahwa saat proses belajar mengajar berlangsung masih belum
ABULYATAMAABULYATAMA Jenis penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen melalui pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalahJenis penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen melalui pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Gaya kepemimpinan yang visioner, partisipatif, dan komunikatif terbukti mampu menggerakkan kolaborasi guru, membangun budaya organisasi yang kondusif,Gaya kepemimpinan yang visioner, partisipatif, dan komunikatif terbukti mampu menggerakkan kolaborasi guru, membangun budaya organisasi yang kondusif,