PERADABANPERADABAN
Prosiding SENDIK FKIP Universitas PeradabanProsiding SENDIK FKIP Universitas PeradabanTujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam film animasi Adit Sopo Jarwo The Movie. 2) Untuk mengetahui relevansi nilai pendidikan karakter dalam film animasi Adit Sopo Jarwo The Movie dengan pembelajaran siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kualitatif library research dengan teknik analisis isi. Hasil menunjukkan 22 nilai karakter ditemukan di film, termasuk religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tau, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Relevansi nilai pendidikan karakter cukup signifikan terhadap perkembangan anak usia 6-13 tahun.
Penelitian mengungkapkan film Adit Sopo Jarwo The Movie mengandung 22 nilai pendidikan karakter yang relevan dengan perkembangan anak usia sekolah dasar.Nilai religius, jujur, dan toleransi dominan ditemukan dalam film, sementara nilai lain muncul sekali.Relevansi nilai-nilai ini terhadap aspek kognitif, psikososial, dan moral anak usia 6-13 tahun terbukti signifikan.
Penelitian lanjutan bisa (1) membandingkan efektivitas film animasi Indonesia lain dalam menanamkan karakter; (2) menguji dampak jangka panjang film tersebut terhadap perilaku anak; (3) mengembangkan strategi pengintegrasian nilai karakter dari film ke kurikulum sekolah dasar. Studi lanjut juga diperlukan untuk mengeksplorasi bagaimana karakter non-pemimpin seperti Sopo Jarwo (non-dominant character) memengaruhi pembelajaran sosial anak.
| File size | 707.86 KB |
| Pages | 25 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWUNW Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengembangkanPengecekan keabsahan data dilakukan dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengembangkan
HAMZANWADIHAMZANWADI Siswa sering mengalami kesulitan mentransfer pengetahuan prosedural mereka tentang persamaan linear menjadi solusi bermakna ketika dihadapkan pada soalSiswa sering mengalami kesulitan mentransfer pengetahuan prosedural mereka tentang persamaan linear menjadi solusi bermakna ketika dihadapkan pada soal
UMPRUMPR Penerapan STEAM sudah mulai terlihat dalam praktik pembelajaran tematik, di mana guru berusaha mengintegrasikan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematikaPenerapan STEAM sudah mulai terlihat dalam praktik pembelajaran tematik, di mana guru berusaha mengintegrasikan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika
UNSERAUNSERA Program ini mencakup sosialisasi mengenai pentingnya pemilahan sampah, pelatihan mengenai pemilahan sampah organik dan anorganik, serta pembentukan timProgram ini mencakup sosialisasi mengenai pentingnya pemilahan sampah, pelatihan mengenai pemilahan sampah organik dan anorganik, serta pembentukan tim
UNSERAUNSERA Pelatihan berlangsung selama satu minggu, terdiri dari perencanaan, sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkanPelatihan berlangsung selama satu minggu, terdiri dari perencanaan, sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan
UNSERAUNSERA Dengan hasil tersebut, program ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung Sekolah Adiwiyata yang menekankan prinsip partisipatif dan berwawasan lingkungan.Dengan hasil tersebut, program ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung Sekolah Adiwiyata yang menekankan prinsip partisipatif dan berwawasan lingkungan.
UNSERAUNSERA Kegiatan ini bertujuan untuk mengeksplorasi model kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Metode yangKegiatan ini bertujuan untuk mengeksplorasi model kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Metode yang
UNCMUNCM Berdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah. Beberapa di antaranyaBerdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah. Beberapa di antaranya
Useful /
UNWUNW Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) adalah (0,000) dengan tingkat signifikansi 0,05. Dengan demikian, nilai 0,000 lebih kecil dari 0,05,Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) adalah (0,000) dengan tingkat signifikansi 0,05. Dengan demikian, nilai 0,000 lebih kecil dari 0,05,
UNSERAUNSERA Pembentukan bank sampah, serta pelatihan kerajinan dari limbah plastik terbukti meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan perilaku peduli lingkungan siswaPembentukan bank sampah, serta pelatihan kerajinan dari limbah plastik terbukti meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan perilaku peduli lingkungan siswa
UNSERAUNSERA Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan pemahaman santri untuk menerapkan pemilahan sampah di kamar, asrama dan lingkunganHasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan pemahaman santri untuk menerapkan pemilahan sampah di kamar, asrama dan lingkungan
STIEMULIA SINGKAWANGSTIEMULIA SINGKAWANG Puskesmas Selakau telah melakukan tugas dan wewenang dengan baik, namun masih perlu melakukan beberapa evaluasi untuk meningkatkan kualitas pelayanan yangPuskesmas Selakau telah melakukan tugas dan wewenang dengan baik, namun masih perlu melakukan beberapa evaluasi untuk meningkatkan kualitas pelayanan yang