PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan model pembelajaran Snowball Throwing guna meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar. Metode yang digunakan adalah eksperimen tipe kuasi‑eksperimental. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, tes, dan dokumentasi. Analisis data mencakup uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing meningkatkan aktivitas belajar siswa, tercermin dengan peningkatan kategori aktivitas 65,6 % pada kelompok eksperimen dan 95,6 % pada kategori sangat aktif. Metode ini juga meningkatkan nilai hasil belajar, dengan selisih dari kategori tidak mencapai KKM menjadi kategori baik yang memenuhi KKM. Uji t menghasilkan nilai 7,424 > t tabel 2,001, sehingga model Snowball Throwing berkontribusi pada efektivitas dan hasil belajar siswa di kelas VIII Mts 1 PAB Helvetia, Deli Serdang.
Model pembelajaran Snowball Throwing meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa.Pada kelas eksperimen, persentase keaktifan mencapai 95,6 % dan nilai post‑test rata‑rata 85, memenuhi KKM.Analisis t menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol, menegaskan efektivitas model.
Untuk memperluas pemahaman tentang model ini, sebaiknya uji efektivitasnya di mata pelajaran lain dan tingkat kelas yang berbeda guna menilai generalisasi. Selanjutnya, implementasikan Snowball Throwing menggunakan media digital dan platform kolaboratif untuk meningkatkan interaksi siswa secara lebih dinamis. Penelitian jangka panjang yang menilai dampak model pada motivasi belajar dan kebiasaan belajar di masa sekolah menengah juga akan memberikan gambaran tentang keberlanjutan manfaatnya.
- Kebijakan Pendidikan Dalam Stabilitas Mutu Pembelajaran Anak Usia Dini Era Pandemi Disease | Continuous... doi.org/10.51178/ce.v2i2.224Kebijakan Pendidikan Dalam Stabilitas Mutu Pembelajaran Anak Usia Dini Era Pandemi Disease Continuous doi 10 51178 ce v2i2 224
- Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education). keaktifan siswa pembelajaran gaya belajar... doi.org/10.21831/elinvo.v1i2.10621Elinvo Electronics Informatics and Vocational Education keaktifan siswa pembelajaran gaya belajar doi 10 21831 elinvo v1i2 10621
- Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Reading: Memahami Makna Teks Tulis Fungsional Dan Esai Pendek... pusdikra-publishing.com/index.php/jetl/article/view/61Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Reading Memahami Makna Teks Tulis Fungsional Dan Esai Pendek pusdikra publishing index php jetl article view 61
| File size | 301.99 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-1g2 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan masalah yang dihadapi siswa dalam berbicara dan untuk mengetahui bahwa pengajaran berbicara menggunakan kelompokTujuan penelitian ini adalah untuk menemukan masalah yang dihadapi siswa dalam berbicara dan untuk mengetahui bahwa pengajaran berbicara menggunakan kelompok
ABULYATAMAABULYATAMA Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan pengolahan data melalui program SPSS dengan taraf signifikan yang ditetapkan adalah 95% (p < 0,05) maka diperoleh thitung yaitu 0, 037. SehingggaBerdasarkan pengolahan data melalui program SPSS dengan taraf signifikan yang ditetapkan adalah 95% (p < 0,05) maka diperoleh thitung yaitu 0, 037. Sehinggga
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratoriumData yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratorium
ABULYATAMAABULYATAMA Peer Coaching yang dimotori oleh salah seorang guru pemandu ternyata mampu memotivasi para guru di SMP Kota Banda Aceh dalam merencanakan dan melaksanakanPeer Coaching yang dimotori oleh salah seorang guru pemandu ternyata mampu memotivasi para guru di SMP Kota Banda Aceh dalam merencanakan dan melaksanakan
ABULYATAMAABULYATAMA Data penelitian diperoleh dari tes, observasi dan angket, yakni menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan statisticData penelitian diperoleh dari tes, observasi dan angket, yakni menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan statistic
ABULYATAMAABULYATAMA Dengan demikian, dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Hasil belajar siswa kelasDengan demikian, dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Hasil belajar siswa kelas
ABULYATAMAABULYATAMA Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang mencakup perencanaan, tindakan, observasi, refleksi atau evaluasi.Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang mencakup perencanaan, tindakan, observasi, refleksi atau evaluasi.
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Daya serap materi pelajaran tercapai. 4) Faktor pendukung dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah, adanya tingkat keprofesionalan guru yang tinggi danDaya serap materi pelajaran tercapai. 4) Faktor pendukung dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah, adanya tingkat keprofesionalan guru yang tinggi dan
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VIII salah satu MTsN di Kota Banda Aceh, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubunganBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VIII salah satu MTsN di Kota Banda Aceh, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian dalam penulisan ini adalah analisis corak pendidikan dalam rumah tangga Rasulullah bahwasanya pendidikan mulai diterapkan dari lingkunganHasil penelitian dalam penulisan ini adalah analisis corak pendidikan dalam rumah tangga Rasulullah bahwasanya pendidikan mulai diterapkan dari lingkungan
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini membawa konsekuensi kepada guru untuk meningkatkan peranan dan kompetensinya. Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untukHal ini membawa konsekuensi kepada guru untuk meningkatkan peranan dan kompetensinya. Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untuk