UNIVAUNIVA
Tajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamTajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan agama Islam, bagaimana pembinaan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan agama Islam, serta bagaimana pengembangan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan Agama Islam di MTs. Al-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan reduction, data display, dan conclusion drawing/verification, yang selanjutnya pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru PAI di MTs Al-Manar Medan mengacu pada kompetensi pedagogi dan keprofesionalan guru melalui supervisi klinis, seminar, simposium, pelatihan, KKG, PPG, dan MGMP. Pengembangan profesionalisme guru melalui peningkatan kualifiksi pendidikan. Penelitian ini diharapkan berkontribusi bagi pendidikan untuk mengembangkan dan meningkatkan profesionalitasnya.
Pembinaan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran pendidikan agama Islam di MTS Al-Manar Medan telah dilakukan dengan baik melalui kegiatan-kegiatan yang diorganisir oleh sekolah.Akibatnya, sehingga profesionalisme guru meningkat sekarang ini.Pengembangan profesionalisme guru di MTS Al-Manar Medan melalui program sertifikasi dan pelatihan telah berhasil, namun masih perlu usaha lebih untuk mendorong semua guru berpartisipasi.
Dalam upaya terus meningkatkan profesionalisme guru rumpun mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis dampak penggunaan teknologi edukasi seperti Google Classroom dan Zoom terhadap performa belajar dan mengajar. Bagaimana integrasi teknologi ini dapat mendukung dan meningkatkan kompetensi pedagogi, kepribadian, dan sosial guru dalam menjalankan tugasnya? Pertanyaan penelitian baru tersebut harus melibatkan pengukuran kualitatif dan kuantitatif untuk memastikan bahwa penggunaan teknologi tersebut tidak hanya trend namun juga memberikan dampak positif nyata. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana pelatihan dan program pengembangan keprofesionalan guru dapat disesuaikan untuk menanggapi tantangan modern seperti kemandirian belajar peserta didik dan terkait dengan keterbatasan waktu. Selanjutnya, penelitian lanjutan dapat meneliti peran kepala sekolah dalam mendorong dan melaksanakan program pembinaan guru. Bagaimana strategi kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung keprofesionalan guru? Bagaimana program pembinaan dapat berbeda dikrmakan untuk membantu guru yang berlatrar pendidikan terpendek dan belum memiliki sertifikasi, agar program serikatifikasi serta pendidikan sebagai guru profesional.
| File size | 260.3 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Peneliti menggunakan sampel acak. Peneliti mengambil dua kelas, yaitu X-IA3 dan X-IA2. Jumlah sampel penelitian ini adalah 14 siswa untuk setiap kelas.Peneliti menggunakan sampel acak. Peneliti mengambil dua kelas, yaitu X-IA3 dan X-IA2. Jumlah sampel penelitian ini adalah 14 siswa untuk setiap kelas.
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
ABULYATAMAABULYATAMA Dari pengolahan data kuesioner juga ditemukan bahwa tanggapann siswa terhadap penggunaan Two Way Two Stray sangat positif hal ini terlihat dari responDari pengolahan data kuesioner juga ditemukan bahwa tanggapann siswa terhadap penggunaan Two Way Two Stray sangat positif hal ini terlihat dari respon
ABULYATAMAABULYATAMA Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara acak terhadap 6 kelas yang ada, ditetapkan menjadi 2 kelas sebagai sampel diman 1 kelasTeknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara acak terhadap 6 kelas yang ada, ditetapkan menjadi 2 kelas sebagai sampel diman 1 kelas
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratoriumData yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratorium
ABULYATAMAABULYATAMA Kasih sayang merupakan suatu potensi perasaan yang sudah ada dari lahir namun butuh dikembangkan lagi agar dapat memiliki rasa pengasih dan penyayang yangKasih sayang merupakan suatu potensi perasaan yang sudah ada dari lahir namun butuh dikembangkan lagi agar dapat memiliki rasa pengasih dan penyayang yang
ABULYATAMAABULYATAMA Pengumpulan data dilaksanakan dengan cara sebagai berikut: wawancara, kuesioner, observasi, dan perekaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peer CoachingPengumpulan data dilaksanakan dengan cara sebagai berikut: wawancara, kuesioner, observasi, dan perekaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peer Coaching
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil Regresi Logistik menunjukkan hasil sig. 0,215. Hal ini menunjukkan bahwa sig (0,215) > alpha 0,005, yang berarti H0 diterima dan H1 ditolak. DenganHasil Regresi Logistik menunjukkan hasil sig. 0,215. Hal ini menunjukkan bahwa sig (0,215) > alpha 0,005, yang berarti H0 diterima dan H1 ditolak. Dengan
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Setiap sekolah sampel diambil dua kelas, yaitu satu kelas diajarkan dengan metode eksperimen (kelas eksperimen) dan satu kelas diajarkan dengan metodeSetiap sekolah sampel diambil dua kelas, yaitu satu kelas diajarkan dengan metode eksperimen (kelas eksperimen) dan satu kelas diajarkan dengan metode
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran menulis deskripsi melalui teknik konferensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulisPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran menulis deskripsi melalui teknik konferensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis
UNIVAUNIVA SKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai, kurikulum darurat khusus memiliki nilai efektifitas fleksibilitas yang tinggi, Lembaga pendidikan diberi kesempatanSKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai, kurikulum darurat khusus memiliki nilai efektifitas fleksibilitas yang tinggi, Lembaga pendidikan diberi kesempatan
UNIVAUNIVA Islamiyah Petangguhan dilakukan melalui metode murotal dan Iqra. Kendala utama meliputi keterbatasan guru, jumlah siswa besar, kesulitan penyampaian materi,Islamiyah Petangguhan dilakukan melalui metode murotal dan Iqra. Kendala utama meliputi keterbatasan guru, jumlah siswa besar, kesulitan penyampaian materi,